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正文內(nèi)容

人教版七年級(jí)-語文-上冊綜合性學(xué)習(xí)綜合題專項(xiàng)訓(xùn)練(word版)-閱讀頁

2025-04-01 22:43本頁面
  

【正文】 大掃除也給予了極大的熱情。一書在手,行天下不至于寂寞。慵懶者讀書,盡廢其時(shí);粗(guǎng)者讀書,如牛負(fù)重,氣喘吁吁;情濫者讀書,浸淫書中,尋尋覓覓;唯真愛者讀書,不求甚解卻懂其人生百味。 ①狹________(224。 ②________(ch233。 ③灑粗________(guǎng)(2)給語段中加下劃線的字選擇正確的讀音。 B.jǐ(3)下列對語段中畫橫線的詞語理解不正確的一項(xiàng)是(B.“袖手旁觀”比喻置身事外,既不過問,也不協(xié)助別人。D.“不求甚解”指只領(lǐng)會(huì)全文大意,不在字句上過分追究。粗獷,拼音是cūguǎng,一指粗魯強(qiáng)橫,二指粗率豪放。 (2)拈輕怕重,拼音niānqīngp224。ng,意思是接受工作時(shí)挑揀輕易的工作,害怕繁重的工作,怕挑重?fù)?dān)。給予,讀音為jǐyǔ,意思是贈(zèng)送,使別人得到。 (3)伴侶:指同在一起生活、工作或旅行的人,多指夫妻或夫妻中的一方。C項(xiàng)理解有誤,故選C。 ⑵本題考查的字音的識(shí)記和積累,解答此題重在平時(shí)的正確認(rèn)讀和積累。12.適逢祖國70周年華誕,我校舉行了隆重而莊嚴(yán)的升旗儀式向祖國致敬。 主持稿(節(jié)選)n jǐn c249。當(dāng)宛若雷霆的70響禮炮劃破靜謐 ② 的長空時(shí),高亢li225。ng 的《義勇軍進(jìn)行曲》驟然打開了時(shí)間的閘門。一個(gè)嶄新的時(shí)代,從我們手中誕生,民族復(fù)興的夢想正由我們?nèi)ヅ?shí)現(xiàn)。 詩文朗誦(節(jié)選)A:愛國,是文學(xué)作品中常見的主題。 ”贊美祖國壯美河山,抒發(fā)遠(yuǎn)大抱負(fù);《江南逢李龜年》中,杜甫借“② ④ ”同情飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民,渴望和平;《論語》中,孔子借“⑤ C:愛國,還可廣交賢士,溝通世界。⑦ 回首七十年,偉大的祖國翻天覆地地發(fā)生了變化。我們會(huì)矢志不渝,愛你如一。(1) (2) (3)任務(wù)三:【修改結(jié)束語】劃線句表達(dá)錯(cuò)誤,請改正。;嘹亮(2)若出其中;正是江南好風(fēng)景;遙憐故園菊;應(yīng)傍戰(zhàn)場開;三軍可奪帥;匹夫不可奪志也;擇其善者而從之;其不善者而改之(3)偉大的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化 【解析】【分析】(1)根據(jù)平時(shí)對漢字字形和字音的積累答題,注意“錦”不要寫成“棉”“綿”等字,“嘹”不要寫成“潦”“瞭”等字,“謐”不要讀作“b236。 (2)根據(jù)平時(shí)對古詩文的積累默寫,注意“遙、傍、善”的書寫。 故答案為:⑴ 花團(tuán)錦簇;m236。給漢字注音,要注意字母的拼寫、聲調(diào)符號(hào)及標(biāo)注位置、多音字的區(qū)別等。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中,對于形似字、同音字、多音字、易錯(cuò)字,要勤于積累,加強(qiáng)記憶。答題時(shí)應(yīng)注意,記憶型默寫題,要求學(xué)生直接默寫出指定的文句。理解性默寫則要求考生通過反復(fù)誦讀,在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意,難度要大一些。 ⑶此題考查辨析并修改病句的能力。修改病句要盡量不改變原意,在原意的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改,改動(dòng)的字?jǐn)?shù)要盡量少。 回到屋里,碰到的東西似乎都有了生命。想起剛才的所作所為,我悔恨莫及,兩眼浸滿了淚水,這是生平第一次。這些詞使整個(gè)世界在我面前變得花團(tuán)錦c249。記得那個(gè)美好的夜晚,我獨(dú)自躺在床上,心中充滿了喜悅,企盼著新的一天快些來到。 浸滿(________)(________)(2)文中有錯(cuò)別字的詞語是“________”,這個(gè)詞的正確寫法是“________”。(不改變句意)________ 【答案】 (1)j236。;簇(2)揀起;撿起(3)A(4)世界上沒有比我更幸福的孩子。n;“譬如”的意思是“比如”,“譬”應(yīng)該讀p236。;“花團(tuán)錦簇”形容五彩繽紛,十分鮮艷多彩的景象,“簇”應(yīng)該是竹字頭。“撿”的意思是“拾取”,“揀”的意思是“挑選”,此處應(yīng)該用“撿”。 (4)把反問句改為肯定句,應(yīng)該把肯定詞“有”改為否定詞“沒有”,去掉疑問詞“嗎”,并且把問號(hào)改為句號(hào)。n;p236。A; ⑷世界上沒有比我更幸福的孩子。這就要求平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累,特別是形近字。明白各種句式特點(diǎn)和句式結(jié)構(gòu)即可改寫,注意句末標(biāo)點(diǎn)的改寫。 (1)【活動(dòng)一:“畫”說人物】在慶祝改革開放40周年大會(huì)上,馬云、郎平等100人獲得改革先鋒稱號(hào),學(xué)校準(zhǔn)備將一部分改革先鋒人物的照片張貼在校園文化墻上,以鼓勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)。 郎平簡介:中國女排主教練、中國排球協(xié)會(huì)副主席。20世紀(jì)90年代以后,她兩次在中國女排最困難的時(shí)期,主動(dòng)擔(dān)任主教練,傳承“女排精神”,把中國女排重新帶上巔峰,獲得了奧運(yùn)會(huì)、世錦賽等多項(xiàng)世界大賽冠軍。 (3)【活動(dòng)三:“展”現(xiàn)成就】“波瀾壯闊三秦華章——陜西改革開放40周年成就展”在陜西歷史博物館舉辦,并免費(fèi)向公眾開放。 請你替小秦在留言簿上寫段話,以表達(dá)他參觀后的感想。(3)走進(jìn)展館,仿佛進(jìn)入時(shí)光隧道,40年的崢嶸歲月?lián)涿娑鴣?,這真正體現(xiàn)了城鄉(xiāng)建設(shè)滄桑巨變,改革開放成果豐碩??! 【解析】【分析】(1)認(rèn)真閱讀郎平的介紹,可以看出郎平是“女排精神”的創(chuàng)造者和傳承者,據(jù)此可以仿照 “數(shù)字經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新者——馬云”給郎平寫的介紹語為:“女排精神”的締造者(創(chuàng)造者、傳承者) (2)認(rèn)真觀察這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖,而到2017年。據(jù)此可知,這兩個(gè)圖表說明了改革開放以來,我國國內(nèi)生產(chǎn)總值大幅提高,農(nóng)村貧困人口規(guī)模急劇下降。 ⑶ 走進(jìn)展館,仿佛進(jìn)入時(shí)光隧道,40年的崢嶸歲月?lián)涿娑鴣?,這真正體現(xiàn)了城鄉(xiāng)建設(shè)滄桑巨變,改革開放成果豐碩啊!【點(diǎn)評】⑴本題考查仿句能力,答題的關(guān)鍵是要理解人物簡介的內(nèi)容,然后再仿造例子答題。解答此題,要結(jié)合題目要求審清題意,重視結(jié)合標(biāo)題理解內(nèi)涵,再是要結(jié)合有關(guān)數(shù)字、關(guān)鍵詞等提取有價(jià)值的信息,表達(dá)圖意要力爭做到語言的簡明、連貫。做這樣的題,要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,多讀、多看、多聽、多練,逐步提高自己的語言表達(dá)能力,語言表達(dá)能力提高了,答這樣的題就非常的容易。15.按要求完成語言表達(dá)。 童年時(shí)光。請你從此作品中任意選擇一篇示例:《從百草園到三味書屋》,作者主要回憶了他在百草園中的游戲玩樂和三味書屋中的讀書學(xué)習(xí)兩種截然不同的生活。有人說,魯迅這一生的寫作,是結(jié)束在對老師的追懷上的。 ) (3)人物名言。(不少于50字) ①友誼是兩顆心真誠相待,而不是一顆心對另②哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了?!敬鸢浮?(1)題目《范愛農(nóng)》。(2)C(3)我選“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了”。并不是天生比別人更聰明,只不過是比別人更努力而已。告訴我們的道理:要想獲得成功,必須要珍惜時(shí)間,合理利用時(shí)間。如:題目《范愛農(nóng)》。 (2)C項(xiàng)中的“閏土”不是魯迅先生的老師。因?yàn)榘俗稚衔逍腥彼?,所以小名叫做“阿水”,書名上加上個(gè)“運(yùn)”字,大概是運(yùn)氣的意思。閏土成為中國小說中的典型農(nóng)民形象。如:我選“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了”。并不是天生比別人更聰明,只不過是比別人更努力而已。告訴我們的道理:要想獲得成功,必須要珍惜時(shí)間,合理利用時(shí)間。主要內(nèi)容:追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段,描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命,辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇,表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和悼念。感悟:成功是通過不懈的奮斗得來的,把別人在吃飯,睡覺,休息的時(shí)間都用在工作上,比別人更抓緊時(shí)間更勤奮所以才能取得更大的成功。天才不是天生的,是奮斗出來的。【點(diǎn)評】⑴本題考查考生對名著基本文學(xué)常識(shí)的掌握情況,要求考生熟讀名著,掌握名著的基本內(nèi)容,結(jié)合題干的提示進(jìn)行作答。 ⑶本題考查考生對名言的理解和分析,要求考生在選擇時(shí)注意選擇最熟悉、印象最深、體會(huì)對多、最有話說的一則名言,然后結(jié)合自己的生活實(shí)際或社會(huì)實(shí)踐
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