20xx教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)理想1)-閱讀頁(yè)
2025-01-25 00:58本頁(yè)面
【正文】 注重。五、作業(yè)①抄寫并識(shí)記字詞。③完成“研討與練習(xí)”二(預(yù)備課堂交流)。第二課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容①檢查作業(yè)。③語(yǔ)言運(yùn)用。 ②朗讀、背誦。第8節(jié)，你能從現(xiàn)實(shí)生活或個(gè)人體驗(yàn)中找出實(shí)例，說(shuō)明“理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者絕處逢生”的含義嗎?什么是“大寫的人”?老師引導(dǎo)學(xué)生舉出實(shí)例，加深對(duì)課文的理解，認(rèn)識(shí)理想的人生意義。上一節(jié)是從正面寫，這一節(jié)是從反面寫。典型意義是連“罪人”和“浪子”都由于有理想而改變了本人，況且是一般人呢。第10節(jié)從被動(dòng)方面寫理想被曲解、玷污和糟蹋，應(yīng)該如何辦。不能換，“蛻”是由好向壞轉(zhuǎn)化，而“變”可變好也可變壞。老師應(yīng)讓學(xué)生自由論談，老師給予必要的點(diǎn)撥，使學(xué)生確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。這個(gè)練習(xí)難度比擬大，老師應(yīng)協(xié)助學(xué)生分析這段文字的構(gòu)造特點(diǎn)，鼓舞學(xué)生大但嘗試，并多給予賞識(shí)性評(píng)價(jià)。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生深化體會(huì)，學(xué)習(xí)掌握，提高想像思維的才能和語(yǔ)言表達(dá)才能。老師小結(jié)同學(xué)們，我們朗讀、研討和賞析了這首詩(shī)歌，掌握了詩(shī)歌的根本構(gòu)造，理解了詩(shī)歌的主要內(nèi)容，體會(huì)了詩(shī)歌的形象化語(yǔ)言，并深化地談了學(xué)習(xí)體會(huì)。愿大家從小樹(shù)立崇高的理想，并為實(shí)現(xiàn)本人的理想而努力奮斗。作業(yè)①完成“研討與練習(xí)”一。
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