20xx新輿情視閾下高校國(guó)防教育途徑研究-閱讀頁(yè)
2025-01-17 01:07本頁(yè)面
【正文】 激蕩，開(kāi)放的社會(huì)、暢達(dá)的輿情也讓他們接觸到更多元的思想。青年學(xué)生也不再“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，一些社會(huì)焦點(diǎn)和時(shí)政問(wèn)題成為他們的關(guān)注點(diǎn)。雖然高校學(xué)生“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”是積極的表現(xiàn)，但問(wèn)題的關(guān)鍵是如何將這些輿情控制好、利用好，轉(zhuǎn)化為學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，促進(jìn)高校國(guó)防教育的開(kāi)展，否則就會(huì)出現(xiàn)田佳良之流。雖然高校國(guó)防教育不斷豐富發(fā)展，已從單純的軍事訓(xùn)練發(fā)展為訓(xùn)練加理論學(xué)習(xí)、再到結(jié)合思想政治教育，取得了一些進(jìn)步；但是國(guó)防教育也存在諸多問(wèn)題，正如教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司王登峰司長(zhǎng)刊文指出，接受了多年國(guó)防教育的學(xué)生，卻不能形成牢固的國(guó)防意識(shí)和能力[4]?！ ? 新輿情環(huán)境下加強(qiáng)高校國(guó)防教育的對(duì)策 、互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)管，凈化國(guó)防教育輿情環(huán)境 正能量、正面輿情的傳播弱化給高校國(guó)防教育帶來(lái)很大的難題，與此同時(shí)一些負(fù)面輿情卻不斷侵蝕著高校學(xué)生?！ ?，開(kāi)辟國(guó)防教育新途徑 高校要完善輿情監(jiān)測(cè)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)校園輿情的監(jiān)測(cè)。其次，密切關(guān)注輿情發(fā)布平臺(tái)，定期對(duì)一些校園論壇、學(xué)生、微信群中的輿情收集、整理、分析，把握輿情走勢(shì)，及早做好預(yù)防措施，將輿情危機(jī)化解在萌芽狀態(tài)。用言行引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定報(bào)效祖國(guó)的決心。資料共分享，我們負(fù)責(zé)
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