20xx五年級(jí)品德與生活教學(xué)工作參考計(jì)劃-wenkub
2025-01-17 03 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生要將學(xué)文明理中構(gòu)成的道德認(rèn)識(shí)化為詳細(xì)實(shí)踐中的道德行為，辯析導(dǎo)行十分重要?！ ≡诮虒W(xué)中，我將依照教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，利用教材中的激發(fā)學(xué)生情感的要素，力求把課導(dǎo)得巧妙、新穎、有趣，到達(dá)引人入勝的效果，使學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒不斷漲?！ ∥濉⒔虒W(xué)進(jìn)度 略 五年級(jí)品德與生活教學(xué)打算范文2 一、教材分析 本冊(cè)教材主要由四個(gè)單元組成：第一單元為《湊向我們共同成的 和弦》、第二單元為《我在民族大家庭里》、第三單元為《不屈不饒的的中國(guó)人》、第四單元為《日益富強(qiáng)的中國(guó)人》?！ ∩瞄L(zhǎng)調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生己有的經(jīng)歷，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的咨詢題共同探究學(xué)習(xí)主題。 三、教學(xué)目的 明白誠(chéng)信在人際交往和社會(huì)生活中重要意義，明白得人無(wú)信不立，做人要老實(shí)守信，才能取信于人?！ ⑴c性。通過(guò)歷史與文化的啟蒙，對(duì)學(xué)生進(jìn)展熱愛(ài)祖國(guó)的教育，引發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同感、歸屬感等等。單元主題下設(shè)課文主題，每個(gè)課文題均來(lái)一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、研討的話題，下面又生成多個(gè)小話題。本班學(xué)生共69人，這是個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)、爽朗老實(shí)的班集體，學(xué)生有著良好的思想素養(yǎng)。因本課程的開(kāi)放性、活動(dòng)性、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂(lè)于這一門(mén)課程的學(xué)習(xí)，能積極參與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，但他們?nèi)鄙偕鐣?huì)經(jīng)歷。本冊(cè)教材主要呈現(xiàn)以下特點(diǎn) 教育性?！ 【C合性。本冊(cè)教材中設(shè)計(jì)了大量的咨詢題、案例，讓學(xué)生參與，讓學(xué)生仿佛置身于真實(shí)的社會(huì)場(chǎng)景中，通過(guò)學(xué)生與家庭、學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與社會(huì)生活中的詳細(xì)事例以及對(duì)這些事例的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐來(lái)提高本人，完善本人?！ ±斫鈱W(xué)校、班級(jí)民主生活區(qū)的表現(xiàn)方式和一般程序，初步明白民主生活區(qū)的意義，樹(shù)立現(xiàn)代民主認(rèn)識(shí)?！ ?chuàng)設(shè)學(xué)生樂(lè)于接受的學(xué)習(xí)情境，靈敏多樣地選用教學(xué)組織方式，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)爽朗的開(kāi)展提供充分的空間?！ ⌒W(xué)思品課是一門(mén)教學(xué)性、情感性非常強(qiáng)的課程。學(xué)習(xí)明理是思想品德課的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)。我會(huì)依照學(xué)生認(rèn)知水平和教材重難點(diǎn)，有的放矢地設(shè)計(jì)一些富有考慮性、啟發(fā)性、導(dǎo)向性的咨詢題，引導(dǎo)學(xué)生辯析正誤，從中提高道德推斷才能。 三、教學(xué)目的 學(xué)會(huì)善待本人，養(yǎng)成正確的生活習(xí)慣，構(gòu)成爽朗的性格，友善地和同學(xué)相處，與同學(xué)建立真正的友誼，領(lǐng)悟到奏響共同成長(zhǎng)的和弦的秘訣在于真誠(chéng)、仁慈等等。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)文化的親近與認(rèn)同感，使中華文化中的精華得以宏揚(yáng)和傳承。 五、教學(xué)措施 力求打破知識(shí)單一的傳統(tǒng)方式，注重促進(jìn)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀、才能、知識(shí)在互相聯(lián)絡(luò)中得到和諧開(kāi)展，以較好地落實(shí)三維目的?！ ⒖陬^調(diào)查的方式，理解學(xué)生的內(nèi)心世界。 一、教材特點(diǎn) 教材采納單元編排、主題統(tǒng)整的方式來(lái)構(gòu)建教材體系。品德與社會(huì)課擔(dān)負(fù)著道德人格培養(yǎng)的任務(wù)。 綜合性。為了使學(xué)生能真正體會(huì)到教材所要表達(dá)的思想、觀點(diǎn)，就需要為學(xué)生提供本人親身參與、親身體驗(yàn)的時(shí)機(jī)，本冊(cè)教材中設(shè)計(jì)了大量的咨
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