在示范區(qū)20xx年教育體育工作會(huì)議上的講話(參考版)
2024-12-07 03:56本頁(yè)面
【正文】 今年的“工作要點(diǎn)”已印發(fā)給大家。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)教育要破除“五唯”：唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子。各科室、各學(xué)校在謀劃工作的時(shí)候，要緊扣“質(zhì)量”這一核心，旗幟鮮明謀質(zhì)量、理直氣壯抓質(zhì)量、專(zhuān)心致志提質(zhì)量?！ ∪⒆プ≈攸c(diǎn)，進(jìn)一步提升教育體育事業(yè)發(fā)展的質(zhì)量效益 “高質(zhì)量”是2021年各項(xiàng)工作的鮮明主題。品牌定位是指省級(jí)以上，甚至國(guó)家級(jí)的品牌。我們?cè)谌÷氏韧菩悬h組織領(lǐng)導(dǎo)下的中小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，把工作開(kāi)展好、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)好，我們是可以在全國(guó)做先進(jìn)典型的?！ 傲鶆?chuàng)”即創(chuàng)建X教育體育發(fā)展“六大品牌”。大家必須要有開(kāi)放的心態(tài)，要深入研究解決山區(qū)農(nóng)村和城市如何交流、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，研究探索如何同先進(jìn)地區(qū)交流，如何同高校對(duì)接交流，如何開(kāi)展國(guó)際間的交流等。五是構(gòu)建完善的教育體育對(duì)外交流合作體系。四是構(gòu)建完整的教育督導(dǎo)評(píng)估體系。在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)和結(jié)構(gòu)性調(diào)整背景下，各級(jí)政府都面臨不同程度的財(cái)政壓力。各個(gè)基層學(xué)校的負(fù)責(zé)人既要是合格的教育家，也要是優(yōu)秀的社會(huì)活動(dòng)家，既要搞好內(nèi)部的管理，還要把精力放在開(kāi)發(fā)利用社會(huì)資源上，取得當(dāng)?shù)攸h委政府的重視和支持，加大教育基建項(xiàng)目的投入。就教育辦教育是辦不成的，要打開(kāi)山門(mén)辦教育，健全政府主導(dǎo)、部門(mén)協(xié)作、社會(huì)參與、公民辦并舉、城鄉(xiāng)一體的格局。智慧教育、教育信息化方面，在全省我們已經(jīng)落后了，需要加快提升發(fā)展。現(xiàn)在我們走在全省的前列，要深入探索實(shí)踐，總結(jié)出一套經(jīng)驗(yàn)，在全省全國(guó)進(jìn)行推廣。一是構(gòu)建完善的教體深度融合體系。四是探索教育總體評(píng)價(jià)制度改革，充分發(fā)揮教育評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，引導(dǎo)確立科學(xué)的育人目標(biāo)，確保教育正確發(fā)展方向。重點(diǎn)是推進(jìn)“縣管校聘”，整體盤(pán)活教師管理，編辦給我們整體核編，具體哪個(gè)學(xué)校配多少人，主動(dòng)權(quán)以后掌握在教體局的手里。重點(diǎn)研究公辦民辦教育如何協(xié)調(diào)發(fā)展，公辦教育資源如何聯(lián)盟發(fā)展，山區(qū)教育、平原教育和城區(qū)教育如何互補(bǔ)發(fā)展等。 “四改”即抓好四項(xiàng)重點(diǎn)改革。推進(jìn)教育行政干部、校長(zhǎng)、教師和教育督導(dǎo)四支隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)教育發(fā)展“第一資源”；完善五育并舉培養(yǎng)體系，多出人才、出好人才；增強(qiáng)教育體育特別是職業(yè)教育、群眾體育服務(wù)X經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。全面加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)，整肅干部教師隊(duì)伍，錘煉工作作風(fēng)，提升服務(wù)效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境?！ 皟赊D(zhuǎn)”即轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。這兩年受疫情影響，我市的經(jīng)濟(jì)壓力很大。學(xué)前教育方面，玉泉和北海各再新建一所公辦幼兒園；小區(qū)配建幼兒園現(xiàn)已開(kāi)建13所，我們要重點(diǎn)考慮接管過(guò)來(lái)辦成公辦園。鑒于濟(jì)水一中現(xiàn)有校舍存在安全隱患，要在做好學(xué)校搬遷和學(xué)生分流安置的同時(shí)，加快推進(jìn)重建擴(kuò)建，把濟(jì)水一中建成一所硬件設(shè)施更為完善、校園環(huán)境更為優(yōu)美的現(xiàn)代化學(xué)校。小學(xué)方面，要加快推進(jìn)玉川路小學(xué)和天壇路小學(xué)擴(kuò)建，確保9月1號(hào)順利招生。X城市發(fā)展的趨勢(shì)是往東走、往南走，比如，沁園轄區(qū)現(xiàn)在常住人口已經(jīng)達(dá)到了18萬(wàn)，現(xiàn)有的中小學(xué)資源是支撐不起教育需求的。濟(jì)瀆路學(xué)校、太行路學(xué)校、北海中學(xué)等，一定要站在全市發(fā)展大局的高度，班子隊(duì)伍齊心協(xié)力，把學(xué)校的教育質(zhì)量搞上去，把相對(duì)薄弱的學(xué)校也辦成優(yōu)質(zhì)學(xué)校，讓人民群眾信得過(guò)，引導(dǎo)生源合理分布，緩解我們整個(gè)城市發(fā)展中義務(wù)教育階段資源供需矛盾壓力。優(yōu)質(zhì)的教育資源是人民群眾所向往的，這也是我們努力的方向和目標(biāo)。去年我們新開(kāi)辦了X一中附屬中學(xué)，招8個(gè)班。再說(shuō)“城區(qū)擠”的問(wèn)題。我們必須以全新的理念重新來(lái)思考謀劃，進(jìn)一步優(yōu)化山區(qū)中小學(xué)校的布局。這樣環(huán)境中的孩子他沒(méi)有什么同學(xué)，怎么去交流?孩子的身心健康成長(zhǎng)打小就輸在了起跑線上。我到山區(qū)5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都進(jìn)行過(guò)走訪，山區(qū)現(xiàn)在100人以下的學(xué)校有60多所，50人以下的學(xué)校還有30多所，還有一些學(xué)校的學(xué)生人數(shù)是個(gè)位數(shù)。這兩個(gè)問(wèn)題同樣突出，同樣需要高度重視。當(dāng)前城區(qū)的初中生占到了全市初中生的68%，城區(qū)的在讀小學(xué)生占到了全市的71%?！ 耙徽{(diào)”即調(diào)整優(yōu)化中小學(xué)布局。各單位要圍繞這條線深入展開(kāi)研討，讓這些理念深入人心，轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)上下的自覺(jué)行動(dòng)。這個(gè)基本思路是經(jīng)局黨組研究定下的，關(guān)系到X教育體育的發(fā)展方向、發(fā)展格局和方法路徑，是一個(gè)宏觀的問(wèn)題。2021年全市教育體育工作的總體要求是：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育體育的重要論述和全國(guó)、全省、全市教育大會(huì)精神，落實(shí)全國(guó)、全省教育體育工作會(huì)議部署要求，以推動(dòng)教育體育事業(yè)深度融合為契機(jī)，以開(kāi)展“教育
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