20xx教學(xué)工作參考總結(jié)家訪工作參考總結(jié)「初中」-閱讀頁
2025-01-17 01:14本頁面
【正文】 和老師對著干。因而，我從多方面理解到王體建父母離異，他和他媽媽一起生活，他媽媽身體不好，經(jīng)常放學(xué)后還要做家務(wù)。得知作業(yè)完不成是由于家務(wù)忙，同意了以后作業(yè)當天完成不了能夠適當推延。同時也講了他的某些缺乏。通過王體建同學(xué)的不懈努力，終于考上了淮南四中，成為一名重點學(xué)校的高中生。我們班級王小山同學(xué)在學(xué)校吸煙，屢次勸阻均不見效，開展到在數(shù)學(xué)課堂上吸。家長還能再說什么呢!通過班主任和家長的配合王小山的煙特別快就戒掉了?！ 〖以L的重點對象————學(xué)困生 作為班主任，我們往往只能片面地看到學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。由于學(xué)困生有自卑感，家長老覺得臉上無光，因而不愿見班主任。做到心中有數(shù)，對癥下藥。上課打瞌睡。經(jīng)常逃學(xué)......告訴他要家訪，他說他家沒有大人在家。李紅根一次見到我說，如今學(xué)習(xí)任務(wù)特別重，根本沒有時間打游戲或玩電腦?！ 】梢?，任何一次家訪，都要力求做到事家長和學(xué)生本人感到家訪是班主任對學(xué)生的關(guān)懷和保護。在家訪中我理解到，部分學(xué)生成績不理想，有的是學(xué)習(xí)方法不對，有的是家長的緣故，也有的學(xué)生集體榮譽感差，依照這些情況，我有認識的在班級各類活動培養(yǎng)他們的榮譽感，在互相協(xié)助中改良學(xué)習(xí)方法，拓展本人的視野，拋開家庭等外界的妨礙，努力學(xué)習(xí)?！ 】傊?，家訪是一項經(jīng)常性的長期的工作。家訪使社會確信了老師的勞動成果，使學(xué)校獲得了應(yīng)有的社會效應(yīng)，使社會更加理解老師。因而，關(guān)于班主任來說，家訪工作是特別重要的，也是十分必要的，但如何把這項工作做得更完善，我希望能與各位老師共同討論。每個小孩都是一個鮮活的個體，他們是有多面性的，假如只從學(xué)校的表現(xiàn)看小孩，那就未免太片面了，只有把家庭和學(xué)校兩方面結(jié)合起來，老師才能對學(xué)生進展全面客觀的評價。學(xué)生一回到本人的家，就露出了他們本人原有的本性，撒嬌、任性、愛看電視、吃飯?zhí)羰常@些缺點在學(xué)校學(xué)生不一定能顯露出來，同時家訪也能發(fā)覺學(xué)生在學(xué)校不易被發(fā)覺的優(yōu)點，比方有的小孩比較能干，自理才能強，能夠本人洗澡，清掃屋子。還有的不斷在練習(xí)書法，舞蹈，已經(jīng)具有一定的根底。家訪看似特別費時間，但和老師單一的在學(xué)校觀察的時間比起來，依然相當省時和高效的。在教學(xué)活動中有針對性地開展教育工作，真正做到因材施教，同時也會把學(xué)生的即時表現(xiàn)，和家長進展交流，協(xié)助學(xué)生一步步的成長。從學(xué)慣用品上看，小孩們都是一般的文具用品，班級不存在學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象。還有部分學(xué)生有學(xué)習(xí)的自覺性，能放學(xué)回家，自覺地完成老師布置的各項作業(yè)。更多：
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