在示范區(qū)20xx年教育體育工作會議上的講話-文庫吧資料
2024-12-07 03:56本頁面
【正文】 教學質(zhì)量提升年”活動為載體，推動X教育體育高品位運行、高質(zhì)量發(fā)展、高效益顯現(xiàn)，自覺站位新發(fā)展階段，主動融入新發(fā)展格局，瞄準“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、多內(nèi)涵、有特色、開放式、可持續(xù)”的奮斗目標，落實“補短板、促公平，強內(nèi)涵、提質(zhì)量，抓改革、激活力，創(chuàng)特色、樹品牌”主要舉措，努力建設(shè)高質(zhì)量教育體系，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年?！ 栴}就是導向，差距就是動力。這些變化也進一步放大了我們事業(yè)發(fā)展中存在的短板和不足，“農(nóng)村弱、城市擠、擇校熱、入園難、體育場地設(shè)施與健身需求不匹配”等問題亟待解決。當前，X正處在國家產(chǎn)城融合示范區(qū)建設(shè)的窗口期，經(jīng)濟社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)，提出了新的更高要求。我們要認真落實各級部署要求，積極踐行創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，辦好教育體育事業(yè)，增進民生福祉，提升幸福質(zhì)感。仔細研讀今年各級政府的工作報告，我們可以看出，“更加公平、更高質(zhì)量、全面培養(yǎng)、優(yōu)質(zhì)均衡、城鄉(xiāng)一體、多樣化、產(chǎn)教融合、智慧教育、教育評價改革、全民健身”，這都是有關(guān)教育體育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵詞。 從開局之年、建黨百年的發(fā)展布局看，新目標指引新方向。黨的十九屆五中全會通過的“建議”，明確了“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”的政策導向和重點要求。這在我們黨的歷史上和全球范圍內(nèi)都是非常罕見的。這些年來，黨中央、國務院陸續(xù)下發(fā)關(guān)于教育發(fā)展的文件46個，僅2018年全國教育大會以來，就下發(fā)近20個，目前還有一批文件正在運行之中。黨的十八大以來，習近平總書記對提高教育質(zhì)量多次作出重要的論述，提出明確的要求?！ 狞h和國家事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度看，新時代賦予了新使命。我們要倍加珍惜發(fā)展成果，從中汲取自信的力量，增添繼續(xù)前行、昂首奮進的動力，一路高歌猛進、再創(chuàng)輝煌業(yè)績。我們教育體育戰(zhàn)線的每一位同志都了不起。在此，我謹代表示范區(qū)教體局，向同志們致以崇高的敬意和衷心的感謝！ 這些成績的取得，為“十四五”教育體育事業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，令人鼓舞、催人奮進。X各級各類教育普及程度超過全省平均水平，先后被確定為“全國中小學研學旅行實驗區(qū)”“國家級中小學生研學實踐教育示范營地”“國家義務教育教師隊伍‘縣管校聘’管理體制改革示范區(qū)”，X一中邁上了國際化辦學新征程，X職業(yè)技術(shù)學院入圍國家重點職業(yè)學校。成功承辦了河南省第十二屆萬村千鄉(xiāng)農(nóng)民籃球總決賽暨省第十八屆春節(jié)農(nóng)民籃球賽和2021年省新年登高活動，圓滿完成首屆“穿越壯美太行”國際徒步大會的籌辦任務。推進教體資源共享、人才共育，加強競技體育人才培養(yǎng)，在河南省青少年田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、跆拳道、射箭7個項目錦標賽中獲7金、5銀、8銅的好成績，獎牌數(shù)超過三門峽、鶴壁等地市，生均成績排名全省第一。全社會對教育的認同感、滿意度進一步提升?！皩W憲法講憲法”活動連續(xù)4年獲國家和省級榮譽。強力推進控輟保學，建檔立卡貧困學生失學輟學問題得到了歷史性解決。教育扶貧任務圓滿完成，教體系統(tǒng)“雙千雙扶”教育扶貧行動入選省教育扶貧典型案例。社會各界積極支持教育發(fā)展，X鋼鐵集團向X一中捐資400萬元，建設(shè)了“育田數(shù)理探索館”，目前全省只有兩家。愚公路小學建成投用，思禮盧仝小學建設(shè)主體完工，玉川路小學和天壇路小學擴建項目開工建設(shè)，省民生實事教師周轉(zhuǎn)宿舍任務圓滿完成，王屋、邵原、下冶的教育資源整合取得明顯成效。 六是切實加強教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，中小學幼兒園辦學條件持續(xù)改善。深化職業(yè)教育改革，“證書+若干職業(yè)技能等級證書制度”試點工作穩(wěn)妥推進。X一中法人治理結(jié)構(gòu)試點工作取得實質(zhì)性進展，辦學自主權(quán)進一步擴大?！ ∥迨浅掷m(xù)深化教育綜合改革，學校辦學特色進一步彰顯。如：克井中心校構(gòu)建“讀寫”課程，軹城中心校營造“教、學、評、研、管一體”的教學生態(tài)，北海中心校推行“課例研究”，下冶中心校持續(xù)實施教師“數(shù)字化考核”。職業(yè)教育“雙師型”教師占比達到70%。有4人獲評中小學正高級職稱，實現(xiàn)歷史性突破。選樹了十大“教書育人楷?！?、百名“優(yōu)秀教師、先進工作者”和150名師德先進典型。2020年，新招聘221名優(yōu)秀人才進入教師隊伍。如：X一中建立特長生培養(yǎng)主教練制度，X四中強化小語種教學，讓學生有了更多人生出彩的機會，濟水一中持續(xù)探索構(gòu)建學生綜合素質(zhì)評價體系，太行路學校推行“班級小組單元管理”“課堂小組合作學習”“學生小組捆綁評價”，沁園中學打造“六問課堂”，梨林、大峪因地制宜開展勞動教育，坡頭依托“少年軍校
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