20xx五年級品德與生活教學(xué)工作參考計劃-wenkub
2025-01-17 03 本頁面
【正文】 學(xué)生要將學(xué)文明理中構(gòu)成的道德認(rèn)識化為詳細(xì)實踐中的道德行為，辯析導(dǎo)行十分重要?！ ≡诮虒W(xué)中，我將依照教學(xué)特點和學(xué)生實際，利用教材中的激發(fā)學(xué)生情感的要素，力求把課導(dǎo)得巧妙、新穎、有趣，到達(dá)引人入勝的效果，使學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒不斷漲?！ ∥濉⒔虒W(xué)進(jìn)度 略 五年級品德與生活教學(xué)打算范文2 一、教材分析 本冊教材主要由四個單元組成：第一單元為《湊向我們共同成的 和弦》、第二單元為《我在民族大家庭里》、第三單元為《不屈不饒的的中國人》、第四單元為《日益富強(qiáng)的中國人》?！ ∩瞄L調(diào)動和利用學(xué)生己有的經(jīng)歷，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實生活中實際存在的咨詢題共同探究學(xué)習(xí)主題?！ ∪⒔虒W(xué)目的 明白誠信在人際交往和社會生活中重要意義，明白得人無信不立，做人要老實守信，才能取信于人?！ ⑴c性。通過歷史與文化的啟蒙，對學(xué)生進(jìn)展熱愛祖國的教育，引發(fā)學(xué)生對祖國的認(rèn)同感、歸屬感等等。單元主題下設(shè)課文主題，每個課文題均來一個引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、研討的話題，下面又生成多個小話題。本班學(xué)生共69人，這是個團(tuán)結(jié)上進(jìn)、爽朗老實的班集體，學(xué)生有著良好的思想素養(yǎng)。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí)，能積極參與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中去，但他們?nèi)鄙偕鐣?jīng)歷。本冊教材主要呈現(xiàn)以下特點 教育性?！ 【C合性。本冊教材中設(shè)計了大量的咨詢題、案例，讓學(xué)生參與，讓學(xué)生仿佛置身于真實的社會場景中，通過學(xué)生與家庭、學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與社會生活中的詳細(xì)事例以及對這些事例的認(rèn)識與實踐來提高本人，完善本人?！ ±斫鈱W(xué)校、班級民主生活區(qū)的表現(xiàn)方式和一般程序，初步明白民主生活區(qū)的意義，樹立現(xiàn)代民主認(rèn)識。 創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于接受的學(xué)習(xí)情境，靈敏多樣地選用教學(xué)組織方式，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動爽朗的開展提供充分的空間?！ ⌒W(xué)思品課是一門教學(xué)性、情感性非常強(qiáng)的課程。學(xué)習(xí)明理是思想品德課的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)。我會依照學(xué)生認(rèn)知水平和教材重難點，有的放矢地設(shè)計一些富有考慮性、啟發(fā)性、導(dǎo)向性的咨詢題，引導(dǎo)學(xué)生辯析正誤，從中提高道德推斷才能?！ ∪⒔虒W(xué)目的 學(xué)會善待本人，養(yǎng)成正確的生活習(xí)慣，構(gòu)成爽朗的性格，友善地和同學(xué)相處，與同學(xué)建立真正的友誼，領(lǐng)悟到奏響共同成長的和弦的秘訣在于真誠、仁慈等等。培養(yǎng)學(xué)生對中國文化的親近與認(rèn)同感，使中華文化中的精華得以宏揚和傳承?！ ∥濉⒔虒W(xué)措施 力求打破知識單一的傳統(tǒng)方式，注重促進(jìn)學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀、才能、知識在互相聯(lián)絡(luò)中得到和諧開展，以較好地落實三維目的。 、口頭調(diào)查的方式，理解學(xué)生的內(nèi)心世界?！ ∫?、教材特點 教材采納單元編排、主題統(tǒng)整的方式來構(gòu)建教材體系。品德與社會課擔(dān)負(fù)著道德人格培養(yǎng)的任務(wù)?！ 【C合性。為了使學(xué)生能真正體會到教材所要表達(dá)的思想、觀點，就需要為學(xué)生提供本人親身參與、親身體驗的時機(jī)，本冊教材中設(shè)計了大量的咨
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1