幼兒園中班健康領(lǐng)域教學(xué)方案20xx最新-閱讀頁(yè)
2025-03-30 07:41本頁(yè)面
【正文】 變干凈。師：“讓我們一起再去請(qǐng)教大嘴蛙吧。點(diǎn)一下小鉛筆就可以看到這一頁(yè)了。師：“剛才大嘴蛙教醫(yī)生教你們刷了牙齒的哪些部位?”請(qǐng)個(gè)別幼兒回答，師：“現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小朋友拿著自己的小牙刷去電腦前，一邊看動(dòng)畫(huà)，一邊練習(xí)刷牙吧。師：“現(xiàn)在讓我們一起來(lái)教小兔子刷牙吧。四、師：今天我們和小兔子一起認(rèn)識(shí)了清潔牙齒的工具。幼兒園中班健康領(lǐng)域教學(xué)方案3活動(dòng)目標(biāo)知道喜怒哀樂(lè)的情緒。運(yùn)用形體動(dòng)作表現(xiàn)不同的情緒。主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備鈴鼓、節(jié)奏輕快的音樂(lè)帶、錄音機(jī)。請(qǐng)幼兒看掛圖，找一找，看哪兩個(gè)表情是一樣的?借此玩游戲。幼兒討論：(1)、什么時(shí)候會(huì)高興。(3)、什么時(shí)候會(huì)哭。幼兒回答后師小結(jié)。生氣的時(shí)候可用何種表情或動(dòng)作表達(dá)。活動(dòng)延伸讓幼兒分組交流活動(dòng)中有趣的事。本次活動(dòng)“我們會(huì)長(zhǎng)高”是學(xué)習(xí)活動(dòng)書(shū)上《身體的秘密》主題下的一個(gè)站點(diǎn)，逐步引導(dǎo)幼兒大膽想象和表現(xiàn)自己對(duì)長(zhǎng)高長(zhǎng)大的愿望。同時(shí)在升入中班后，孩子在畫(huà)人物時(shí)，往往會(huì)遺忘身體上的某一個(gè)部位，也會(huì)將手臂、腿畫(huà)成單線條狀。本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)用詩(shī)導(dǎo)入，引發(fā)幼兒對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的關(guān)注，引導(dǎo)幼兒期待快快長(zhǎng)高。最后在分享交流環(huán)節(jié)中用游戲的形式引導(dǎo)幼兒要長(zhǎng)高而且長(zhǎng)得健康。，懂得保護(hù)自己的身體，體驗(yàn)自己健康成長(zhǎng)的快樂(lè)。小班了我開(kāi)始來(lái)幼兒園了，我是這樣的。(出示三個(gè)階段的照片)隨著我們一天一天的長(zhǎng)大，我們有哪些變化呢?小結(jié)：我們一天天的長(zhǎng)大，身體也在發(fā)生變化，一天天的長(zhǎng)高了。觀看圖片，這三個(gè)朋友誰(shuí)最健康?有哪里不對(duì)勁呢?(少了耳朵、細(xì)胳膊細(xì)腿)1)、身體長(zhǎng)高了，房子也要變高(把紙張豎著放)2)、長(zhǎng)高后，腦袋大又圓，聰敏又可愛(ài)(紙張的上半位置表現(xiàn)頭部特征)。給高高的自己拍張照。3)關(guān)注幼兒表現(xiàn)手腳時(shí)，是否能雙線條表現(xiàn)。三、誰(shuí)高誰(shuí)矮——游戲中進(jìn)一步感知體驗(yàn)我在長(zhǎng)高展示幼兒的作品這么多朋友中，你最喜歡誰(shuí)?為什么(關(guān)注五官特征、關(guān)注人物大小，關(guān)注畫(huà)面添畫(huà)等)小結(jié)：原來(lái)健康的寶寶人人愛(ài)
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