【正文】 停止舊銀鈔不再使用。劉肅提出三條建議：一條為仍舊使用舊鈔，二條為新舊兼用，三條為官府用新鈔按數(shù)目換舊鈔。中統(tǒng)二年，劉肅被任命為左三部尚書，官府的官曹典章制度，有很多是他參議制定的。中統(tǒng)三年，退休，朝廷給予他一半俸祿。劉肅性格從容和緩，有操守。后來多次受封為推忠贊治功臣、榮祿大夫、上柱國、大司徒、邢國公，謚號為文獻。 泰定四年，釋褐出身，授從仕郎、太和州判官。大臣有以其名聞?wù)?，擢?yīng)奉翰林文字。山陰白洋港有大船飄近岸，史甲二十人，適取鹵海濱，見其無主，因取其篙櫓，而船中有二死人。史傭作富民高丙家，事遂連高。師泰密詢之，則里中沈丁載物抵杭而回，漁者張網(wǎng)海中，因盜網(wǎng)中魚，為漁者所殺，史實未嘗殺人奪物，高亦弗知情，其冤皆白。歷翰林待制、國子司業(yè)，擢禮部郎中，再遷吏部，拜監(jiān)察御史。時江淮兵起，京師食不足，師泰奉命和糴于浙右，得糧百萬石，以給京師。朝廷以京師至上都，驛戶凋弊，命師泰巡視整飭之。豪貴以其不利于己，深嫉之，然莫能有所中傷也。十五年，庸田司罷，擢江西廉訪副使，未行，遷福建廉訪使。時平江缺守，師泰又以選為平江路總管。明年春守將弗能支斬關(guān)遁去師泰領(lǐng)義兵出戰(zhàn)力不敵亦懷印綬棄城遁匿海濱者久之士誠既納降，江浙行省丞相以便宜授師泰兩浙都轉(zhuǎn)運鹽使。丞相復(fù)承制除師泰江浙行省參知政事。二十二年，召為秘書卿，行至杭之海寧，得疾而卒。（節(jié)選自《元史 ） A.明年春/守將弗能支/斬關(guān)遁去/師泰領(lǐng)義兵出戰(zhàn)/力不敵/亦懷印綬棄城遁/匿海濱者久之C.明年春/守將弗能支/斬關(guān)遁去/師泰領(lǐng)義兵/出戰(zhàn)/力不敵/亦懷印綬棄城遁/匿海濱者/久之（2）下列對文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（丁外艱，也稱為“丁母憂”，古代喪制名，指子遭母喪或承重孫遭祖母喪。服闋，古代服喪三年后除去喪服。C.宋代的路相當于明清的省，元代的路相當于明清的府。御史，本為史官，秦以后御史作為監(jiān)察性質(zhì)的官職，負責監(jiān)察朝廷、諸侯官吏。 ） A.在紹興任職時，高姓富商雇傭史姓伙計等二十人出海取鹽，伙計被人誣告，無辜服罪，師泰秘密查訪，使冤情昭雪。師泰治政有方，一心為民著想。C.張士誠歸降之后，師泰任兩浙都轉(zhuǎn)運鹽使，他到任后立即清除積弊，開通謀利的來源，以大量的賦稅支撐了國家財政。師泰愛惜人才，深受士人愛戴。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。②豪貴以其不利于己，深嫉之，然莫能有所中傷也。②豪富權(quán)貴因為這對自己不利，非常憎恨師泰，然而沒有人能有毀謗傷害他的借口。故選B。故選A。他任吏部侍郎時，從浙右征購糧食供給京師，驛站人戶貧困，他驗實人戶貧富，平均他們的徭役，百姓生活開始好轉(zhuǎn)”理解錯誤，他任兵部侍郎時“驛站人戶貧困，他驗實人戶貧富，平均他們的徭役，百姓生活開始好轉(zhuǎn)”。（4）①中的“獄”名詞，案件；“讞”動詞，審判定罪；“類”副詞，像；“以”動詞，認為；“為”動詞，是。故答案為：⑴B；⑵A；⑶B；⑷①他對于冤案大多像這樣詳細審理得很清楚，因此郡中百姓認為自己沒有被冤屈，師泰治理的政績是各郡第一。【點評】（1）此題考查文言文斷句的能力。解答本題應(yīng)首先明白語句大意，只有明白了大意才能對語句進行斷句。了解中國古代文化常識，貴在平時的積累，經(jīng)常翻閱經(jīng)典，遇到不明白的就請教和查證。（3）此題考查把握文章內(nèi)容要點和鑒賞作品的形象的能力。（4）此題考查學生翻譯文言文的能力。在確定文言句子中的語法現(xiàn)象全部落實到位后，做到書寫規(guī)范清晰。 貢師泰，字泰甫。父親去世服喪，改任徽州路歙縣縣丞。服母親喪事，服喪期滿，授紹興路總管府推官，郡中有疑案，師泰一一詳細審理判決。有叫徐乙的人，奇怪船上沒有貨物而有死人，聲稱被史甲等人搶劫殺害。史甲無辜服罪之后，高丙也因此被逮捕。史甲其實未曾殺人搶財，高丙也不知情，他們的冤情都得以昭雪。歷任翰林待制、國子司業(yè)，升遷禮部郎中，再遷吏部，任監(jiān)察御史。當時江淮地區(qū)戰(zhàn)事興起，京師糧食不足，師泰奉命到浙右以議價征購糧食，得到糧食一百萬石，用以供給京師。朝廷因為從京師到上都，驛站人戶貧困不堪，命令師泰前往巡視整頓。豪富權(quán)貴因為這對自己不利，非常憎恨師泰，然而沒有人能有毀謗傷害他的借口。十五年，庸田司撤銷，師泰被任命為江西廉訪副使，未赴任，遷任福建廉訪使。當時平江路缺少鎮(zhèn)守官員，師泰又因此入選任平江路總管。第二年春季，平江守將不能支撐，殺出城逃走，師泰率領(lǐng)義兵出城迎戰(zhàn)，勢力不敵，也懷抱印綬棄城而逃，在海邊躲藏了很久。師泰到任后立即清除積弊，開通謀利的來源，大量賦稅因此而聚集，國家財政得以支撐。二十年，朝廷授師泰戶部尚書。師泰尤其喜歡接見引進后輩，賢能的士人，不論熟識還是不熟識的，都加以推薦，因此士人們一致都歸向他。 少好學以辯博能屬文聞于郡中年十八選為博士弟子至府受遺太守聞其有異材召見軍。軍揖太守而去，至長安上書言事。元鼎中，博士徐偃使行風俗。御史大夫張湯劾偃矯制大害，法至死。湯以致其法，不能詘其義，有詔下軍問狀，軍詰偃，偃窮詘，服罪當死。軍問：“以此何為？”吏曰：“為復(fù)傳，還當以合符?！睏壚]而去?！避娦锌?，所見便宜以聞。當發(fā)使匈奴 ， 軍自請曰：“軍無橫草之功，得列宿衛(wèi)，食祿五年。駕下不勻金革之事，今聞將遣匈奴使者，臣愿盡精厲氣，奉佐明使，畫吉兇于單于之前?！痹t問畫吉兇之狀，上奇軍對，擢為諫大夫。軍自請：“愿受長纓，必羈南越王而致之闕下。天子大說，賜南越大臣印綬，一用漢法，以新改其俗，令使者留填撫之。軍死時年二十余，故世謂之“終童”。終軍列傳》）【注】①繻：古時用帛制成的出入關(guān)卡的憑證。） A.少好學/以辯博能屬文/聞于郡中/年十八/選為博士弟子/至府受遣/太守聞其有異材/召見軍C.少好學/以辯博能屬文聞于郡中/年十八選為博士弟子至府受遣/太守聞其有異材召/見軍（2）下列對文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ 矯制，指假托帝王的命令，出于歹意假托帝王命令行事者才會獲罪?！洞呵铩?，我國儒家經(jīng)典著作，相傳是孔子根據(jù)魯國的編年史修訂而成。匈奴，秦末漢初稱雄中原以北的游牧民族，其最高首領(lǐng)被稱作“單于”。和親，指與敵議和，用婚姻關(guān)系來維護雙方的友好關(guān)系。） A.徐偃獨斷專行，對張湯的彈劾還巧言狡辯，終軍受命審理此案，駁斥了徐偃，使徐偃理屈詞窮，接受法律的審判。終軍前往京城謁見，躊躇滿志。C.當要派使者前往匈奴時，終軍表示，自己過去沒有什么功勞，現(xiàn)在愿意出使匈奴，當好使者的助手，此事得到了皇帝的同意。終軍請纓前往南越，為國捐軀。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。武帝異其文，拜軍為謁者給事中。還奏事，上甚說?；实壅J為終軍的文辭與眾不同，就任命他為謁者給事中。出使回來后向皇帝匯報，皇帝聽了很高興。十八歲時，被選舉為博士弟子。其中，“以辯博能屬丈聞于郡中”主謂賓俱全，中間不應(yīng)斷開，排除B；“年十八”是時間狀語，此處應(yīng)斷開，排除D；“博土弟子”為官職名，中間不應(yīng)斷開，排除C。（2）A項，“出于歹意假托帝王的命令行事者才會獲罪”錯誤，從文中信息“偃以為《春秋》之義，大夫出疆，有可以安社稷，存萬民，顓之可也”可知，徐偃是根據(jù)《春秋》的道義，才假托帝王的命令行事，所以并不是出于“歹意”。故選A。故選C。第二句中，“便宜”，適宜的事情；“聞”，使皇上聽見；“說”，通“悅”，高興?；实壅J為終軍的文辭與眾不同，就任命他為謁者給事中。出使回來后向皇帝匯報，皇帝聽了很高興。文言文斷句要根據(jù)常見的句首句尾語氣詞、句式、修辭、意思進行斷句。（2）本題考查文化常識的理解識記能力。（3）本題考查把握內(nèi)容要點和鑒賞作品人物形象的能力。然后鎖定目標句，把各個選項與原文內(nèi)容進行細致比對，逐個排除。文言文句翻譯首先要做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實，尤其是句中重點字詞，如：實詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等?！靖絽⒖甲g文】年輕時愛好學習，因為善辯博聞會寫文章而在郡中聞名。選送他去京城，到太守府報到時，太守聽說終軍才能出眾，就召見了他。終軍辭別太守赴京，到長安上書言事。元鼎年間，博士徐偃奉命出使巡視郡國的風俗教化。御史大夫張湯彈劾徐偃假托朝廷命令行事，是國家的大害，依照法律應(yīng)該處死。張湯只能根據(jù)法律判定徐偃的罪名，卻不能駁倒他用來辯護的《春秋》的道義，皇帝下詔命終軍審問案情，終軍詰問徐偃，徐偃詞窮理屈，服罪而死。終軍問：“用這干什么？”官吏回答說：“回來時作憑證，經(jīng)過這里拿它合符。”扔下帛制的憑證走了。”終軍巡視郡國，遇見適宜的事情就上書報告朝廷。當時朝廷派使者出使匈奴，終軍自己請求出使說：“我連使草倒伏的功勞都沒有，得以列為宿衛(wèi)之臣，拿了五年俸祿?？墒俏也皇煜_鋒陷陣的事，現(xiàn)在聽說準備派使者出使匈奴，我愿意竭盡精力激勵氣勢，輔助賢明的使者，在匈奴單于面前籌劃吉兇?！被实巯略t詢問終軍要求出使匈奴籌劃吉兇的內(nèi)容，皇帝認為終軍的回答非同一般，提拔他為諫大夫。終軍自告奮勇說：“希望陛下給我一條長纓，我一定縛住南越王把他帶到宮中?；实鄯浅８吲d賜給南越大臣印綬，讓南越統(tǒng)一使用漢朝的法令制度，來改變南越人的風俗習慣，令使者終軍留下來安定撫慰南越。終軍死的時候才二十多歲，所以世人都叫他“終童”。 甘露降，時雨至，年谷豐孰，民不疾疫，眾人善之，然而賢主圖之。 今足下之賢行功力，非數(shù)加于秦也；怨毒積怒，非素深于齊也。秦非愛趙而憎齊也，欲亡韓而吞二周，故以齊啖天下?？痔煜挛芳阂?，故出質(zhì)以為信。聲以德與國，實而伐空韓，臣以秦計為必出于此。破齊，王與六國分其利也。收二周，西取祭器，秦獨私之。 ……且齊之所以伐者，以事王也；天下屬行，以謀王也。五國三分王之地，齊倍五國之約而殉王之患，西兵以禁強秦，秦廢帝請服，反高平、根柔于魏，反先俞于趙，齊之事王，宜為上佼，而今乃抵罪，臣恐天下后事王者之不敢自必也。王與燕王遇。（1）下列對加下劃線詞語的解釋，錯誤的一項是（秦復(fù)與趙數(shù)擊齊 屢次B.其德行非布于海內(nèi)也 中國教順非洽于民人也 普遍（2）下列對加下劃線詞語的解釋，錯誤的一項是（年谷豐孰B. 生病眾人善之D. 謀劃（3）下列對加下劃線詞語的解釋，錯誤的一項是（令足下之賢行功力 您B.秦誠愛趙乎 誠實其實憎齊乎 它實際（4）下列對加下劃線詞語的解釋，錯誤的一項是（欲亡韓而吞二周故以齊啖天下故出兵以劫魏、趙D. 占有（5）下列對加下劃線詞語的解釋，錯誤的一項是（賦田計功 授給B.反先俞于趙 反對臣恐天下后事王者之不敢自必也 堅決【答案】 （1）B（2）C（3）C（4）C（5）C 【解析】【分析】（1）B項中“遺”是動詞，讀作w232。句意為“蘇厲為齊國寫信給趙惠文王，信中說”。 （2）C項中“善”是動詞，作謂語，意動用法，認為……好。故選C。句意為“秦國真是愛趙國嗎”。 （4）C項中“劫”是動詞，譯為威逼、脅迫。故選C。句意為“把先俞還給趙國”。 故答案為：⑴B；⑵C；⑶C；⑷C；⑸C；【點評】（1）此題考查理解常見文言實詞在句中的含義的能力。其他方法有分析形旁推求字義、從字音相同推測通假字、通過語法特征推斷詞性、用互文見義對照解釋前后詞、用成語比較推導詞義等。文言實詞的理解，重在平時積累，但也不能死記硬背，記憶時要結(jié)合句意，注意歸納通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，對課文注釋中有明確注明的字詞要加強記憶。 （3）本題考查考生理解文言實詞在文中的含義的能力。詞不離句，句不離篇。這些實詞全部出自已學過的內(nèi)容，在平時加強記憶即可。答題時最重要的方法是要把實詞放回到句中理解，通則對，不通則錯。 （5）此題考查理解常見文言實詞在句中的含義的能力。其他方法有分析形旁推求字義、從字音相同推測通假字、通過語法特征推斷詞性、用互文見義對照解釋前后詞、用成語比較推導詞義等。 “十六年（公元前283年），秦國又同趙國幾次進攻齊國，齊國人非常憂慮?？墒歉事镀战?，下雨及時，五谷豐收，百姓不生疫病，眾人都對此贊頌，然而賢主卻要謀劃天下。 如今您的賢德和功力，并非經(jīng)常施之于秦國；積蓄的怨恨和怒氣，也并非平素就對齊國特別深。秦國并非愛趙并且恨齊，而是想要滅亡韓國并且吞并東、西二周，故意以齊國為誘餌吸引天下。又恐怕天下各國懼怕它，所以派出人質(zhì)以便得到信任。表面上說是對盟國有好處，實際上是要征討空虛的韓國，我認為秦國的計謀一定是從這方面考慮的。攻破齊國，大王您和六國共分其利。占領(lǐng)二周，往西可以得到天子祭祀用的禮器，秦國獨吞私占。 ……況且齊國所以被攻伐，就是由于它侍奉了大王；各國軍隊集結(jié)在一起，就是為了加禍于大王。五國想把趙國土地一分為三，齊國背棄了五國盟約而為解除趙國之禍犧牲自己，向西進兵抑制強秦，使秦國廢除帝號請求屈服，把高平、根柔還給魏國，把先俞還給趙國。希望大王仔細考慮。 ……于是趙國就停止進兵，謝絕秦國，不再進攻齊國。廉頗領(lǐng)兵，進攻齊國的昔陽，把它攻下了。 天順末，舉進士 ， 引疾歸養(yǎng)。山東盜起，奉命捕獲其魁。改按云南，交阯誘邊氓為寇，馳檄寢其謀。運夫苦耗折，瑩革民夫，令糧長專運，而寬其綱，用以優(yōu)之。憂歸，起知平陽。 弘治初，詔大臣舉方面官。黃河為患，民多流移。河南田賦多積弊巡撫都御史徐恪欲考本末眾難之瑩曰視萬猶千視千猶百耳何難恪以屬瑩部吏鉤考旬日間宿蠹一清四年遷應(yīng)天府尹?，摮忻器叮跞舨粸楫愓?，琮大喜。錦田賊結(jié)兩廣瑤、僮為寇，瑩諭散余黨，戮首惡十八人。家居七年，中外交薦，起故官撫治鄖陽，旋改南京刑部右侍郎。 十六年，云南景東衛(wèi)晝晦七日，宜良地震如雷，曲靖大火數(shù)發(fā)，貴州亦多災(zāi)異，命瑩巡視。廉知景東之變，乃指揮吳勇侵官帑，圖脫罪，因云霧晦冥虛張其事，劾罪之。武宗踐阼，致仕歸。明年又坐減松江官布，罰米五百石輸邊。三年十一月卒，年七十五?！逼浜笕寺式蹋嘣笜懔W者。卷一百八十六列傳第七十四》）（1）選出與文中例句“瑩巡振，全活甚眾”詞類活用相同的一項（ ） A.蓋其又深，則其至又加少矣。C.160