20xx學(xué)習(xí)論語(yǔ)參考心得的參考心得體會(huì)5篇-閱讀頁(yè)
2025-01-17 05:26本頁(yè)面
【正文】 體骨干觀看于丹《論語(yǔ)》心得講座，希望大家“修己以敬，內(nèi)省不疚”。反而要談忠誠(chéng)度，文化認(rèn)同感，我認(rèn)為這包含著深化的哲理。xx目前正處于高速開展期，在高速開展階段還存在一些與企業(yè)開展背道而馳的事情。這些現(xiàn)象都需要我們修己以敬，修身立德，修己以治企業(yè)，把企業(yè)利益放在第一位，我們的企業(yè)才能立于不敗之地。因而，我想首先談一談本人對(duì)學(xué)習(xí)論語(yǔ)的心得體會(huì)。我們xx的骨干要秉承“修身持家治天下”的使命感，要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和堅(jiān)強(qiáng)的意志力。儒家所謂“自天子以致于庶人，皆以修身為本”，“欲先修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠(chéng)其意”等，都是強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者要注重個(gè)人道德素養(yǎng)的培養(yǎng)、熏陶和完善。二要“克己”，要自覺地約束本人，抑制私欲，行正道，不做一切非禮之事。四要“寬眾”，要嚴(yán)于律己，寬以待人。五是“知禮”。 修身是搞好企業(yè)是萬(wàn)事之本，我們xx的骨干只有全方位修煉本人的運(yùn)營(yíng)治理水平和決策才能，才能在紛繁復(fù)雜的市場(chǎng)上穩(wěn)操勝券，立于不敗之地。正如我們常說的三流企業(yè)靠老總，二流企業(yè)靠制度，一流企業(yè)靠文化。 接下來，我談一談為何要加強(qiáng)企業(yè)文化認(rèn)同感。企業(yè)家們從本身的實(shí)踐中體會(huì)到，創(chuàng)立企業(yè)文化是用心錘煉的過程，自醒自悟比學(xué)習(xí)借鑒還重要。從我做起，從現(xiàn)在做起，做宣貫企業(yè)文化的排頭兵?！ ∽詈?，我談一談本人對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)的理解。在企業(yè)里，忠誠(chéng)是服從于企業(yè)的價(jià)值觀，以企業(yè)的開展為己任，是一種強(qiáng)烈的責(zé)任心。忠誠(chéng)又是不隨波逐流、百折不撓的意志，是一種面對(duì)困難“聽?wèi){風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的良好心態(tài)。否則，所謂“忠誠(chéng)”只能是一句空話。對(duì)企業(yè)來說，一個(gè)以優(yōu)秀的品性、靈性和韌性為企業(yè)作出出色奉獻(xiàn)的人確實(shí)是英雄，是一個(gè)忠誠(chéng)的員工?！ x人對(duì)我寄予厚望，我想我也一定會(huì)加倍努力工作，以優(yōu)良的工作業(yè)績(jī)報(bào)答xx。這個(gè)假期在校領(lǐng)導(dǎo)的建議下，我再次走進(jìn)《論語(yǔ)》，與它進(jìn)展心與心的交流。我們今天總是在說什么事該做什么事不該做，什么事是好什么事是壞，事實(shí)上有特別多時(shí)候，一個(gè)事情的推斷不單單是好壞之分，只是看你什么時(shí)間做這件事，或者把這件事做到什么程度，只要把握好這個(gè)尺度，就不會(huì)出現(xiàn)咨詢題的。以德報(bào)怨這個(gè)詞我們并不生疏，我們經(jīng)常說生活里頭有如此的人，不管別人怎么樣對(duì)不起他，他依然對(duì)別人那么好，我們覺得如此的人格應(yīng)該在孔子那兒是得到欣賞的，可沒想到，孔子反咨詢他了一句，“何以報(bào)德?”孔子的意思是說一個(gè)人他已經(jīng)用德抱怨了，那他還留下什么去報(bào)人家的恩德呢? 讀到這，我猶豫了。確實(shí)是說一個(gè)人，假如他有負(fù)于你，你能夠用你的正直耿介去對(duì)待他，去處理這件事，但是你要留著你的恩德和你的慈悲去回饋那些真正有恩于你的人! 孔子說：“天人合一”。身為一名老師，那么我的和諧是什么?我想最根本的應(yīng)該是老師與學(xué)生的和諧，老師和學(xué)生在我看來是相輔相成的一個(gè)組合，而不是對(duì)立的組合。我作為一名小學(xué)老師，每天面對(duì)的是一張張稚嫩渴望知識(shí)的小臉，他們年齡還小，思想尚未成熟，接受知識(shí)的才能比擬慢，這就要求我在教育學(xué)生的時(shí)候能夠心態(tài)平和，而且要對(duì)他們有決心，能夠發(fā)自內(nèi)心的確信他們?！ ∪藗兂Ｕf“老師是人類靈魂的工程師”因而一個(gè)老師的心靈思想直截了當(dāng)妨礙一批學(xué)生的思想觀念。”因而我在與學(xué)生接觸的時(shí)候即便有什么不快樂的事降臨，我也要盡量平靜本人煩躁的心情，不把本人不良的情緒傳染給學(xué)生。我想作為一名老師不僅要有一個(gè)好的心態(tài)，還要把這種好的心態(tài)傳播出去教育學(xué)生在今天這么一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的時(shí)代，保持良好樂觀的心態(tài)是多么的重要。 現(xiàn)在我們生活的環(huán)境是相對(duì)獨(dú)立的，每個(gè)人都有本人的生活圈。間隔和獨(dú)立是一種對(duì)人格的尊重，這種尊重即便在最親近的人中間也應(yīng)該保有最美的境地。名氣越大，越是難以防止。豈只是活著的人，即便是蓋棺之人，也難以定論。”別人的攻訐也好，吹捧也罷，全不必當(dāng)回事的。就拿孔子本人來說吧，歷朝歷代的封建統(tǒng)治者們之因而如此推崇他，不過是利用他的學(xué)說，用以禁錮民眾思想，作為穩(wěn)固其階級(jí)統(tǒng)治的工具罷了。贊也好，貶也罷，嘴巴是生在別人身上的，誰(shuí)都有說話的權(quán)利，豈是誰(shuí)能左右得了的? 孔子有如此的名言：“人不知而不慍，不亦君子乎?”“不患人之不己知，患己所不能也。知我者天乎!”意思是說別人不理解你，嫉妒你、攻擊你，你也不惱怒，而是時(shí)常反省本人，我還有哪些缺乏之處?與其浪費(fèi)時(shí)間去還擊別人的指責(zé)，倒不如埋頭做本人的事，不怨天，不尤人，努力充實(shí)和完善本人?？此坪?jiǎn)單的一句話，事實(shí)上向我們提醒了一個(gè)特別重要的道理：對(duì)別人不能太苛刻，寬容別人事實(shí)上更是寬容本人。有的時(shí)候我們寬容了別人，別人就會(huì)寬容我們，善待我們。讓我們用寬容對(duì)待周圍的人吧，這不是消極或懦弱的表現(xiàn)，而是真正的君子之度，是大家之風(fēng)。人與人之間需要寬容、需要理解。寬容是光滑劑，能夠調(diào)理關(guān)系，防止碰撞。寬容是一種豁達(dá)的風(fēng)范，更是一種幸福。選擇了寬容，便選擇了財(cái)富!讀明白了《論語(yǔ)》，便讀明白了人生!
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1