20xx試論在物理教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透-閱讀頁(yè)
2025-01-17 02:18本頁(yè)面
【正文】 容。教師在教學(xué)中應(yīng)自覺(jué)地用辯證唯物主義觀點(diǎn)去分析教材，闡明物理概念和規(guī)律，由此幫助學(xué)生建立辯證唯物主義觀點(diǎn)。通過(guò)以上內(nèi)容，生動(dòng)形象地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了辯證唯物主義教育。高中物理教材具有豐富的愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容，從古到今，中華民族在科學(xué)技術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域都有光輝而偉大的貢獻(xiàn)。四大發(fā)明曾經(jīng)改變了整個(gè)世界的面貌；從三千多年前杠桿論的應(yīng)用到今超導(dǎo)體研制的領(lǐng)先地位，從大禹治水到葛洲壩水利工程，從最早發(fā)明的火箭到今天的一箭多星技術(shù)，我國(guó)的許多技術(shù)已經(jīng)達(dá)到世界先進(jìn)水平———這些都是很好的教育內(nèi)容?！ ≡谖锢斫虒W(xué)中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生循序漸進(jìn)、持之以恒的精神和實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)態(tài)度。例如：在《自由落體運(yùn)動(dòng)》中，對(duì)于物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律是經(jīng)過(guò)幾千年才真正認(rèn)識(shí)的；在講《電場(chǎng)》時(shí)，人們對(duì)“場(chǎng)”的認(rèn)識(shí)也是經(jīng)歷了從無(wú)到有，從模糊到清楚的過(guò)程。這一點(diǎn)在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中顯得尤為重要。結(jié)合有關(guān)物理學(xué)家的事跡激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志力，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。比如伽利略之所以偉大，就是他將物理實(shí)驗(yàn)引入物理研究，對(duì)物理學(xué)的發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。以上這些都使學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度更加積極，促使學(xué)生積極思考，逐漸形成科學(xué)的探究方法。”教師要從培養(yǎng)自身良好的師德出發(fā)，以文明的習(xí)慣引導(dǎo)人，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)熏陶人，以和藹的態(tài)度吸引人，言傳身教，樂(lè)為人師。另一方面教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《自然辯證法》等哲學(xué)著作，提高自身的理論水平，還要研究在教學(xué)中進(jìn)行德育滲透的內(nèi)容、方法和途徑。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。
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