20xx五年級(jí)品德與生活教學(xué)工作參考計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2025-01-17 03:43本頁(yè)面
【正文】 例如第四單元《我們都是炎黃子孫》，依照五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在文字的根底上，安排了大量的插圖，這些插圖，已不再僅僅是一些圖畫，還有示意圖和大量的照片，通過這些插圖，不僅增加了歷史審美感和歷史直觀性。從而到達(dá)品德與社會(huì)課程所要到達(dá)的教學(xué)目的。因而，在教學(xué)中，老師要依照教材內(nèi)容的特點(diǎn)，留意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展探究性學(xué)習(xí)，給學(xué)生提供一些具有活動(dòng)性的咨詢題，引導(dǎo)學(xué)生用本人的眼睛去觀察生活，用本人的感受去進(jìn)展體驗(yàn)?！ ?duì)話教學(xué)策略。老師特別要鼓舞學(xué)生結(jié)合本人的生活經(jīng)歷提出咨詢題，大膽質(zhì)疑，掀起對(duì)話波濤。反應(yīng)既要有針對(duì)性，又要注重鼓舞性。要從關(guān)注學(xué)生生命的高度提高對(duì)話的質(zhì)量。 活動(dòng)化教學(xué)策略。這里所說的活動(dòng)，包括外化顯形的詳細(xì)操作型活動(dòng)和內(nèi)涵隱形的心智型活動(dòng)。全程參與，是指學(xué)生的參與不能是一陣子，而是要在系列主題活動(dòng)的銜接和滾動(dòng)中自始至終地去參與。多感官，確實(shí)是要發(fā)揮多種感官的功能，讓學(xué)生用耳朵聽聽、用眼睛看看、用手摸摸、用鼻子聞聞、用腦子想想，以強(qiáng)化對(duì)外部世界的感受。在傳統(tǒng)教材中，編者對(duì)教與學(xué)所追索的意義都進(jìn)展了預(yù)設(shè)。要求學(xué)生無一例外地去認(rèn)同、去掌握，由此導(dǎo)致教學(xué)步入硬性灌輸和齊步走、一鍋煮的誤區(qū)?！ ￠_放性教學(xué)策略。老師要想借助教材成功地引領(lǐng)教學(xué)，就要從傳統(tǒng)的傳授教材的角色轉(zhuǎn)變?yōu)榻滩氖褂弥械臎Q策者和制造者?！ ∥迥昙?jí)品德與生活教學(xué)打算范文4 一、學(xué)生根本情況 我班共有學(xué)生59人，男生29人，女生30人，其中傣族學(xué)生人，漢族學(xué)生人，班上的學(xué)生能遵從老師的教導(dǎo)，恪守學(xué)校的規(guī)章制度，遵從老師教導(dǎo)?？傊?，引導(dǎo)本班同學(xué)養(yǎng)成良好的思想品德及行為習(xí)慣迫在眉睫且任重道遠(yuǎn)。本冊(cè)教育內(nèi)容由四個(gè)單元構(gòu)成。本冊(cè)教材主要呈現(xiàn)以下特點(diǎn) (一)教育性。在本冊(cè)教材中，主要進(jìn)展以下方面內(nèi)容的教育：以多種方式促進(jìn)這兩個(gè)我的對(duì)話，引導(dǎo)兒童逐步完成兩個(gè)自我的分化。通過歷史與文化的啟蒙，對(duì)學(xué)生進(jìn)展熱愛祖國(guó)的教育，引發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同感、歸屬感等等。本冊(cè)教材幾乎涵蓋思想品德、歷史、地理、社會(huì)等多方面的內(nèi)容。 (三)參與性?！ ?四)直觀性?！ ±绲谌龁卧丢?dú)具魅力的中華文化》，依照五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在文字的根底上，安排了大量的插圖，這些插圖，已不再僅僅是一些圖畫，還有示意圖和大量的照片，通過這些插圖，不僅增加了歷史審美感和歷史直觀性。從而到達(dá)品德與社會(huì)課程所要到達(dá)的教學(xué)目的?！ ≡诮虒W(xué)中通過多種教學(xué)活動(dòng)、協(xié)助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)、構(gòu)成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、提高習(xí)慣和參加社會(huì)的才能，掌握必備的根底知識(shí)。在教學(xué)中積極調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的生活經(jīng)歷，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中存在的咨詢題共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和開展學(xué)生的生活經(jīng)歷，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過程中，構(gòu)成符合社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值觀?！ 〗虒W(xué)時(shí)要注重與其它學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的嚴(yán)密結(jié)合，注重與學(xué)生生活和社會(huì)的聯(lián)絡(luò)，要教學(xué)和學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)絡(luò)起來。12
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