20xx年政教處范文德育研討會(huì)發(fā)言稿隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲-閱讀頁
2025-03-15 01:32本頁面
【正文】 教師接觸，能夠與教師建立深沉的感情，為學(xué)好這門學(xué)科奠定感情根底，所謂近水樓臺(tái)先得月嘛。如此利人又利已的工作，我希望人人爭著做。希望每位同學(xué)細(xì)心權(quán)衡這一工作的重要性及本人的特點(diǎn)，積極參與競(jìng)選。有了如此的鋪墊，同學(xué)們涌躍參與了競(jìng)選。但這并不是一勞永逸的。當(dāng)發(fā)覺通過競(jìng)選上臺(tái)的課代表和小組長不能勝任工作時(shí)，一定要參考任課教師意見、同學(xué)們的意見及其本人意見及時(shí)調(diào)整。媽媽以為他來學(xué)校了。經(jīng)再次打給他媽媽，才真正理解了他曠課的緣故。性格倔強(qiáng)、心中有陰影的他常因家庭矛盾而離家出走，無故曠課，初中階段，動(dòng)輒就不去學(xué)校正他來說已成為家常便飯。為維持家用和支付他日益增加的學(xué)費(fèi)和其他開支，母親不得不在他升入高中后到外地打工，留下他一人在家，由七十多歲的老外婆不定期的來照看他。如此，他又離家出走了。悲傷的是，這小孩長期得不到正常家庭的親情暖和，特別是當(dāng)他母親外出打工后，每天回到家中，沒有一個(gè)人能夠給他暖和，能夠傾聽他的訴說，他與女同學(xué)發(fā)短信也不是真談什么戀愛，只不過找尋情感上的慰藉罷了。面對(duì)如此特別的家庭情況，面對(duì)如此離家出走的緣故和適應(yīng)，我在揣摩該如何處理他。假如是由于他的可氣之處，嚴(yán)峻批判他甚至由學(xué)校出面給予相應(yīng)的處分，對(duì)他本人也未畢能起到什么威懾作用。因而當(dāng)天晚自習(xí)最后一節(jié)課，我讓全體同學(xué)放下手中的筆，坐直坐穩(wěn)，說要講一件特別嚴(yán)肅的事，（先營建點(diǎn)氣氛）然后我把石峰同學(xué)為什么曠課的緣故中最核心的部分給學(xué)生交待了一下，我要求每位同學(xué)拿張紙出來，寫以下幾方面內(nèi)容：一、你對(duì)石峰同學(xué)這種處理咨詢題的方式有何看法，假如是你，你將怎么樣處理類似的咨詢題；二、你認(rèn)為教師該如何處理他的咨詢題；三、你想對(duì)石峰同學(xué)說點(diǎn)什么。收齊后我看到，所有的同學(xué)都認(rèn)為他的這種處理咨詢題的方式是錯(cuò)誤的，并提出了本人處理類似咨詢題可能采納的方法。他們都以同學(xué)的身份，真誠地勸告石峰要珍惜本人的青春光陰，珍惜來重點(diǎn)中學(xué)讀書的時(shí)機(jī)，要明白得尊敬父母，恪守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)等等。出第二個(gè)命題的目的是給我處理咨詢題鋪設(shè)臺(tái)階，由于在理解了他的家庭情況和曠課緣故后，我對(duì)他更多的是理解和同情，我也不想用過于嚴(yán)峻的方法來懲處他，用如今如此的方式既能夠讓石峰感到同學(xué)對(duì)他的寬容和集體的暖和，又能夠讓全體同學(xué)感到教師處理咨詢題特別民主、特別人性化，從而贏得同學(xué)們的信任和尊重。第二天，當(dāng)石峰來到學(xué)校，在處理咨詢題的過程中，我給他看了同學(xué)們寫的東西，他流下了懊悔和感動(dòng)了淚水。通過如此的交流，小孩向父母承認(rèn)了本人的錯(cuò)誤并保證以后再不以曠課的方式來懲處本人和父母。父母也向小孩表達(dá)了本人對(duì)小孩的歉意和對(duì)他的愛。在一年的相處中，倔強(qiáng)的他也從來沒有因我處理他的各種小缺點(diǎn)而與我紅過臉。
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