幼兒園中班數(shù)學教學方案20xx最新合集-閱讀頁
2024-09-16 01:32本頁面
【正文】 發(fā)展幼兒能力。 活動過程： 一、引題激趣 認識排序。哇 !小兔子的家可真漂亮啊，我們一起來看看。 二、加深了解 探索排序。 教師巡回指導 三、提升 設(shè)計排序。如果請你來設(shè)計，你會用到哪幾種顏色 ?是怎么排列的 ? 幼兒操作擺放顏色卡片， (教師選擇集中較好的排列，用手機拍下，傳到多媒體上播放 )，看 !我們班的小朋友設(shè)計了這么多漂亮的瓷磚，我們一起來看看。 四、知識拓展 生活延伸。 小朋友們也一起來試試，你還可以設(shè)計出怎么樣的動作，做出來。 小朋友們真棒 !跳得累了，我們一起回教室喝點水，休息下吧。 樂意通過畫面大膽想象與表達，發(fā)展幼兒思維的邏輯判斷能力。數(shù)字 卡片，實物卡人手 6張，動物紙盤人手 1只 。教室內(nèi)擺放數(shù)量 6的物品。 (播放 ppt圖 2) 看，樹林里有什么 ?房子 (5間 )我們來數(shù)一數(shù)。 4朵花可以用數(shù)字幾來表示 ?(數(shù)字 4) 師：還看見了什么 ?樹 (6 棵 )我們來數(shù)一數(shù)?？?，它是誰呀 ?(斑馬 6只 )請幼兒點數(shù)， 6只斑馬可以用數(shù)字幾來表示呢 ?(數(shù)字 6)出示數(shù)卡 6，數(shù)字 6像什么 ?(請幼兒 )小豬也來點數(shù)了，它要選哪一個數(shù)字呢，請小朋友上來幫忙指一指哪一個是數(shù)字 6呢。請小朋友上來幫忙指一指 (點對即小豬得到的獎勵是變成長頸鹿。太好了，我們再來看看動物園還有些什么動物出示大象 (6只 )6只大象是用數(shù)字幾來表示 ?小豬又要選擇了，請小朋友 上來幫忙指一指 (點對即小豬得到的獎勵是變成大象。 )小豬現(xiàn)在可以和袋鼠一樣跳得高了。 )教師：小朋友看一看，找一找教室里有哪些東西可以用 6來表示呢 ?讓我們再來數(shù)一數(shù)。動物們都該餓了吧，我們來給它們喂食物吧。 分別請小動物品嘗與數(shù)字 6相等量的食物，三個盤子中選擇一份，如果答對了，就有鮮花掌聲 。 數(shù)操作：給動物喂食。出示紙盤小豬 (盤內(nèi)數(shù)字貼卡是 6)， 小豬要吃幾塊餅干，請小朋友把一樣多的餅干放在盤子里，你想應(yīng)該怎么放 ?請一名幼兒操作。 他把哪張卡片送給袋鼠了，放得對不對 ?為什么 ?(它們都是 6個 ) (2)小組活動第一、二組，給動物送餅干、飲料。 第三、四組，給動物送點心。 第五組，給動物送花片。 (3)點心加工廠。用彩筆和印章按數(shù)印點。上的數(shù)這是 5，即印 5朵花 。 我們想一想今天小豬在動物園里遇到了哪幾種動物，看圖點數(shù)。 幼兒園中班數(shù)學教學方案 2024最新合集相關(guān)：
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