【正文】 越快。 故答案為：⑴ zuān ；⑵ “圓” ；“園”； ⑶ 形容詞； ⑷B【點評】⑴本題考查考生對漢字多音字的識記能力。 ⑵本題考查的是錯別字的辨析，解答此題要注意仔細體會形近字之間用法的差別，尤其是形聲字的形旁，要求學(xué)生在平時多留心，以達到正確的書寫。 ⑷本題考查考生朗讀節(jié)奏的掌握，要求考生注意語句的特點，語句表達的情感，要結(jié)合對語句的理解進行分析判斷。12．今年是我市創(chuàng)建省級文明市攻堅年。 （1）下面是摘自該班級黑板報上的一段文字，其中有一些問題，需要你來幫助解決。 （A）做文明人不僅是對中華傳統(tǒng)美德的繼承，更是時代進步的需要?！靶@是我家，文明靠大家”，（C）我們要進一步優(yōu)化措施，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，以我們的實際行動詮釋“文明”，共同創(chuàng)建平安、和諧而美麗的校園。②（B）句缺少主語，應(yīng)刪去“________”或“________”。（2）為了營造氛圍，倡導(dǎo)文明，請擬寫一則宣傳標(biāo)語，至少運用一種修辭手法，語言簡潔。而你的家長連一眼都沒看，就簽了名。 示例二：愛心是明媚的陽光，文明是和煦的春風(fēng)（3）示例：爸爸，為了兌現(xiàn)您的承諾，得熟知禁限放煙花爆竹的有關(guān)規(guī)定呀。②B句“”缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”。 （2）圍繞“文明伴我行”的主題，可擬為：文明禮貌，從我做起。可用禮貌、誠懇的語氣請求爸爸抽時間認真閱讀一遍。 故答案為：⑴① 繼承 ；② 傳承 ；③ 通過 ；④ 讓 ；⑤ 我們要進一步統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，優(yōu)化措施 ⑵ 示例一：創(chuàng)建文明校園，樹立美好形象請您抽點時間認真閱讀一遍，好嗎？常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。 ⑵此題考查學(xué)生擬寫宣傳標(biāo)語的能力。 ⑶此題考查的是口語交際能力。13．閱讀下面的材料，完成小題。 （資料一）某媒體報道：一家人聚餐，飯桌上老人多次想和孫子孫女聊天，在面前的孩子們每個人抱著手機玩。對此有網(wǎng)友調(diào)侃說：“世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機。 （資料二）南昌大學(xué)附屬第二醫(yī)院眼科主任游志鵬說，孩子們長時間使用手機、電腦等電子產(chǎn)品，眼睛得不到休息，睫狀體長期處于痙攣狀態(tài)，對眼球發(fā)育會產(chǎn)生影響，容易造成近視；經(jīng)常盯著電子屏幕，長時間不眨眼，孩子容易患上干眼癥；電子產(chǎn)品產(chǎn)生的輻射對孩子身體也很不利。 （資料三）大部分中學(xué)生把手機當(dāng)成能收發(fā)信息，能玩游戲，能上網(wǎng)，還可以聽歌曲、收發(fā)圖片的“迷你”電腦，由此帶來一些弊端是：很多同學(xué)都對短信息上癮，把各式各樣的短信發(fā)來發(fā)去，甚至在課堂上交頭接耳地交流各自收到的有趣的消息，有些同學(xué)甚至把手機帶進考場，利用手機短消息來作弊。——摘自?？谑协偵街袑W(xué)綜合實踐活動報告 （《手機對青少年的危害》）這是迄今為止關(guān)于手機危害健康的最新、最嚴重的警告。目前，香煙每年奪走500萬人的生命，而全世界有30億手機用戶，是吸煙者人數(shù)的3倍，庫拉納據(jù)此認為，手機的危害將比香煙更嚴重。 ） ，減少了人們相互交流的機會，甚至?xí)柽h親情。事實證明，手機的危害比香煙更大。 ） ，盡量不在充電時接聽電話。，不準使用手機?！敬鸢浮?（1）D（2）C 【解析】【分析】（1）D項的表述不正確，從“使用手機比吸煙對人體的危害性更大，人們使用手機超過10年，患腦癌的危險將增加1倍”“庫拉納相信這個結(jié)論將在未來10年內(nèi)得到證實”“庫拉納據(jù)此認為，手機的危害將比香煙更嚴重”可知，“手機的危害比香煙更大”只是庫拉納的預(yù)測，目前還沒有成為事實。 故答案為：⑴D；⑵C【點評】⑴本題考查的是對非連續(xù)性文本的閱讀和辨析的能力。 ⑵本題考查的是對材料內(nèi)容的理解和辨析，要求考生讀懂材料，理解材料的內(nèi)容，對選項進行逐項的審讀，結(jié)合材料進行判斷。 無論身處何種境地抑或是境遇，都要微笑著去面對。人生旅途會有高山流水的應(yīng)和，更會有沐風(fēng)櫛雨后的zh249。（1）請將下面句子用楷書準確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。（2）給劃線字注音，根據(jù)拼音寫漢字。 （zh249。；貯 【解析】【分析】（1）抄寫漢字，要做到：準確，即不要抄錯字；規(guī)范，即筆劃要清楚；正楷字書寫，端正，即要寫成方塊字，不要潦草，間架結(jié)構(gòu)合理，偏旁部首比例要合適，在格中的位置要正確；整潔，即不要涂改。對于字音題型，平時要注意積累，讀準字音，標(biāo)準調(diào)號。如“應(yīng)和”：對一種言行表示呼應(yīng)，附和。ng h232。字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。如“貯”都是左右結(jié)構(gòu)的字，造字法為形聲字，可根據(jù)形聲字的特點來辨別字形。注意據(jù)義定形。 ； 貯 【點評】⑴本題考查學(xué)生對漢字基本筆畫、筆順的熟練和掌握能力，對漢字結(jié)構(gòu)的分析掌握。需要學(xué)生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細觀察的習(xí)慣，注意漢字的讀音、字形，并注意在具體語境中確定讀音及字形。 把毯子卷得更緊些,把身子蜷起來,還是睡不著。立在面前?！淅镉胁豢勺矫穆曧? 極遠的又是極近的,極洪大的又是極細切的,像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃。（1）給劃線的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字 蜷（________）起來 （________）立 咀嚼（________）（2）文中有錯別字的一個詞語是“________”,這個詞語的正確寫法是“________”。 （4）文中畫線句子運用了________和________的修辭手法。n；矗；ju233。預(yù)料（4）排比；比喻 【解析】【分析】（1）本題考查易錯字音字形。n 形聲。“卷”意為“彎曲”、“折疊”?！跋x”與“卷”聯(lián)合起來表示“蟲類彎曲或折疊身體”。引申義:身子卷縮。ch249。 重點在直,直而高地立著之意。易讀錯為：ji225。 （2）“閃爍”的“爍”：從火、樂聲，光亮的樣子；鑠：《說文》中解釋為：鑠，銷金也。故寫“閃鑠”應(yīng)改為“閃爍”。 （4）“像……像……像……像……”連用四個比喻詞“像”，可見運用了比喻和排比。 故答案為：⑴qu225。； ⑵閃鑠；閃爍； ⑶逼迫；給人以威脅；猜測。 【點評】⑴本題考查學(xué)生對字音、字形的掌握和書寫能力，答題時應(yīng)注意，正確的書寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義入手，讀準字音，辨明字義形，弄清字義，要適當(dāng)拓寬閱讀范圍，多積累詞語豐富自己的詞匯量，就可以避免讀錯寫錯了，注意字的偏旁部首，要正確書寫； ⑵本題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思； ⑶本題考查詞語釋義?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、部編語文七年級上冊 綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)