【正文】 表現(xiàn)出社會行為。俱樂部式的體育課外活動是通過學生自愿、自由的組合，一個個個體構(gòu)成一個個小群體，這種群體就形成了簡化的社會，它加快了個體社會化進程，較快地內(nèi)化和同化，為學生今后走向社會、適應社會奠定了基礎。他們有較強的自由組合小群體的意向，不滿足于現(xiàn)有的不科學的行政指令性的集體活動，有較強烈的“重新配置”小群體的心理傾向，這些都是以俱樂部形式組織體育課外活動的有利條件。體育俱樂部正是在學生自愿組織、自愿參加的基礎上，有序地把一個個小群體通過俱樂部的形式組織起來，形成一個非正式的社團型俱樂部。本課題旨在通過構(gòu)建俱樂部式的體育課外活動樣式，開發(fā)多元化的課外活動形式，探索一種能滿足學生需求的、讓學生自主管理、自愿參加、自我服務的管理模式，為學生的整體素質(zhì)提升服務。通過研究激發(fā)學生積極從事體育鍛煉的興趣和熱情，增加健康意識和終身體育的習慣。通過研究增強教師的科研意識和能力，提高教師的專業(yè)『 1 』『 2 』『 3 』發(fā)展水平。通過訪談、設計問卷，調(diào)查學生的體育傾向，結(jié)合本校的場地、器材、設施和師資情況，分設各項目部。在師資配備上，根據(jù)各項目部學生報名情況和學校的體育傳統(tǒng)項目來分配輔導教師。安排俱樂部的活動時間、活動形式。各項目部計劃一學期進行輔導、培訓，一學期進行競賽。通過在校學生的評價，發(fā)現(xiàn)活動中存在的問題，不斷優(yōu)化課程設置，優(yōu)化活動形式，俱樂部委員會根據(jù)學生反饋情況，及時補充、修改和完善。通過教師對俱樂部活動建設、活動開展、學生參與的情況等方面進行評價，驗證學生在體質(zhì)、能力方面的進展狀況。注重搜集、分析相關理論信息和研究成果，不斷完善研究目標，豐富操作樣式。通過對部分學生進行連續(xù)不斷的追蹤調(diào)查研究，評價實驗操作成效，發(fā)現(xiàn)糾正實驗樣式。堅持在實踐中研究，在研究中行動。對以前的經(jīng)驗、做法進行篩選。nbsp第五篇：中學體育課外活動方案中學體育課外活動方案導語：活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。下面由小編為大家整理的中學體育課外活動方案，希望可以幫助到大家！中學體育課外活動方案健康第一是素質(zhì)教育的基礎。組長：葉兆忠副組長：林發(fā)、吳昌杰、黃敦有、劉小光成員：劉立敏、謝新發(fā)、彭修建、班主任、體育教師全校性體育活動：組織形式：下午課外活動時間進行，是在學校統(tǒng)籌安排下，以年級或班級為單位進行的課外體育活動，具有一定的指令性，是課外體育活動的主體。班級體育活動：組織形式：一般安排在全校性體育活動之余進行。具體內(nèi)容：籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步、實心球、立定跳遠、仰臥起坐等體育運動項目，由各班自定、自選。教師，特別是體育教師要積極引導學生加強課余體育活動。體育競賽是展示學校體育活動的一個窗口，相關教師要支持學生參加運動隊訓練，教練員要盡好自己的職責，不斷提高訓練的成效，完成學校下達的競賽指標。校值周班級協(xié)助做好相關的檢查考核工作。要保證學生每天有1小時的體育活動時間；課外體育活動內(nèi)容要多樣化，使不同興趣愛好的學生都能參加；各班應認組織學生參與課外體育活動，科任教師不得以任何理由占用學生活動時間，輪到活動班級應提前到場地準備，不得無故不參加課外體育活動；各班在完成全校性體育活動后，應根據(jù)本班實際科學合理規(guī)劃活動內(nèi)容，分班認真組織開展；班主任為各班參加課外體育活動直接責任人，要做好督促和組織管理工作；體育教師須按時參與課外體育活動的組織和指導工作。學生必須嚴格按照教務處的安排開展活動，未經(jīng)同意不能隨意參加其他的活動項目。體育委員活動前后，必須向本班班主任簡要匯報參加活動人數(shù)、活動開展情況，組織部分學生歸還體育器材?；顒又邪l(fā)生意外，應立即報告班主任和體育教師，盡量減少器材的損壞和人員的損傷程度。中學體育課外活動方案寓教于樂原則：讓學生運動中體會快樂，在快樂中學會做人。多樣性原則：活動內(nèi)容形式多樣，讓學生有可挑選性。因地制宜原則：根據(jù)學校實際情況開展活動，追求活動的實效性。周三下午第三節(jié)課為高二年級體育活動時間。學生活動內(nèi)容每周交換一次。做好學生思想工作，提出嚴格要求。及時和體育教師取得聯(lián)系，安排好活動內(nèi)容。指導幫助體育委員帶領本班學生做好準備活動和素質(zhì)練習。若有小型比賽，體育教師負責裁判工作；無比賽活動，體育教師分區(qū)域定點指導學生進行體育鍛煉。體育委員負責活動前、后集中本班學生并考勤。負責歸還運動器材。由各年級干事負責對本年級各班活動課的組織情況進行統(tǒng)計和督查，每月上報德育處一次，作為優(yōu)秀班集體的評價依據(jù)之一。