在示范區(qū)20xx年教育體育工作會(huì)議上的講話-閱讀頁
2024-12-07 03:56本頁面
【正文】 起新時(shí)代賦予我們的神圣職責(zé)和光榮使命，把初心化為恒心，把使命化為行動(dòng)，堅(jiān)定不移的走好新時(shí)代的教育長征路。2021年是“十四五”的開局之年，是中國共產(chǎn)黨成立100周年，也是教育體育走進(jìn)新時(shí)代，構(gòu)建新發(fā)展格局的起步之年。對(duì)于今年工作，全國全省教育和體育工作會(huì)議提出了黨建引領(lǐng)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、融合提升、人才支撐等具體要求，為我們指明了努力的方向，劃出了工作的重點(diǎn)?！ 腦經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀趨勢(shì)看，新變化帶來新挑戰(zhàn)。隨著生活條件的改善，群眾的教育體育需求趨于多樣化，對(duì)高質(zhì)量公共教育體育服務(wù)的期望更為迫切。我們面對(duì)著外延規(guī)模擴(kuò)張和內(nèi)涵質(zhì)量提升的雙重壓力，必須在一些重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上謀求新的更大突破。我們要站位新時(shí)代、錨定新目標(biāo)，貫徹新理念、展現(xiàn)新作為，為“十四五”開好頭、起好步?！ ∽龊媒衲昙啊笆奈濉逼陂g的教育體育工作，要堅(jiān)持“一調(diào)、兩轉(zhuǎn)、三提、四改、五構(gòu)、六創(chuàng)”基本思路。教育體育事關(guān)人民群眾的福祉，事關(guān)X經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全局，事關(guān)城市希望和孩子未來，如何用一條線把所有的工作貫穿起來，需要我們站在更高的層面上進(jìn)行宏觀研究和把控。下面，我分別闡述一下這“12個(gè)字”的內(nèi)涵。隨著X城市化進(jìn)程持續(xù)加快，教育人口向城區(qū)高度集中。這就帶來了“農(nóng)村弱”和“城市擠”問題。先說“農(nóng)村弱”的問題。這樣的規(guī)模狀況帶來了教育資源包括師資的極大的浪費(fèi)，影響到了育人的質(zhì)量，影響到了教師隊(duì)伍的成長。教師缺少必要的交流研討環(huán)境，尤其是新上崗教師，一畢業(yè)就到山區(qū)工作，在職業(yè)生涯的“第一課”接受不到規(guī)范的歷練，對(duì)專業(yè)發(fā)展也是極其不利的。這方面，下冶和邵原已經(jīng)做出了一些有效探索，今年，山區(qū)5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要立足現(xiàn)實(shí)，充分調(diào)研論證，積極爭(zhēng)取地方黨委、政府和村級(jí)基層黨組織、干部群眾的理解和支持，科學(xué)制定工作方案，堅(jiān)定不移地把這項(xiàng)工作推下去，在符合國家教育發(fā)展整體要求的前提下，讓山區(qū)農(nóng)村學(xué)校的布局，更加契合X實(shí)際，更加公平、更加合理。城區(qū)現(xiàn)在中小學(xué)學(xué)位壓力越來越大。盡管如此，濟(jì)水一中仍然有300名學(xué)生、軹城實(shí)驗(yàn)中學(xué)仍然有300名學(xué)生，因?qū)W位有限進(jìn)不了學(xué)校。一方面，我們要努力提高辦學(xué)質(zhì)量。另一方面，要順應(yīng)發(fā)展趨勢(shì)做好規(guī)劃建設(shè)。因此，擴(kuò)大城區(qū)教育資源供給迫在眉睫。初中方面，開工建設(shè)X一中附中，緩解學(xué)位壓力。高中方面，X四中遷建已在市人大會(huì)上提出，需要加快啟動(dòng)前期工作。全市發(fā)展是“一盤棋”，政府要辦的事情有很多。我們要做好教體人該做的事情，用我們的行動(dòng)讓政府堅(jiān)定教育體育投入的決心。堅(jiān)持以新發(fā)展理念指導(dǎo)教育體育改革發(fā)展實(shí)踐，把習(xí)近平總書記“六個(gè)下功夫”的要求貫穿到新時(shí)代人才培養(yǎng)工作全過程?！ 叭帷奔刺岣哧?duì)伍素質(zhì)、提高育人質(zhì)量、提高辦學(xué)綜合效益。辦學(xué)是講效益的，不論基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育，還是社會(huì)教育、成人教育，不論是公辦教育，還是民辦教育，都要注重辦學(xué)的綜合效益。一是辦學(xué)體制改革。二是推行用人機(jī)制改革。三是深化課堂教學(xué)改革，重點(diǎn)是打造高效課堂，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，在提升教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，又不加重孩子和老師的負(fù)擔(dān)。 “五構(gòu)”即構(gòu)建五大發(fā)展體系。教體如何深度融合，是一個(gè)人才培養(yǎng)體系的問題。二是構(gòu)建完善的智慧教育網(wǎng)絡(luò)體系。三是構(gòu)建完善的協(xié)同發(fā)展體系。這是我們關(guān)于教育發(fā)展的基本定位。在核定今年重點(diǎn)目標(biāo)的時(shí)候，每個(gè)學(xué)校一定要有基建，以教育基建支撐教育發(fā)展。辦教育就要有硬著頭皮、厚著臉皮、磨破嘴皮的“三皮”精神，去贏得黨委、政府真金白銀的投入和社會(huì)各界傾情傾力的支持。提升教育督導(dǎo)專業(yè)化、權(quán)威性，充分發(fā)揮督政、督學(xué)、評(píng)估監(jiān)測(cè)“三位一體”職能，為教育改革發(fā)展保駕護(hù)航。事業(yè)發(fā)展的格局和范圍必須放大，站得低，就看不遠(yuǎn)；視野范圍窄，走的路就會(huì)更窄?！拔鍌€(gè)構(gòu)建”涉及的是宏觀的教育體系問題，但這不僅僅是局機(jī)關(guān)的事，也是各基層學(xué)校的事，需要大家來研究、來領(lǐng)會(huì)、來琢磨、來落實(shí)。一個(gè)是黨建品牌。同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)建藝術(shù)教育品牌、師資建設(shè)品牌、教育質(zhì)量品牌，勞動(dòng)研學(xué)實(shí)踐教育品牌以及教體融合的品牌。這些年來X教育總體發(fā)展水平處在全省的第一方陣，我們要通過品牌打造，探索更多值得教育廳、教育部在全省全國推廣的經(jīng)驗(yàn)，提升影響力和知名度，引領(lǐng)區(qū)域教育發(fā)展。經(jīng)局黨組研究，我們把2021年作為“教育教學(xué)質(zhì)量年”，并啟動(dòng)“教育質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃”。“高質(zhì)量”不僅是教學(xué)的高質(zhì)量，教學(xué)是核心，但育人不僅僅是分?jǐn)?shù)。我們的評(píng)價(jià)體系里面關(guān)于質(zhì)量的評(píng)價(jià)一定要科學(xué)。在這里，我圍繞“高質(zhì)量發(fā)展”，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下六方面：
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