20xx數(shù)學(xué)教師年底工作參考總結(jié)范文通用-閱讀頁(yè)
2025-01-17 01:04本頁(yè)面
【正文】 力，表如今課堂教學(xué)中確實(shí)是讓每一位學(xué)生都有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效率的高效。這里，既有生生之間的合作，也有師生之間的合作；既有小組內(nèi)的合作，也有全班范圍內(nèi)的合作。課堂上，每一個(gè)學(xué)生的頭腦，都是能夠被點(diǎn)燃的火把。在我看來(lái)，此舉是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的完全變革。一年來(lái)，我不斷在找時(shí)機(jī)嘗試變革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。因而，我們發(fā)動(dòng)學(xué)生在數(shù)學(xué)日記中讓學(xué)生進(jìn)展“學(xué)習(xí)反思”，并獲得了一些效果，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性明顯加強(qiáng)。
中央教科所研究員李嘉駿的報(bào)告《求真務(wù)實(shí)，實(shí)在提高課堂教學(xué)質(zhì)量》，李老師開(kāi)篇就講“真”字，李老師說(shuō)，我們的教育“真”的出了咨詢(xún)題，就出在“真”字上，李老師通過(guò)比照，通過(guò)照片，讓我們看的特別“真切”。從李老師身上，我看到了“歡樂(lè)”，他身上完全沒(méi)有四十多年繁重教育工作的勞累的“痕跡”，有的是不斷研究“真”咨詢(xún)題、出“真”東西的歡樂(lè)。
全國(guó)著名的老師成長(zhǎng)研究專(zhuān)家、北京教科院教授劉加霞博士在為我們做報(bào)告《如何進(jìn)展深度的教學(xué)反思》，劉老師講了特別多寫(xiě)教學(xué)反思的方法和技巧之后，最后卻落在了被我們無(wú)視的三個(gè)相關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)上：理念—信念—信仰。
是啊，只有“真心”的研究咨詢(xún)題，只有研究“真正的”咨詢(xún)題，只有用“心靈”研究咨詢(xún)題，就好比心中有“佛”，這個(gè)“佛”能夠讓你淡定自如，平靜如水，在這個(gè)“佛”面前，一切的虛假、虛榮、哀怨和急躁都云消霧散了。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1