(新教材)教科版小學(xué)科學(xué)三年級下冊：27動(dòng)物的繁殖-教案教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁
2025-03-30 07:53本頁面
【正文】 鞋子等他都做過，雖然窮困但不潦倒，他堅(jiān)信每一朵花都有自己開放的時(shí)間，只是還未到來。他也朝著陽光奔跑，不因缺陷而停下腳步，肯定存在的意義，最終贏得等待的綻放。人生的馬拉松長跑要堅(jiān)持自己的理念，聆聽自己的價(jià)值取向，肯定自己，朝著陽光奔跑，去續(xù)寫屬于自己的篇章，譜寫屬于自己的音符！【解析】【詳解】這是一篇命題作文。首先，標(biāo)題中的“陽光”從本義來講是指太陽光，而在作文中，應(yīng)當(dāng)選取它的象征意義。因此，朝著陽光奔跑，是一種方向，是一種目標(biāo)。在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最有感觸的，最熟悉的，最有新意的，然后確定好中心來選取、組織材料。寫作時(shí)最好用具體的事例使文章生動(dòng)具體，綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，切記不要圍繞標(biāo)題空發(fā)議論，給人假大空之感。②不限文體（詩歌除外）。④作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。告別脆弱就是選擇堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)橐淮物w來橫禍，她的人生從此變換了旋律。本可以脆弱得讓世人憐惜，卻單單選擇了執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)。海倫掌握三國語言、創(chuàng)辦第一所盲人基金會(huì)、寫成十幾部文學(xué)作品……有誰能想到這只是這位盲聾啞人所做之事的一部分呢？她用自己的頭腦扛起了一個(gè)奇跡、一份尊重。告別脆弱就是選擇堅(jiān)持。在病魔的折磨下，他卻學(xué)會(huì)了微笑，微笑著面對每個(gè)人。他本可以脆弱得只活在自己的世界里，卻依舊選擇堅(jiān)持與微笑。讓我們堅(jiān)定地告別脆弱，選擇堅(jiān)強(qiáng)！【解析】【詳解】這是一篇半命題作文。“選擇”是一種取舍，選擇的同時(shí)意味著對另一種事物的放棄，是一種價(jià)值觀的體現(xiàn)。可以按以下思路構(gòu)思：首段點(diǎn)明自己從過往某一次選擇中獲得的感悟與收獲，引出下文對往事的回憶，并奠定感情的基調(diào)；文中寫人記事，可記敘一件自己在馬路上看到一位老奶奶摔倒了，在扶與不扶之間，自己做出了正確的選擇，主動(dòng)扶起了老奶奶的事件；文末則以議論或抒情升華主題，總結(jié)全文，并與文題或文首形成前后呼應(yīng)?！军c(diǎn)睛】寫好半命題作文，最重要的是擬好題目。如果擬題過大，往往難以下筆。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小見大的手法來寫，這樣才能使文章內(nèi)容充實(shí)，主題深刻。因此補(bǔ)題要避免雷同，要從小處切入，才能寫得具體，寫得生動(dòng)。根據(jù)要求作文。而我拿到了小橘子會(huì)慶幸它是甜的，拿到酸橘子會(huì)感謝它是大的。要求：（1）題目自擬，立意自定；（2）綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式；（3）不得抄襲或套作，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名等信息；（4）其中書寫分5分，要求卷面整潔，書寫規(guī)范工整、美觀大方。高聳的樹木隨風(fēng)飄蕩在濃郁的水氣里，或許不能見到所要追求的陽光，但這樣才有不斷向上的動(dòng)力，無形中使達(dá)成他枝繁葉茂的心愿。但是許多人不知道珍惜生命，讓我真切地感到生命是很脆弱的?！ ∫郧?，我聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)女孩長得很漂亮，成績也不錯(cuò)，但是他的心理承受能力太差，在老師、家長的壓力下，她終于承受不住了，就這樣，她自殺了。無數(shù)人的心酸、后悔，無數(shù)人的恐懼、害怕，無數(shù)人的徹夜難眠，無數(shù)人的心痛，無數(shù)人的…… 一顆心心的流逝，讓我們洞徹于蒼茫的星空，叩問人間之無常。即使明明知道前方有艱難困苦，但我們?nèi)匀徊粫?huì)頭的向前走著，因?yàn)槲覀冎?，只有向前沖，才能完成我們心中最美的夢。 換一個(gè)角度看人生，你將發(fā)現(xiàn)原來人生是那么的美好。這是一篇材料作文。處在任何環(huán)境中，都要從積極的角度尋求你的優(yōu)勢，樂觀地面對人生中的各種境遇。本題有兩個(gè)寫作思路，一是記事抒情，通過記敘生活中自己因?yàn)閾Q了一個(gè)角度看問題，從而有了新的理解與收獲的一件或幾件小事，表現(xiàn)自己對于角度的感悟，自己的某種感情。如果整篇文章以記敘文字為主，也可以使用其他的表達(dá)方式作為補(bǔ)充，在文章最后可以寫一段議論抒情文字，寫出所感所悟，升華一下文章的主旨。也可以使用幾個(gè)小標(biāo)題，串聯(lián)起自己面過人生風(fēng)雨的事例，使文章層次清晰，也很好。非洲尼日爾草原上有許多縱橫交錯(cuò)的河溝，非洲鯽魚便生活在這里。鯽魚必須側(cè)臥著一點(diǎn)一點(diǎn)向前努力游動(dòng)，游向大一些的湖泊以求生存，這個(gè)過程艱辛而漫長。河溝水量大增，大部分鯽魚停止向前游動(dòng)，盡情享受雨水帶來的豐富食物。請根據(jù)讀后的聯(lián)想和感悟，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。【答案】要居安思?，F(xiàn)在人們的生活比過去好了，一些人也確實(shí)富裕起來了，尤其是有資產(chǎn)收入的一些人，可以說是衣食住行無所擔(dān)憂了。他們真的不問有沒有老鼠，更不想去捉老鼠了。在富裕起來的一部分人中，有一些人確實(shí)是有一種小富即安的想法?？墒撬麄儗α硪恍┎粷M足現(xiàn)狀，努力尋找機(jī)會(huì)抓住機(jī)會(huì)去謀求發(fā)展的人卻又指指點(diǎn)點(diǎn)，總以為人家不安分。而我更賞識的是左起第四只貓，它雖然有魚吃，可也不放過從它身邊經(jīng)過的老鼠。一個(gè)家庭是如此，一個(gè)集團(tuán)是如此，一個(gè)國家也是如此。一夜之間成為富有者的他，便坐享其成無所事事了。在這死海里他還沒有游上幾圈，就沉沒在死海中了。可體制一改，機(jī)制一變他們便再也沒有生存的空間了。過著高人一等生活的人成了下崗職工。可是到了中后期便老子天下第一，不再思進(jìn)取了。居安享安不思危，未雨不籌待雨來。一個(gè)人的自強(qiáng)，一個(gè)集團(tuán)的壯大 一個(gè)國家的強(qiáng)盛，無不在于居安思危，未雨綢繆。它居安思危，未雨綢繆，那危自然不會(huì)成為患了，或許正是它圖謀強(qiáng)大的機(jī)會(huì)。“降雨”導(dǎo)致水量大增是機(jī)遇，面對機(jī)遇，“大部分鯽魚停止向前游動(dòng)，盡情享受雨水帶來的豐富食物”，結(jié)果被“曬成魚干”，一些鯽魚則“快速向前游動(dòng)，最終游入大湖實(shí)現(xiàn)了自?！?，不同的選擇，導(dǎo)致了不同的結(jié)果。參考立意：①把握機(jī)遇，創(chuàng)造輝煌：部分卿魚能夠把握“水量大增”的機(jī)遇實(shí)現(xiàn)自保，但那大部分的卿魚則安于現(xiàn)狀，貪圖安逸，結(jié)果只能被曬成魚干。古今的歷史事實(shí)也一再說明了這一點(diǎn)。無數(shù)的歷史事實(shí)和生活故事都告訴我們，一味“居安”不可，要思?！?，思眼前之危、未來之危。機(jī)遇面前來不得半點(diǎn)的猶豫，應(yīng)該抓住機(jī)遇，大展宏圖。不是沒有機(jī)會(huì)，而是缺少勇氣、才氣。那些勇敢的鯽魚抓住了機(jī)遇,就實(shí)現(xiàn)了自保，而另外一些只能被曬成魚干。正式寫作前，首先要認(rèn)真閱讀這些材料，把握材料的內(nèi)涵與要旨，搞懂命題所提出的寫作要求，準(zhǔn)確地理解和掌握題意，然后據(jù)此寫作。②緊扣材料要求，把握寫作重點(diǎn)。除了要明確寫作的文體要求之外，還必須緊扣材料的中心內(nèi)容、正確把握寫作重點(diǎn)，尤其是文題中的關(guān)鍵性詞語所提示的寫作要求。
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