小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文三衢道中知識(shí)點(diǎn)、教案及教學(xué)反思-閱讀頁(yè)
2024-12-07 04:33本頁(yè)面
【正文】 象?！ L試背誦。識(shí)詩(shī)人，解詩(shī)題讀古詩(shī)，正字音找景物，說(shuō)特點(diǎn)借注釋?zhuān)氘?huà)面品詩(shī)句，讀韻味。這首古詩(shī)對(duì)我個(gè)人而言是最難的一首，了解了這是一首紀(jì)行詩(shī)，整首詩(shī)歌都透露出詩(shī)人愉悅的心情和高漲的游玩興致?！ 〉谝痪湓?shī)“梅子黃時(shí)日日晴”，使我聯(lián)想到“梅子黃時(shí)家家雨”這一詩(shī)句，很自然的為學(xué)生解釋了江南特有的梅雨季節(jié)，使學(xué)生意思到能有一個(gè)好天氣是多么的難得?！ 〉诙洹靶∠罕M卻山行”，讓學(xué)生根據(jù)注釋理解詩(shī)意，基本上孩子都能理解。生通過(guò)聯(lián)想知道詩(shī)人泛舟溪盡而游興不減，又改山路?！ 〉谌洹熬G陰不減來(lái)時(shí)路”重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“不減”的意思，根據(jù)造句孩子理解的意思基本上都是正確的。 第四句“添得黃鸝四五聲”這是最后一句，反問(wèn)學(xué)生，詩(shī)人為何會(huì)聽(tīng)到黃鸝脆鳴，難道他不急著回家嗎？孩子們很容易接受引導(dǎo)，說(shuō)到因?yàn)?還很濃郁，不急著回家才會(huì)注意到黃鸝的
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