小學體育課外活動計劃-閱讀頁
2024-10-16 05:02本頁面
【正文】 條件，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。小學體育課外活動計劃3一、活動宗旨活動應根據(jù)我校的實際情況，以“切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步”為目的，遵循“豐富多彩，富有吸引力。課堂教學和課外活動互相配合，互相促進。因地、因校制宜”的原則。（一）選修類設置如下：乒乓球。棋類(以象棋為主)。跳繩（單人或花樣、集體）。體育游戲等。必修類活動課由教學管理處根據(jù)各班體育課的實際情況進行安排。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、。輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。第四篇：小學體育課外活動計劃小學課外活動計劃一、指導思想以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。二、目的意義課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。組織豐富多彩的文化、藝術、體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。四、活動要求課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動，及時地做好相關記錄。五、活動組織學校成立課外活動領導小組，根據(jù)學校實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。第五篇：小學體育課外活動計劃安排惠東新徽雙語學校2012年秋季小學低段室外課活動計劃一、指導思想以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。二、目的意義課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。組織豐富多彩的體育健康活動和游戲，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。女生第一人持棒跑向男生，將接力棒傳遞給男生第二人，站到男生排尾。）第3周，第4周（二人三足跑）器械:繩帶（參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好。規(guī)則:必須向前走跑，不得跳躍。比賽開始，第一與第二人各持短繩一端向排尾跑去，每個隊員依次迅速跳起來，讓繩從腳下通過。如此依次進行，以先跳完的隊名次列前。比賽開始，兩人抬著一個人跑出，繞標志物返回，依次進行。比賽開始，學生用盤踢的方法踢毽。）第13周，第14周（穿衣服比賽）器械:系扣上衣(自備)（學生成一路縱隊站好，每人相隔8米，教師發(fā)令“開始”，第一人穿好衣服跑向第二人，然后把衣服脫下，由第二人穿好跑向第三人，依次進行。）第15周，第16周（鉆山洞比賽）(參賽隊員成二列橫隊相對站立，雙手互搭組成山洞，從排頭開始從前洞口鉆入至后洞口鉆出，再將手搭起成山洞，如此依次進行，每人做完一次后，以先完成的隊獲勝。比賽開始，全隊同步雙腳跳向前，以排尾通過終點線為比賽結(jié)束，用時少的隊為勝。發(fā)令后，兩人協(xié)同向前跳出，以迎面接力的方式進行，用時最少的隊為勝。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、有利于學生的健康發(fā)展；教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。2012年9月
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