【正文】 出窗外，不大聲喧嘩；參觀和活動(dòng)時(shí)要做井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逐、不打鬧，愛護(hù)好一草一木，不隨地亂扔果皮紙屑，所有雜物都放進(jìn)自我準(zhǔn)備的垃圾袋或垃圾桶中。班級(jí)之間、同學(xué)之間要做互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，不能擅自離隊(duì)，獨(dú)自行動(dòng)，有事要做事先向帶隊(duì)教師請(qǐng)假。班主任安排小組長管理同學(xué)。（正副班任寫上電話。期望各班組織學(xué)生寫好活動(dòng)感想（下周二每班上交5篇大隊(duì)部）。周三把名單交給徐璐教師，由教師負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)。各級(jí)語、數(shù)、英各安排一節(jié)課練習(xí)。它主要以學(xué)生的興趣、愛好、好奇心等為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校的條件開展活動(dòng)，既能夠充分發(fā)揮教師們的特長，建立各種興趣小組，給學(xué)生創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，發(fā)掘他們的潛力，展現(xiàn)他們獨(dú)特的天賦，使個(gè)性的發(fā)展豐富多彩。 一、活動(dòng)目的 為了活躍學(xué)校文化生活，發(fā)展學(xué)生的愛好、興趣、特長，也為了培養(yǎng)開拓型人才，本學(xué)期計(jì)劃進(jìn)取開展課外文藝體育活動(dòng)。課外活動(dòng)由于強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主參與、自愿組合，充分發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性。課外活動(dòng)恰好能夠在促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的過程最大限度的滿足個(gè)體在個(gè)性化方面的需要。課程設(shè)置如下： 過障礙賽跑 走過獨(dú)木橋 雙人背球跑 舞蹈興趣小組 鋼琴興趣小組 少兒合唱團(tuán) 書法、繪畫小組 經(jīng)過以上藝體活動(dòng)豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生真正體會(huì)學(xué)校是一個(gè)豐富多彩，而又能學(xué)知識(shí)的地方。 課外活動(dòng)方案 第13篇： 一、活動(dòng)目的： 為了培養(yǎng)隊(duì)員關(guān)愛他人，樂于助人的思想品質(zhì)，并豐富隊(duì)員的學(xué)校生活，提高隊(duì)員的組織本事及增強(qiáng)隊(duì)員的商品意識(shí)，學(xué)校大部隊(duì)決定舉辦“與山區(qū)小伙伴手拉手，心連心系列活動(dòng)”之“愛心無限，歡樂奉獻(xiàn)――大瀝實(shí)小愛心義賣活動(dòng)”。 時(shí)間：初定第8周星期五（10月26日）午時(shí)2：00。 各班設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng)方案，根據(jù)活動(dòng)方案，發(fā)動(dòng)隊(duì)員進(jìn)行市場調(diào)查，然后以各種形式“廣積貨源”，所 有義賣商品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對(duì)義賣商品進(jìn)行驗(yàn)收，“合格產(chǎn)品”才能進(jìn)入義賣市場。 義賣物品要求： 所有物品要求質(zhì)量完好，必須堅(jiān)持七、八成新。 三、活動(dòng)過程及要求： 學(xué)校統(tǒng)一劃分好各班義賣點(diǎn)，活動(dòng)當(dāng)天，各班指定區(qū)域“開店”，全體隊(duì)員能夠各班的義賣柜臺(tái)進(jìn)行消費(fèi)。 各中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)資料和形式安排好適當(dāng)數(shù)量的銷士、導(dǎo)購、售貨員、環(huán)保員（門前三包）、市場管理員、廣告策劃員、小記者等，讓更多的學(xué)生參與活動(dòng)中去。（儀式結(jié)束后各班主任取回信封，下周一整理并填寫好相關(guān)表格，再將善款交財(cái)務(wù)處?；顒?dòng)結(jié)束后善款金額要與小票派發(fā)數(shù)相符）愛心臺(tái)參加愛心抽獎(jiǎng)一次（獎(jiǎng)品由學(xué)校供給：小玩具、小零食等）。設(shè)置以下獎(jiǎng)項(xiàng)： 團(tuán)體：“愛心中隊(duì)”稱號(hào)（每個(gè)年級(jí)2名，為年級(jí)中所捐善款前兩名的班級(jí)），學(xué)校將頒發(fā)錦旗一面。 ②、商鋪氣氛：能夠運(yùn)用吆喝，討價(jià)還價(jià)，折扣贈(zèng)送等方法來吸引顧客。 ④、義賣效果：義賣效果顯著。參與活動(dòng)人員是否要另交活動(dòng)費(fèi)用將視善款多少而定。 ②、在義賣過程中禮貌購買。 ④、在購買時(shí)不亂扔垃圾。 注意事項(xiàng)： 在活動(dòng)中還需要堅(jiān)持學(xué)校衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各攤點(diǎn)活動(dòng)后搞好場地衛(wèi)生。 活動(dòng)要求全校學(xué)生人人參與，奉獻(xiàn)愛心。 正副班主任協(xié)同搞好本次活動(dòng)。同時(shí)，為促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)的文化建設(shè)，讓書香溢滿學(xué)校，讓書香浸潤人生。在書中辨是非、明善惡，由、書中獲得智慧與歡樂體驗(yàn)。無論是學(xué)生、家長還是教師，閱讀將伴隨我們不斷成長?；顒?dòng)開展，就是要在師生、家長在感受閱讀歡樂構(gòu)成閱讀需求的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，為終生閱讀奠定基礎(chǔ)。讀書課程的深入進(jìn)行也會(huì)對(duì)學(xué)校文化環(huán)境產(chǎn)生潛移默化的影響。 三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 四、活動(dòng)資料： （一）、師生共讀 學(xué)校總體部署、組織規(guī)劃，推動(dòng)活動(dòng)全面開展。豐富學(xué)校文化建設(shè)，讀書園、班級(jí)建立圖書角。 課外閱讀與學(xué)校德育工作相結(jié)合，利用三利用小記者站、廣播站，宣傳閱讀先進(jìn)分子，交流讀書體會(huì)等。每人定時(shí)上交讀書心得，整理、編寫教師個(gè)人作品集。 學(xué)生設(shè)立個(gè)人讀書卡集和個(gè)人作品集，摘抄好詞好句，記錄讀書點(diǎn)滴體會(huì)。 （二）、親子共讀 家長不管工作有多忙，抽空和孩子共同閱讀。 與孩子交流讀書心得。 與孩子一齊玩讀書游戲。 每年開展一次“家教征文”活動(dòng)，讓家長與孩子的文化素養(yǎng)在閱讀和寫作中不斷積淀與提高。 開展“親子同游樂”活動(dòng)，使家長與子女互動(dòng)，學(xué)校與家長互動(dòng)，子女間互動(dòng)，家長間互動(dòng)。 課外活動(dòng)方案 第15篇： 一、基本狀況分析 此刻學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高學(xué)生的體質(zhì)，開展適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)是有用的，并且是必要的。但也看出班干部在組織上還有點(diǎn)無序，學(xué)生在活動(dòng)中還不能守好規(guī)則，自律意識(shí)不強(qiáng)。 豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活，陶冶學(xué)生的情操，為學(xué)生的發(fā)展帶給可能。 三、活動(dòng)措施： 組織開展豐富多彩的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng)，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學(xué)生的課外生活。 在重大節(jié)日，開展適應(yīng)節(jié)日特點(diǎn)的活動(dòng)。 做好活動(dòng)的記錄，在每次活動(dòng)后都對(duì)活動(dòng)的狀況進(jìn)行記錄、總結(jié)。 抓好個(gè)別輔導(dǎo)，讓個(gè)別差的學(xué)生在原先的基礎(chǔ)上得提高。 發(fā)揮年級(jí)組的合力，組織適合學(xué)生活動(dòng)的班級(jí)群眾項(xiàng)目，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。同時(shí)，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中得適當(dāng)?shù)纳硇恼{(diào)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自立、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律的本事，樹立團(tuán)隊(duì)合作精神，從而懂得愛護(hù)動(dòng)物，珍愛生命。 四、活動(dòng)地點(diǎn)：廣州番禺香江野生動(dòng)物園五、活動(dòng)對(duì)象：五、六年級(jí)全體師生（學(xué)生461人，教師33人，師生494人）。 加強(qiáng)管理和監(jiān)控措施，各年級(jí)增配負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、帶隊(duì)教師，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做層層落實(shí)，職責(zé)人。 九、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)： 教師要求：各教師要提高警惕，把管理工作做實(shí)、做細(xì)，確保學(xué)生安全。 全體學(xué)生必須統(tǒng)一校服，佩戴好紅領(lǐng)巾（不用戴校卡），并帶好適量的食水和干糧。不攀爬樹木，不高處和危險(xiǎn)的地方玩耍，不亂動(dòng)景點(diǎn)設(shè)施和器材、車輛。 以班級(jí)為單位，不獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)要聽從班主任及工作人員的指揮。周三中午放學(xué)前各班統(tǒng)一上交名單（凌教師）處。文檔一式3份上交，文檔共享） 活動(dòng)結(jié)束后，帶隊(duì)教師應(yīng)清點(diǎn)人數(shù)，進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)，表揚(yáng)好人好事。 級(jí)長把不參加活動(dòng)的學(xué)生統(tǒng)計(jì)好，注明是否食宿生。周四六（1）班集中。 課外活動(dòng)方案 第17篇： 一、開展課外活動(dòng)的意義： 為進(jìn)一步落實(shí)“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命與活力；把創(chuàng)新還給師生，讓學(xué)校充滿智慧與生機(jī)”的新基礎(chǔ)教育理念，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，我校將繼續(xù)開展資料豐富，形式多樣的課外興趣小組活動(dòng)。課外活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生供給一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。學(xué)生經(jīng)過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不的知識(shí)和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。 2．經(jīng)過“籃球、乒乓球”等各項(xiàng)體育活動(dòng)，掌握簡單的體育技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)，合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力，增強(qiáng)其體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展。 五、具體要求以及獎(jiǎng)懲措施： ①開學(xué)初，輔導(dǎo)教師要制定好學(xué)期輔導(dǎo)計(jì)劃，必須要按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)。 ③每次輔導(dǎo)時(shí)，教師要先點(diǎn)名，若出現(xiàn)無故不的學(xué)生，教師要及時(shí)與班主任聯(lián)系，弄清學(xué)生的去向。 ④輔導(dǎo)教師要定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。 ⑥學(xué)期末，學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)教師的活動(dòng)情景進(jìn)行考核。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生供給一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。 三、具體活動(dòng)安排 （一）課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：楊海明副組長：趙xx 組員：七（1）班全體學(xué)生 （二）活動(dòng)時(shí)間 每周一、二、三、四、午時(shí)第三節(jié)課 （三）活動(dòng)資料 根據(jù)我校特色建設(shè)情景，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)： （籃球、乒乓球、羽毛球）美術(shù)、音樂、等組成興趣活動(dòng)小組。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)技術(shù)，構(gòu)成技能。具體詳見課外小組活動(dòng)安排表。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情景，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。 “三定”（即定資料、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟；活動(dòng)資料切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情景記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。 進(jìn)入十月，班里幼兒經(jīng)常和我聊起這樣的話題：“媽媽昨日帶我去買衣服，讓我自我挑選喜歡的衣服?！薄拔覌寢屪钕矚g去我們小區(qū)外面的美容院。”顯然，幼兒與父母一齊外出時(shí)，會(huì)對(duì)看和經(jīng)歷的許多事情萌生自我的看法，這些看法涉及幼兒的衣、食、住、行等日常生活?？傊變翰粩嚅_拓的生活面以及不斷得提升的生活本事和思維水平，為其廣泛接觸周邊生活，積累生活經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)而構(gòu)成作為社會(huì)人應(yīng)當(dāng)具備的基本行為規(guī)范打下了基礎(chǔ)。這一主題也與大班主題“我們的城市”有必須的關(guān)聯(lián)度，能夠?yàn)橛變荷氪蟀嗪箝_展這一主題積累前期經(jīng)驗(yàn)。 二、主題目標(biāo) (一)能夠用簡單的方法，初步發(fā)現(xiàn)環(huán)境和交通等生活設(shè)施對(duì)人類生活的影響，對(duì)周邊生活環(huán)境產(chǎn)生親近感。 (三)學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)運(yùn)用結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求和商量等方式與同伴交往。 玩法：幼兒運(yùn)用卷、團(tuán)、搓等方法制作自我喜愛的食品。 玩法： 1．參與表演的幼兒給自我裝扮。 3．幼兒表演。 娃娃服裝店 材料準(zhǔn)備：幼兒用過并洗凈的衣服、褲子、襪子和帽子等用品；服裝店環(huán)境。 2．其余幼兒扮演顧客，為自我或娃娃挑選服裝，并用雪花片(代幣)支付購衣款。 玩法：幼兒扮演美容師，為幼兒扮演的顧客理發(fā)、燙發(fā)。 玩法： 1．幼兒扮演超市工作人員，事先按照物品種類整理貨架。 3．收銀員和顧客使用禮貌用語進(jìn)行買賣。 2．了解小區(qū)商店的類型及所售賣的貨品，嘗試為小區(qū)商店起名字。 三活動(dòng)過程 (一)明確參觀要求，引起興趣 1．提問：早上來園的路上，你看小區(qū)里有哪些商店 2．介紹參觀地點(diǎn)、參觀要求(資料、禮儀、安全等)，了解商店用途和商品種類。 2．嘗試給商店起一個(gè)適宜又好聽的名字。 課外活動(dòng)方案 第20篇： 一、指導(dǎo)思想： 以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)江夏區(qū)教育局“十二字”工程，在努力提高語文課堂教學(xué)效益的前提下，經(jīng)過開展豐富多彩的語文課外實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，開拓在生活中學(xué)語文、用語文的時(shí)間和空間，堅(jiān)持“語文學(xué)習(xí)生活化”“學(xué)生生活語文化”的指導(dǎo)思想，把語文學(xué)習(xí)的觸角伸向廣闊的社會(huì)時(shí)空，在語文實(shí)踐活動(dòng)中提高語文應(yīng)用本事，全面提高中小學(xué)生的語文素養(yǎng)。 ㈢、各年段學(xué)生完成《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的課外閱讀量（小學(xué)145萬字，中學(xué)260萬字，高中400萬字），有條件的學(xué)校應(yīng)應(yīng)超額完成。 ㈤、各年段學(xué)生參加各級(jí)競賽（小學(xué)讀書比賽，中學(xué)語文知識(shí)競賽，楚才作文競賽）成績逐年提高。 各校要為語文課外活動(dòng)的開展創(chuàng)造必要的條件，在硬件配置及軟件培訓(xùn)方面加大投入力度。 要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與語文課外活動(dòng)的進(jìn)取性。 發(fā)揮語文教師專業(yè)特長，做人盡其用。 各校在實(shí)踐中定期總結(jié)，交流，解決工作中出現(xiàn)的新問題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，鼓舞干勁，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，努力提高課外活動(dòng)的質(zhì)量。堅(jiān)持“得法于課內(nèi)，得益于課外”的語文教學(xué)思想，注重課堂教學(xué)與課外活動(dòng)的溝通融合，力避“課外轟轟烈烈，課堂濤聲依舊”這一本末倒置的現(xiàn)象