20xx年教育敘事構(gòu)建和諧師生關(guān)系-閱讀頁
2025-03-15 01:21本頁面
【正文】 有正義感!”表揚(yáng)小男孩有正義感。
陶老夫子教育學(xué)生四句比糖還甜的話，為我們揭示了教育的奧秘：給孩子以信心，而老師的期待和賞識正是開啟學(xué)生潛能之門的金鑰匙。因此，教師應(yīng)充分發(fā)揮期待和賞識的積極作用，認(rèn)真了解每一個學(xué)生的特點，發(fā)現(xiàn)他們的長處，同時也要不斷地反省自身的行為和態(tài)度，不要由于自己的不公正而延誤了學(xué)生的發(fā)展，不能僅僅以分?jǐn)?shù)評價一個學(xué)生的好壞，而忽視了學(xué)生的其它方面，如品格修養(yǎng)、文明習(xí)慣、勞動態(tài)度等。遇到困難，很輕易就擺擺手說：“我不行!”對于這個現(xiàn)象，我著急啊!但我不急在臉上，不急在口頭上，因為如果不這樣，他們會更“窩囊”的，師生關(guān)系也會僵化。我讓全班每位學(xué)生每兩周在周記本上寫上自己的一個長處，并且在平常的實際行動中表現(xiàn)出來。漸漸地，我們班的每一個孩子至少都有一兩個優(yōu)點了，而我也不時提醒他們：你們都有優(yōu)點。我深深地體會到：在犯錯誤的學(xué)生面前，困難的不是批評，而是找出他們的錯誤的對立面——優(yōu)點，學(xué)會賞識他們，才能幫助他們找到戰(zhàn)勝錯誤的法寶?！苯裉?，不妨讓我們換一種眼光，換一個角度來看待學(xué)生、欣賞學(xué)生，我們一定會有許多新的發(fā)現(xiàn)：其實，在我們學(xué)生中間，真的有愛迪生的影子。把我們的學(xué)生培植在愛的土壤上，呼吸著尊重、信任的空氣，再以賞識作灌溉，那么，和諧師生關(guān)系之花一定會在校園里盡情地綻放!
“仰之彌高，越高，攀得越起勁。我知道，在學(xué)陶的道路上，我只不過是一個初涉者，但我完全有理由相信，陶行知思想已然在我心中扎根，發(fā)芽，并會成為我一個不變的追求，永恒的信念。它不直接定義教育是什么，也不直接規(guī)定教育應(yīng)該做什么，它只是給讀者講一個或多個故事，讓讀者從故事中體驗教育是什么或應(yīng)該做什么。情感交流。 案例編寫要按照題目、背景介紹、案例描述、案例反思、案例點評來寫。案例可以是寫教學(xué)的反思，也可以是教學(xué)中對教育的
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