20xx教案人教版七年級(jí)語文課文我的老師-閱讀頁
2025-01-25 00:59本頁面
【正文】 ：事件起因是“我”的在軍閥部隊(duì)里的父親“好幾年沒有回來”，母親和“我”都特別“牽掛”他，擔(dān)憂他的“死活”，母親常常擔(dān)憂得求神咨詢卜，家中覆蓋著一片憂戚氣氛。從而表現(xiàn)了幼年作者的凄慘的處境?！拔摇痹谶@糾紛中處在什么位置？學(xué)生答復(fù)，老師明確：小“反對(duì)派”們“常常在我的耳邊猛喊：‘哎喲喲，你爹回不來了喲，他吃了炮子兒羅！’”“我”處在被奚落打擊的位置，由于父親在軍閥部隊(duì)里，又自覺泄氣，不能作出有力的還擊，這就使“我”不但涌現(xiàn)了“真好似死了父親似的那么悲傷”，也蒙受著被奚落嘲笑的恥辱。（6）老師怎么樣排除了學(xué)生們和“我”的糾紛？學(xué)生答復(fù)，老師明確：老師“批判”了小“反對(duì)派”們，自然是批判他們的奚落打擊“我”，確實(shí)是“援助”了痛苦為難中的“我”；還在“勸慰”信中說“我”是“心清如水的學(xué)生”，針對(duì)“我”的父親在軍閥部隊(duì)里這個(gè)現(xiàn)實(shí)，確信“我”的心靈和質(zhì)量，更是“我”的宏大鼓舞和支持，鼓舞支持“我”英勇地生活、學(xué)習(xí)下去。先評(píng)說老師排除小孩世界里的糾紛“是多么平?！?，再用“但是”一轉(zhuǎn)，說明那時(shí)候的“我”感遭到了老師的“莫大的支持”；贊揚(yáng)老師是“多么慈愛，多么公平，多么偉大的人啊”，前面加上“在一個(gè)小孩的眼睛里”，更真切地說明了那時(shí)的“我”覺得老師確實(shí)是一個(gè)如此的人，實(shí)際上老師也正在這公平慈愛當(dāng)中表現(xiàn)出了她的偉大（板書：公平慈愛）。（2）是按什么步驟寫出這個(gè)事件的？學(xué)生答復(fù)，老師明確：是按起因、時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)生、通過、結(jié)果的步驟，寫出這個(gè)事件的。放假前老師“拾掇如此那東西”的時(shí)候，“我默默地戰(zhàn)在她的周圍”，“默默地，”無言地看著老師，表現(xiàn)出萬分依戀老師，為馬上離別而難過；一般來說，小孩是喜愛假期的，“我”卻覺得離開老師的暑假是“多么漫長”，表現(xiàn)出對(duì)老師的深切思念。（4）文章寫出事件發(fā)生在什么時(shí)間、地點(diǎn)？學(xué)生答復(fù)，老師明確：事件發(fā)生在一個(gè)夏季的夜里，“我”家中的當(dāng)屋。睡夢(mèng)中的“我”突然爬起來，“恍恍惚惚地”——神智不清地往外就走；母親喊住詢咨詢，“模模糊糊地”——模糊不清地答復(fù)說：“找蔡老師……”；直到母親告訴“我”正放暑假，同時(shí)勸說了一會(huì)，“我才睡熟了”。這夢(mèng)中尋師的敘寫，深入地表現(xiàn)了幼年作者依戀、摯愛老師的感情（板書：依戀摯愛）。如此完畢全文，表達(dá)出離開老師的遺《遺憾，表現(xiàn)了綿綿無盡的思念老師之情（板書：完畢全文思念無盡）特點(diǎn)。這種文章多起于如今時(shí)間，結(jié)于如今時(shí)間，中間表達(dá)過去的事件。這也是運(yùn)用回憶筆法敘寫往事的一種方法。要求緩急得當(dāng)，讀出深摯感情。板書設(shè)計(jì)我的老師引起回憶飽含感情完畢全文思念無盡
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