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20xx學習論語參考心得的參考心得體會5篇(已修改)

2025-01-17 05:26 本頁面
 

【正文】 學習論語參考心得的參考心得體會5篇  心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。一般分為學習體會,工作體會,教學體會,讀后感,觀后感。以下是關于學習論語心得的心得體會5篇,歡迎閱讀參考!  關于學習論語心得的心得體會(1)  通過聽朱先生的課,對《論語》乃至整個儒學的看法發(fā)生了根本性的轉變。孔子確實是了不起的圣人,同時也認識到儒學與佛法大有相通之處。以下就學習體會略談數(shù)端:  一、往常盡管對《論語》并不生疏,但過去的理解特別浮淺。主要緣故是態(tài)度與方法不正確,朱先生曾講過,讀《論語》,首先要把態(tài)度擺正??鬃邮鞘ト耍救耸欠卜?,對圣人要有至誠的仰慕與崇敬?!墩撜Z》是傳道、修行之書,僅靠邏輯分析、考據(jù)論證之類的現(xiàn)代學術方法是不能得門而入的,要靠真誠心去感通圣人之志?! ∈ト说男氖羌內惶煺嬷?,圣人所講、所傳,無非也是這顆真心,我們只有發(fā)起真誠心,超越糾纏我們心性的世俗心,才能與圣人感通。假如確實能如此,則《論語》就能不讀自通,王鳳儀善人確實是如此的例子。其次,《論語》作為修行書,處處表達著實踐精神,君子“先行其言,而后從之”,學《論語》不是靠嘴巴,而是用行動,要把圣人的思想落實在實踐中,落實在工作與生活細節(jié)中,特別要落實到家庭生活。一位居士曾說過,有的人在工作單位上是君子,可一回到家里就成了小人。修行人要特別留意這個咨詢題,家庭是修行的第一道場,要在家庭生活中化稟性,去習性,格物至知。這特別不容易,學生在這方面做得特別差?! 《?、學佛前讀《論語》,都是為了學術研究。讀來讀去,總感到這本語錄體著作特別瑣碎,多是一些道德教訓,搞不清其主旨是什么。對書的構造、層次也不清晰。聽了朱先生的課后,才明白了這些咨詢題。儒家學咨詢的根本是心性,此心性也稱為明德、天命之性、誠、明、天等,王陽明稱之為良知,“無善無惡心之體,有善有惡意之動。  知善知惡是良知,為善去惡是格物?!薄墩撜Z》中則多稱之為仁,仁是我們的本來面目,是真正的主人,只是凡夫把它迷失了。夫子之學,確實是一個仁字,此仁即夫子之道,夫子一生的工作,是使眾生復歸仁性。錢穆先生《孔子傳》說:“其生命,其年歲,其人,即全在志學好學志道樂道之無盡向往無盡追求中。其所憤,所樂,亦全在此。  此以外則全可忘?!士鬃赢吷聦嵣蟿t只是一志學志道好學樂道之人而已?!?61頁)子曰:“參乎,吾道一以貫之?!痹俞屧唬骸胺蜃又溃宜《岩??!边@個“一”事實上確實是仁,曾子為什么解釋為“忠恕”呢?仁是道之體,忠恕是道之用,道體難以言傳,故曾子從用上說。而且,忠恕也是進入仁體的門徑。只要弄明白了仁這個根本咨詢題,《論語》就容易明白了,《論語》全篇,事實上都在講這個仁字?! 》蜃又畬W是形而上的仁與形而下的倫理標準的合一,儒家的道德是德性與德相之合體,仁作為德性,是無私無我的,偉大的,具有浩然之氣,是道德之本體。而德相則是德性的詳細表現(xiàn),是各式各樣的標準,是道德之現(xiàn)象。作為本體,德性永久不變,不管什么時代,人的德性都是一樣的。而德相則會隨著時代的變化而變化?! 】鬃拥娜蕦W,體用一如,即事即理,表達了宇宙人生的中庸之道,為中華文明建立了根基。但近代西學傳入后,中國人的道德觀只涉及到德相,德性卻失落了,如此,德相也就成了無本之木,無源之水,只剩下一個空殼?,F(xiàn)在,這個空殼也不復存在了,我們生活在一個沒有道德的時代,自古迄今,道德之淪喪無過于今日。而道德重建,也只有復歸德性,才能成功?! ÷犞煜壬恼n還有一大收獲,確實是弄清了《論語》全書的構造與層次。先生認為《論語》是依照《周易》編排的。學生對此感到特別新奇,通過先生的講解,深感此說確實特別有道理。在此根底上,學生從本人所研究的美學專業(yè)角度,把《論語》當作一部美學書,由于仁確實是真善美慧的合一,所以也是美的本體。  從如此的角度理解,則第一篇為大道之美,道為乾、為體,第二篇為大德之美,德為坤、為用,第三篇為禮樂之美,禮樂以仁為體方美,人而不仁,如禮何!人而不仁,如樂何!第四篇則為大仁之美,第五篇為涵養(yǎng)之美,第六篇為內省之美,第七篇為師道之美,第八、九兩篇為德行之美,第十篇是夫子的氣象風度之美。  而每一篇,又分假設干層次,如第二篇18至21章討論政治構造中君主、大臣、士、師各自的職分,說明諸方面結合起來,政治才能和諧。這些都在講課分析得特別清晰,如此,整篇《論語》的文脈就一目了然了?! ∪⑾壬谑谡n中還介紹了王鳳儀、劉友生、譚榮清的學咨詢與德行,學生看了一些的材料,特別受教育,得到特別多的啟發(fā)。首先,王鳳儀是儒家血脈的傳承者,是儒家學說的大實踐家。近代以來,特別是新文化運動以后,隨著西學的傳入,知識界盡吹西風,儒家學說被歪曲并倍受打擊。然而,“禮失而求諸野”,在此危難之時,草根儒學家王鳳儀先生領導的道德運動異軍突起,并再傳至劉友
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