在示范區(qū)20xx年教育體育工作會議上的講話-在線瀏覽
2024-12-07 03:56本頁面
【正文】 育實踐，為深化教學改革、推進學習革命積累了寶貴的經(jīng)驗，全市10萬余名中小學師生“停課不停教、停課不停學”，“戰(zhàn)時高考”實現(xiàn)“三零、四不、四保”的目標，學校疫情防控經(jīng)驗在全省推廣。2020年高考我市一本上線1650人，%，；二本上線4548人，%。職業(yè)技術(shù)學校在全省技能大賽上榮獲9個一等獎。一年來，各學校在提高育人質(zhì)量上都想了很多辦法，做了大量工作?！ ∷氖谴罅訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)，教育高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)進一步夯實。特崗教師管理入選省“特崗計劃”實施工作典型案例?！扒嗄杲處熍囵B(yǎng)”和“名師工作室建設(shè)”入選“國培十年”典型經(jīng)驗案例。X一中鄭小艷和王曉琳老師分獲“中原教學名師”和“出彩河南人最美教師”；五龍口楊盼盼老師入選教育部“鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎勵計劃”。各學校在教師培養(yǎng)管理上下足了“繡花針”功夫。這些做法都收到了“小切口、大收益”的效果。辦學體制改革全面深化，成立了X一中附屬中學，有效緩解了城區(qū)教育資源供給壓力大、學生入學難問題。鼓勵特色辦學，推動內(nèi)涵發(fā)展，X入選“全國新樣態(tài)學校實驗區(qū)”，玉泉中學、承留一中等26所中小學幼兒園入選“全國新樣態(tài)實驗學?！?，濟瀆路等5所學校獲評省“一校一品”示范校（特色校），延慶外國語學校、克井一中等15所學校被評為首批河南省中小學勞動教育特色學校，沁園中學、北海中學、五龍口二中等9所學校入選全國青少年校園籃球、排球、冰雪特色學校。創(chuàng)新教育督導體制機制，形成了教育督導機構(gòu)為主、多部門齊抓共管的工作新格局。投資900余萬元，實施農(nóng)村中小學校舍維修改造項目14個；投資1400余萬元擴大學前教育資源，提升辦園條件，實施續(xù)建、改擴建幼兒園項目6個。信息化水平進一步提升，數(shù)字教育資源實現(xiàn)城鄉(xiāng)全覆蓋，疫情期間有效支撐起了X歷史上最大規(guī)模的在線教學。 七是主動順應高質(zhì)量發(fā)展根本要求，教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力不斷增強。建立全覆蓋的教育資助體系，累計資助家庭經(jīng)濟困難學生30687人次。課后延時服務(wù)規(guī)范開展，有效解決了家長煩心的“四點半”難題。校園安全管理全面加強，預防未成年人溺亡工作實現(xiàn)“雙零”目標，校車管理經(jīng)驗做法被央視等主流媒體報道，信訪穩(wěn)定工作經(jīng)驗在全省推廣，承擔的15次國家考試平安順利完成?！ “耸欠e極推進教體融合發(fā)展，體育工作取得顯著成效。群眾體育工作全面加強，“15分鐘健身圈”初步建成，體育協(xié)會達到44個、體育俱樂部達到48家，社會體育指導員達到3893人，遠高于全省平均水平?！ 笆濉睍r期，示范區(qū)黨工委、管委會堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，召開了X歷史上規(guī)格最高的全市教育大會，成立了教育工作領(lǐng)導小組，研究出臺了關(guān)于教師隊伍建設(shè)、民辦教育發(fā)展、學前教育改革等一系列重要文件?！ ∵@些成績的取得，是示范區(qū)黨工委、管委會、市委、市政府高度重視、正確領(lǐng)導的結(jié)果，是教育工作領(lǐng)導小組成員單位、各鎮(zhèn)辦、各部門，以及社會各界真誠關(guān)心、大力支持的結(jié)果，更是系統(tǒng)上下無私奉獻、不懈奮斗的結(jié)果。正如總書記所講：平凡鑄就偉大，英雄來自人民。無論形勢如何逼人、挑戰(zhàn)如何嚴峻，只要我們堅定信心，堅定不移地辦好自己的事，就能煥發(fā)新活力；只要我們凝心聚力，一心一意謀發(fā)展，就能展現(xiàn)出新作為?！ 《?、認清形勢，進一步明確教育體育事業(yè)發(fā)展的目標思路 “十四五”時期是落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，加快推進教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強國，辦好人民滿意教育的關(guān)鍵時期，準確把握當前教育體育改革發(fā)展的宏觀趨勢，深刻認識高質(zhì)量發(fā)展階段的新特征、新要求，科學研判X教育體育事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，明確發(fā)展的目標思路，對做好教育體育工作至關(guān)重要。千秋基業(yè)，教育為本。特別是在2018年9月召開的全國教育大會上，習近平總書記對教育的地位作用做出了全新判斷，首次提出來教育是“國之大計、黨之大計”，把教育擺在了前所未有的高度。這些文件的內(nèi)容涉及面非常廣，既有繪制教育強國目標藍圖的宏觀布局，如《中國教育現(xiàn)代化2035》《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案（20182022年）》等，也有導向性、針對性、系統(tǒng)性、可操作性極為鮮明的微觀設(shè)計，如《深化新時代教育評價改革總體方案》《關(guān)于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》《關(guān)于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》《關(guān)于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》等。由此可見，教育工作在我國經(jīng)濟社會發(fā)展中是處于一個多么重要的地位。事業(yè)發(fā)展的接力棒傳到了我們手中，我們就要切實擔負
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