【正文】 約好等自己三年任滿進(jìn)京，帶著他一起北上。沒(méi)過(guò)多久，葉生病倒在床上。他給葉生寫了封信，大致意思說(shuō)：“我東歸的日期已經(jīng)定了，所以遲遲不走的原因，是為了等待您。”葉生看著信哭得非常傷心，他讓送信人捎話給丁公說(shuō)：“我的病很重，很難立即痊愈，請(qǐng)（您）先動(dòng)身吧。丁公不忍心就走，仍慢慢等著他。 過(guò)了幾天，看門的人忽然通報(bào)說(shuō)葉生來(lái)了。葉生說(shuō)：“因?yàn)樾∪说牟?，有勞先生您久等，心里怎么也不安寧。”丁公于是整理行裝趕早上路。丁公子名叫再昌，當(dāng)時(shí)十六歲，還不能寫文章。加上丁公的力量，于是他進(jìn)了縣學(xué)成為秀才，不久就考了個(gè)第二名。葉生聽(tīng)說(shuō)后臉上現(xiàn)出了凄慘不樂(lè)的神色。丁公子考中了進(jìn)士，被授部中主政。過(guò)了一年，葉生參加順天府鄉(xiāng)試，終于考中了舉人。先生已經(jīng)功成名就，衣錦還鄉(xiāng)該何等令人高興。（他）慢慢地走到院子里。妻子站在遠(yuǎn)處對(duì)他說(shuō)：“您死了已經(jīng)很久了，有什么話想要說(shuō)嗎？之所以一直停放著您的棺木沒(méi)有埋葬，是因?yàn)榧依镓毟F和兒子太小的緣故。”葉生聽(tīng)完這些話，顯得非常傷感和懊惱。妻子驚恐地看了看，悲痛極了，抱起地上的衣服傷心地大哭起來(lái)。他立即乘著馬車哭奔到葉生的靈堂祭拜；出錢修墓辦理喪事，用舉人的葬禮安葬了葉生。后來(lái)丁公子向?qū)W使推薦，使葉生的兒子第二年入縣學(xué)成了秀才。 異史氏說(shuō)：魂魄跟從知己，竟然會(huì)忘記自己已經(jīng)死了？聽(tīng)說(shuō)的人都表示懷疑，我卻深信不疑。古今痛哭的人，只有獻(xiàn)和氏璧的卞和和你??；舉世賢愚倒置，（能慧眼識(shí)人的）伯樂(lè)如今又在哪里？天下才華不凡卻如葉生那樣淪落的才子，也是不少，回首四顧，天下哪里會(huì)再有一個(gè)丁令威出現(xiàn)，讓人生死跟隨他呢？唉！6．閱讀下面的文言文，完成各題。 惲材朽行穢，文質(zhì)無(wú)所厎② ， 幸賴先人余業(yè)，得備宿衛(wèi)。終非其任，卒與禍會(huì)。 足下哀其愚矇，賜書教督以所不及，殷勤甚厚。曾不能以此時(shí)有所建明，以宣德化，又不能與群僚同心并力，陪輔朝廷之遺忘，已負(fù)竊位素餐之責(zé)久矣。當(dāng)此之時(shí)，自以夷滅不足以塞責(zé)，豈意得全其首領(lǐng)，復(fù)奉先人之丘墓乎？伏惟圣主之恩，不可勝量。竊自念過(guò)已大矣，行已虧矣，長(zhǎng)為農(nóng)夫以沒(méi)世矣。故君父至尊親，送其終也，有時(shí)而既。田家作苦，歲時(shí)伏臘，烹羊?yàn)涓幔肪谱詣?。婦趙女也，雅善鼓瑟。其詩(shī)曰：“田彼南山，蕪穢不治。惲幸有余祿，方糴賤販貴，逐什一之利。下流之人，眾毀所歸，不寒而栗。”故道不同不相為謀，今子尚安得以卿大夫之制而責(zé)仆哉？頃者足下離舊土，臨安定。方當(dāng)盛漢之隆，愿勉旃，無(wú)多談。②厎（zhǐ）：至。④西河魏土：西河是戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏所置郡。⑤段木干：魏文侯時(shí)人，守道不仕，文侯尊其為師。（1）對(duì)下列句子中加下劃線詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（文質(zhì)無(wú)所厎B. 塞：彌補(bǔ)C. 既：盡，終明明求仁義 ） A. 莫知計(jì)所出B. 縉紳而能不易其志者C. 不以物喜，不以己悲D. 今君乃亡趙走燕（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項(xiàng)是（楊惲在這封書信的開(kāi)首即言明致書孫會(huì)宗的緣由，講述自己的不幸遭遇，表示要向?qū)O會(huì)宗說(shuō)明自己的心意。作者陳述自己沐浴皇恩，不能有所建明，后遭遇變故，只好退而以小人自況。C.D.（4）用“/”給文中畫線的部分?jǐn)嗑洹? ①君子游道，樂(lè)以忘憂；小人全軀，說(shuō)以忘罪。 ②即使素來(lái)了解我的人，尚且隨風(fēng)而倒（譏刺我），還哪里會(huì)有什么稱贊呢？【解析】【分析】（1）A項(xiàng)，“文質(zhì)”，文采和本質(zhì)，指外在表現(xiàn)和內(nèi)在品質(zhì)。故選A。B項(xiàng)，代詞，……的事情；結(jié)構(gòu)助詞，定語(yǔ)后置的標(biāo)志。D項(xiàng)，連詞，才；連詞，卻，竟然。 （3）C項(xiàng)，“意在表明自己要向他們學(xué)習(xí)，保持高潔的品性”錯(cuò)誤。頃者足下離舊土，臨安定?！鞍捕ㄉ焦戎g，昆夷舊壤，子弟貪鄙”，高尚人物未有所聞呢。故選C。句意：但我私下卻怪你沒(méi)有深入思考事情的本末，而輕率地表達(dá)了一般世俗眼光的偏見(jiàn)。因此我才敢簡(jiǎn)略地談?wù)勎业挠抟?jiàn)，希望你能細(xì)看一下。②“雖”，即使，即便；“雅”，向來(lái)；“猶”，尚且；“靡”，倒下；“尚”，還；“何稱譽(yù)之有”，有何稱譽(yù)（賓語(yǔ)前置句）。A；⑵A；⑶C； ⑷ 然竊恨足下不深惟其終始//而猥隨俗之毀譽(yù)也/言鄙陋之愚心/則若逆指而文過(guò)/默而自守/恐違孔氏各言爾志之義/故敢略陳其愚/惟君子察焉 ⑸ ①君子研習(xí)大道，快樂(lè)得忘記憂愁；小人保全性命，快活得忘掉了自身的罪過(guò)。文言實(shí)詞的理解，重在平時(shí)積累，但也不能死記硬背，記憶時(shí)要結(jié)合句意，注意歸納通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，對(duì)課文注釋中有明確注明的字詞要加強(qiáng)記憶。 （2）此題考查文言虛詞的理解與辨析能力。 （3）本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選文本重要信息的基本能力。 （4）此題考查文言文的斷句能力。內(nèi)容大意全理解，始可動(dòng)手把句斷。緊緊抓住“曰”“云”“言”，對(duì)話最易被發(fā)現(xiàn)。 （5）此題考查文言文句子翻譯的能力。 【參考譯文】又遭遇到非常事變，因而被封為侯爵，但終究未能稱職，結(jié)果遭了災(zāi)禍。 您哀憐我的愚昧，特地來(lái)信教導(dǎo)我做得不夠檢點(diǎn)的地方，懇切的情意甚為深厚。直說(shuō)我淺陋的內(nèi)心想法吧，那好像違背了您的心意而在掩飾自己的過(guò)錯(cuò)；沉默而自堅(jiān)其操守吧，又恐怕違背了孔子提倡各人自言其志的原則。我卻不能在這樣的時(shí)候提出（有用的）建議主張，來(lái)宣揚(yáng)皇帝的德政，又不能與同僚齊心協(xié)力，輔佐朝廷，補(bǔ)救缺失，已經(jīng)擔(dān)負(fù)著竊踞高位白食俸祿的罪責(zé)很久了。在這個(gè)時(shí)候，自己覺(jué)得合族抄斬也不足以彌補(bǔ)罪責(zé)，哪里想得到竟能保住腦袋，再去奉祀祖先的墳?zāi)鼓兀课腋┓诘?，想著圣主的恩德真是無(wú)法計(jì)量。我私下想自己罪過(guò)已大，行為已有虧損，打算長(zhǎng)期做農(nóng)民來(lái)度過(guò)一生。所以即使是最尊貴的君王和最親近的父親，（臣子）為他們送終服喪，（至多三年）也有結(jié)束的時(shí)候。種田人家勞作辛苦，一年中遇上伏日、臘日的祭祀，就燒煮羊肉烤炙羊羔，斟上一壺酒自我慰勞一番。妻子是趙地的女子，平素擅長(zhǎng)彈瑟。歌詞是：“在南山上種田，雜草多得沒(méi)法除清。人生還是及時(shí)行樂(lè)吧，等享富貴誰(shuí)知要到什么時(shí)辰！”碰上這樣的日子，我揮動(dòng)衣袖十分高興，兩只袖子揮動(dòng)得高高低低，兩腳蹬地任意起舞，的確是縱情玩樂(lè)而不加節(jié)制，但我不懂這有什么不對(duì)。這是只有低賤的商人才干的事情，這備受輕視恥辱的職業(yè)，我卻親自去做了。即使是素來(lái)了解我的人，尚且隨風(fēng)而倒（譏刺我），還哪里還會(huì)有什么稱贊呢？董仲舒不是說(shuō)過(guò)嗎：“努力追求仁義，常擔(dān)心不能感化百姓的，這是卿大夫的心意；努力追求財(cái)利，常擔(dān)心貧困匱乏的，這是平民百姓的事情?，F(xiàn)在你還怎能用卿大夫的規(guī)格來(lái)要求我呢！近來(lái)你離開(kāi)了故鄉(xiāng)，到了安定郡。7．閱讀下面的文言文，完成下面小題。 柳彧，字幼文，河?xùn)|解人也。彧少好學(xué)，頗涉經(jīng)史。未幾，起為屯田侍郎，固讓弗許。左仆射高颎子弘德封應(yīng)國(guó)公，申牒請(qǐng)戟。后遷治書侍御史，當(dāng)朝正色，甚為百僚之所敬憚?！庇跁r(shí)刺史多任武將，類不稱職。昔漢光武一代明哲，起自布衣，備知情偽，與二十八將披荊棘，定天下，及功成之后，無(wú)所職任。前任趙州，暗于職務(wù)，政由群小，賄賂公行。至尊思治，無(wú)忘寢興，如謂優(yōu)老尚年，自可厚賜金帛，若令刺舉，所損殊大。以其家貧，敕有司為之筑宅，因曰：“柳彧正直士，國(guó)之寶也。嘗以少譴，敕送南臺(tái)。彧從外來(lái)，見(jiàn)素如此，于階下端笏整容謂素曰：“奉敕治公之罪。彧據(jù)案而坐，立素于庭，辨詰事?tīng)?。彧時(shí)方為上所信任，故素未有以中之。彧送之于秀，秀復(fù)賜彧奴婢十口。行達(dá)高陽(yáng)，有詔征還。彧為使所逼，初不知諒反，將入城而諒反形已露。諒怒，囚之。楊素卒后，有詔征還京師，卒于道。 ） A.彧判曰/仆射之子更不異/居父之戟槊已列門外/尊有壓卑之義/子有避父之禮/豈容外門既設(shè)/內(nèi)閤又施事/竟不行/颎聞而嘆伏C.彧判曰/仆射之子更不異/居父之戟槊已列門外/尊有壓卑之義/子有避父之禮/豈容外門既設(shè)/內(nèi)閤又施/事竟不行/颎聞而嘆伏（2）下列對(duì)文中詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（母憂，母親的喪事，也稱丁憂。B.文中指用公文向上呈報(bào)。上柱國(guó)，春秋時(shí)代起為軍事武裝的高級(jí)統(tǒng)帥。D.《項(xiàng)脊軒志》中祖母“持一象笏至”中的“象笏”與文中同義。 ） A.左仆射高颎的兒子申請(qǐng)戟門，柳彧認(rèn)為：父子并沒(méi)有分家，兒子不能安裝戟門，高颎知道后很佩服。柳彧的忠誠(chéng)耿直，為百官所敬畏。C.楊素是當(dāng)時(shí)聲勢(shì)顯赫的權(quán)臣，群臣都畏懼他，不敢違拗他，唯有柳彧敢于和他對(duì)抗，秉公執(zhí)法，壓制他的囂張氣焰。柳彧遭楊素忌恨，多次被陷害。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)?！逼湟?jiàn)重如此。素由是銜之。”他就是這樣被皇上看重。楊素因此嫉恨柳彧。官職）之子還沒(méi)有分家，他父親的戟槊已列在門外。 “異居”不可拆開(kāi)，意思是“不同居所，分居”，此處指“分家”，故排除B、D；尊有壓卑之義”和“子有避父之禮”句式結(jié)構(gòu)對(duì)稱，“外門既設(shè)”對(duì)應(yīng)“內(nèi)閤又施”，且“竟不行”前面需有主語(yǔ)“事”，故排除C項(xiàng)。 （2）C項(xiàng)，“戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚、趙設(shè)置，直至隋朝職權(quán)相當(dāng)于丞相、宰相”解釋有誤，“上柱國(guó)”位在丞相、宰相下，甚尊。故選C。原文依據(jù)“及秀得罪，楊素奏彧以內(nèi)臣交通諸侯”，楊素用朝廷內(nèi)臣勾結(jié)諸侯的罪名上奏陷害柳彧，而非行賄。 （4）本題特別注意：①“以”即“因?yàn)椤保弧半贰?，在古代，就是與皇權(quán)聯(lián)系在一起的，例如“敕令”即“皇帝下的命令“等；“筑宅”，“修建住宅”； “柳彧正直士，國(guó)之寶也”判斷句式；“見(jiàn)”表被動(dòng)。 故答案為：⑴A；⑵C；⑶D； ⑷ ①因?yàn)樗依镓毟F，皇上命令有關(guān)部門為他修建住宅，并說(shuō)：“柳彧是一個(gè)正直的人，是國(guó)家的寶貝。②柳彧靠著案桌坐下，讓楊素站在堂上，查問(wèn)詳情。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生文言斷句的能力。作答本題的關(guān)鍵是要根據(jù)意義來(lái)劃分停頓，不要把詞義劃破，再在原話上劃分節(jié)奏，主謂結(jié)構(gòu)、動(dòng)賓結(jié)構(gòu)不可拆分開(kāi)。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意集合語(yǔ)境的含義作答。解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干的要求，如本題“下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是”，要求選出“不正確”一項(xiàng)；然后快速瀏覽原文，依據(jù)人名、地名、官名、時(shí)間等提示性信息快速找出選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，再與選項(xiàng)進(jìn)行比較分析。解答此類題目，首先需要瀏覽文本，到文中畫出所需要翻譯的句子，然后結(jié)合前后語(yǔ)境大略熟知；此外，對(duì)于文言文的翻譯，應(yīng)堅(jiān)持“直譯為主，意譯為輔”的原則，通過(guò)“增刪留補(bǔ)調(diào)換”的方法，達(dá)到準(zhǔn)確翻譯的目的。 【參考譯文】有文采），字幼文，是河?xùn)|郡解縣的人。他的父親柳仲禮是梁朝的將領(lǐng)，打仗失敗后歸附后周，又回到祖籍安了家。高祖登基后，他多次升遷，官至尚書虞部侍郎，后因?yàn)槟赣H服喪而離職。當(dāng)時(shí)的制度，三品以上官員，大門上都以戟為門（指顯貴人家）。柳彧在批文上寫道：“仆射（y232。尊有壓卑的道義，兒子有回避父親的禮數(shù)，哪里容得下外門已經(jīng)設(shè)了戟門，內(nèi)門還要安裝戟門呢！”這件事情最終沒(méi)有辦成，高颎知道后很佩服柳彧的處理辦法。皇上嘉獎(jiǎng)他正直，對(duì)柳彧說(shuō)：“大丈夫應(yīng)當(dāng)在世上樹(shù)立英名，不應(yīng)只是隨波逐流附和眾人。柳彧上書道：“當(dāng)今天下太平，四海清靜，治理百姓，應(yīng)該任用那些有才干的人。他和二十八位將領(lǐng)披荊斬棘，取得天下，等到成功之后，卻沒(méi)有任命他們擔(dān)任具體職務(wù)。先前擔(dān)任趙州刺史，不懂職責(zé)，政務(wù)都由手下一班小人處理，賄賂之風(fēng)公然盛行。陛下希望天下清明，時(shí)刻不忘，如果認(rèn)為應(yīng)該尊重優(yōu)待年長(zhǎng)者，本可多賞賜他們錢物就行，如果讓他們?nèi)ヅe惡勸善，危害實(shí)在很大。因?yàn)樗依镓毟F，皇上命令有關(guān)部門為他修建住宅，并說(shuō)：“柳彧是一個(gè)正直的人，是國(guó)家的寶貝。曾經(jīng)因?yàn)榉噶诉^(guò)錯(cuò)，皇上命令御史臺(tái)查辦。柳彧從外面走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)楊素如此，就在臺(tái)階下面手執(zhí)笏板態(tài)度嚴(yán)肅地對(duì)楊素說(shuō)：“我奉旨查辦你的罪行。柳彧靠著案桌坐下，讓楊素站在堂上，查問(wèn)詳情。此時(shí)柳彧正受到皇上的信任，所以楊素沒(méi)有辦法來(lái)誣陷他。柳彧就將此書送給了楊秀，楊秀又賞賜柳彧奴婢十人。柳彧走到高陽(yáng)時(shí)，皇上下詔招他回朝。柳彧被楊諒的使者逼迫，起初也不知道楊諒打算造反，但快要進(jìn)城的時(shí)候楊諒造反的表現(xiàn)已經(jīng)完全顯露出來(lái)了。楊諒十分惱怒，把他關(guān)了起來(lái)。柳彧被判充軍敦煌。8．閱讀下面的文字，完成下列問(wèn)題。 定公十四年，孔子年五十六，由大司寇行攝相事，有喜色。”孔子曰：“有是言也。與聞國(guó)政三月，粥羔豚者弗飾賈；男女行者別于涂；涂不拾遺；四方之客至乎邑者，不求有司，皆予之以歸。 齊人聞而懼，曰：“孔子為政必霸，霸則吾地近焉，我之為先并矣。陳女樂(lè)文馬于魯城南高門外。子路曰：“夫子可以行矣?！被缸幼潺R女樂(lè)，三日不聽(tīng)政；郊，又不致膰俎于大夫。而師己送?！笨鬃釉唬骸拔岣杩煞?？”歌曰：“彼婦之口，可以出走；彼婦之謁，可以死敗?；缸余叭粐@曰：“夫子罪我以群婢故也夫！”衛(wèi)靈公問(wèn)孔子：“居魯?shù)玫搸缀?？”?duì)曰：“奉六萬(wàn)。居頃之，或譖孔子于衛(wèi)靈公，靈公使公孫余假一出一入。”匡人聞之，以為魯之陽(yáng)虎，陽(yáng)虎嘗暴匡人，匡人于是遂止孔子，孔子狀類陽(yáng)虎，拘焉五日?！鳖仠Y曰：“子在，回何敢死！”匡人拘孔子益急，弟子懼。（1）下列加下劃線“以”的用法分類正確的一項(xiàng)是（ ② 維以卒歲 ④夫子罪我以群婢故也夫⑤以策指之曰①④/②③⑤/⑥B.①④/②⑤/③⑥D(zhuǎn). ） A.B.皆予之以歸/請(qǐng)先嘗沮之D. ） A.乃語(yǔ)魯君為周道游/居十月，乃去C.桓子慨然嘆曰/然后得去（4）下列加下劃線詞語(yǔ)用法不同于其他的一項(xiàng)是（孔子亦何言居魯?shù)玫搸缀位睾胃宜揽锶巳缬韬危?）下列加下劃線詞語(yǔ)“于”的意義分類正確的一項(xiàng)是（ ③后死者不得與于斯文也 ⑤男女行者別于涂①②/③④⑤/⑥①②⑥/③④/⑤①/②/③/④/⑤/⑥①②③/④⑤/⑥【答案】 （1）B（2）C（3）D（4）C（5）C 【解析】【分析】（1）①句中“以”是連詞，來(lái)；②句中“以”是連詞，來(lái)；③句中“以”是介詞，把； ⑤句中“以”是介詞，用；⑥動(dòng)詞，認(rèn)為。 （2）A項(xiàng)中第一個(gè)“者”是代詞，的人；第二個(gè)“者”是助詞，定語(yǔ)后置的標(biāo)志，無(wú)義。C項(xiàng)“之”均為代詞，第三人稱。故選C。B項(xiàng)“乃”均為副詞