小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文太陽(yáng)你好知識(shí)點(diǎn)、教案及教學(xué)反思-閱讀頁(yè)
2024-12-07 03:56本頁(yè)面
【正文】 小結(jié)：同學(xué)們畫(huà)得真棒，給老師一種美的享受，謝謝你們?！ 。ǘW(xué)習(xí)第七自然段 出示第七自然段，指名讀。（美的東西如剛才展示的圖畫(huà)，文明的行為，善良、勤勞、聰慧、勇敢的人類(lèi)，人類(lèi)與自然和諧共處，世界和平；而丑的東西如疾病，饑餓，各種可怕的災(zāi)難，人類(lèi)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)?！ ⌒〗Y(jié)：是的，全世界每一個(gè)角落太陽(yáng)都看得到了，他看到全世界美的東西，也看到全世界丑的東西?！ 。ㄈW(xué)習(xí)第814自然段?！ ∽x一讀，完成練習(xí)，并回答問(wèn)題： ?。?）太陽(yáng)愛(ài)的人們。生長(zhǎng)在太陽(yáng)下的，他全都愛(ài)。寄托是什么意思？為什么太陽(yáng)把人類(lèi)的希望寄托在孩子們身上？ 學(xué)生合作學(xué)習(xí)，思考討論?！ ≈笇?dǎo)感情朗讀。） 小結(jié)：因?yàn)楹⒆觽冏罴冋?，最善良，孩子們熱?ài)美的東西。請(qǐng)同學(xué)們懷著渴望和平、向往和平的情感有感情地朗讀814自然段?！ ±蠋煱缪萏?yáng)公公，學(xué)生們扮演孩子們進(jìn)行角色表演?！ 】偨Y(jié)：太陽(yáng)公公對(duì)全國(guó)人民都是無(wú)私的平等的，他愛(ài)所有熱愛(ài)和平的人們。太陽(yáng)公公這樣無(wú)私地、平等地對(duì)待我們，我們一定不能辜負(fù)他上午希望?！ ⊥瓿烧n后習(xí)題2。全文沒(méi)有講述一件具體的事情，而是以擬人的手法歌頌太陽(yáng)，借太陽(yáng)的所作所為和太陽(yáng)的目光來(lái)贊美自然，贊美兒童，贊美真善美?！ 〗虒W(xué)中，我抓住開(kāi)頭和結(jié)尾兩個(gè)自然段，體會(huì)本文含著的意思。再聯(lián)系第四課，可以知道，人類(lèi)還有很多戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、疾病等災(zāi)難?！ ×硗?，這兩個(gè)段落還讓學(xué)生認(rèn)識(shí)排比和擬人這兩種修辭手法的作用，知道作者把太陽(yáng)當(dāng)人來(lái)寫(xiě)，使人感到親切、生動(dòng)。第七段，先引導(dǎo)學(xué)生理解太陽(yáng)愛(ài)哪些小朋友，再理解各種皮膚的小朋友泛指全世界所有的小朋友。至此，明白了作者要表達(dá)的思想：太陽(yáng)公平、公正地愛(ài)每一個(gè)小朋友。
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