20xx教學(xué)工作參考總結(jié)家訪工作參考總結(jié)「初中」-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 01:14本頁(yè)面
【正文】 多檢查本人，多做自我批判，確實(shí)由于班主任的治理不善或?qū)W校有責(zé)任的，要勇于承擔(dān)責(zé)任，消除家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)于班主任的反感和抗拒，和家長(zhǎng)、學(xué)生真正溝通?；匦：?，再次找他談話，咨詢他對(duì)兩次家訪的感想，他說(shuō)第一次家訪后想破罐子破摔，第二次家訪后，感受老師在真正關(guān)懷他，并表示要好好學(xué)習(xí)，努力改正缺點(diǎn)。在該生獲得了一些進(jìn)步時(shí)，我又進(jìn)展了第二次家訪，告訴他媽媽，王體建頭腦靈敏，接受知識(shí)才能強(qiáng)假如好好培養(yǎng)，今后一定會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。我再次找他談話，首先對(duì)我的第一次家訪工作沒(méi)做好，讓他被他媽媽打了一頓表示了歉意，并確信了他頭腦反響靈敏，接受新知識(shí)才能強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)。家訪沒(méi)有起到積極作用，反而產(chǎn)生了負(fù)效應(yīng)。找他談話，他低著頭，漲紅著臉，一聲不吭，滿臉怒氣、敵意。為了加強(qiáng)對(duì)該生教育，我對(duì)該生進(jìn)展了家訪，將該生的情況如實(shí)的告訴了他的母親。應(yīng)該向家長(zhǎng)確信其子女的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，好心地委婉地指出其缺乏，并與家長(zhǎng)交換看法，共同討論改良的措施，提出今后的希望。不要信口開河或無(wú)邊無(wú)際的聊天，要有明確的目的，做到有的放矢，心中有數(shù)。每當(dāng)學(xué)校有事需要村委會(huì)協(xié)助時(shí)，廖主任總是竭盡全力，由于他明白是安成中學(xué)改變了他女兒的命運(yùn)。由于廖瑩家長(zhǎng)的配合，廖瑩也找到了本人的奮斗目的，各方面的表現(xiàn)有了特別大的進(jìn)步。通過(guò)和廖主任的融洽交談，廖主任接受了我的建議。針對(duì)這種情況，我除了耐心和廖瑩談心外，又利用晚上時(shí)間到醫(yī)療診因而朋友的的身份和廖主任談心，匯報(bào)廖瑩在學(xué)校的表現(xiàn)，交換關(guān)于廖瑩今后就業(yè)咨詢題的看法，我們共同認(rèn)為：能進(jìn)入高等學(xué)校就讀，以后的就業(yè)道路是寬敞的。開場(chǎng)，廖瑩同學(xué)總是不同意我去家訪，通過(guò)找廖瑩談心，我理解到廖瑩的父親是村委會(huì)主任，家里開了個(gè)醫(yī)療診所，廖主任工作十分繁忙。我們班級(jí)的廖瑩同學(xué)，平時(shí)上課思想不集中，作業(yè)經(jīng)常不做，成績(jī)特別差。家長(zhǎng)認(rèn)可了班主任，就會(huì)更加支持班級(jí)工作。 二、家訪的施行 注重第一次家訪 班主任第一次和家長(zhǎng)交流要心平氣和，以一張笑臉相迎，在鄰居面前，應(yīng)該將小孩的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處講全，給足家長(zhǎng)面子，滿足家長(zhǎng)的虛榮心。她考取三中后在給我的信中說(shuō)：沒(méi)有王老師的家訪，就沒(méi)有三中的王欣怡......。他們不但不支持王欣怡讀書，還預(yù)備讓她外出打工呢!通過(guò)屢次家訪，我將面臨輟學(xué)的王欣怡同學(xué)留了下來(lái)。我被他接受了。掌握了這個(gè)情況后，我在四月底的一個(gè)晚上，在同學(xué)的指點(diǎn)下，單獨(dú)一人以一個(gè)過(guò)路者的身份和王欣怡的爸爸攀談起來(lái)，他的笛子吹得雖好，但是他不識(shí)譜。我想家訪，班長(zhǎng)王玉山悄悄告訴我，王欣怡爸爸不近情理，不好接近，原來(lái)她的
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