【正文】 學生家長參與活動。 b：每班班主任評選“最佳導購員”、“最佳銷售員”各2名。） 評選要求： ①、在義賣中捐獻物品所得善款較多。 ③、禮貌服務：服務熱情，運用禮貌用語，不與顧客產生爭執(zhí)。愛心抽獎：麗霞、秀娟、愛華 四、總結評比（所有獲獎名單請在周一內交立群處，學生標明性別）： 活動結束后，學校將根據活動情景進行個人和團體評比、表彰。 為了加強新聞效應，義賣結束時，各班將所得款裝入統(tǒng)一發(fā)放的“愛心袋”中，由班長上臺投入募捐箱中。 每位學生準備1件以上義賣物品，義賣物品需經家長同意。 地點：學校大堂（一至五年級）、籃球場前水泥地帶（六年級） 攝影：綺霞、錕然 電子屏幕：電教組活動主題：愛心無限歡樂奉獻 活動口號：愛心大舞臺奉獻大家來 活動宗旨：義賣有價愛心無價 橫幅：美術組“愛心無限，歡樂奉獻”――大瀝實小愛心義賣活動 獎狀準備及整理：立群 愛心抽獎：招生辦 獎品準備：鐘主任 活動采訪及報道：德泰、紅曉（文學社、廣播站） 二、活動準備及要求： 班主任進取做好愛心義賣活動的發(fā)動工作，讓學生明白愛心義賣的意義，自愿捐出手中閑置不用但又完好無損的學習用品、小玩具、小擺設、圖書、紀念品……作為義賣物品。進取全面推進素質教育，讓每一個學生全面發(fā)展。 其次，促使學生在社會化過程中個性化。又能夠充分利用大眾傳媒，把最新的信息引入學生的認識范圍之中，使學生們的知識經驗更貼近現實生活，更能體現時代精神。周四六（1）班集中。文檔一式3份上交，文檔共享） 活動結束后，帶隊教師應清點人數，進行活動小結，表揚好人好事。 以班級為單位，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動要聽從班主任及工作人員的指揮。 全體學生必須統(tǒng)一校服，佩戴好紅領巾（不用戴?？ǎ?，并帶好適量的食水和干糧。 加強管理和監(jiān)控措施，各年級增配負責領導、帶隊教師，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做層層落實，職責人。同時，讓學生在緊張的學習中得適當的身心調節(jié)，培養(yǎng)學生自立、自理、自護、自強、自律的本事，樹立團隊合作精神，從而懂得愛護動物，珍愛生命。 ，鼓勵孩子家長與孩子一齊讀書，學期結束評選“優(yōu)秀親子讀書家長”。 （三）解決時間問題，不增加學生學習負擔。具體安排：；；；、班會推動。 兩年目標：使讀書成為教師和學生的需要，成為教師和學生的日常生活方式之一； 長遠目標：使學校構成讀書文化，成為學校內涵發(fā)展的重要資料。 請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委、全縣各級少先隊組織于10月18日前將活動開展情景（電子版、圖片資料）報送團縣委學少部。要讓每一個少先隊參與活動中來，在活動項目設計上要遵循少先隊員教育主體的成長規(guī)律和身心特點，做主題鮮明、資料豐富多彩、形式活潑。各級少先隊組織要充分認識開展建隊日系列活動的重要意義，明確專人負責，制定詳細的活動方案，做活動有計劃、有組織、有實效。 全縣各級少先隊組織要結合本地實際，廣泛開展書法、繪畫等體現少年兒童特點，反映少先隊工作特色的文體娛樂活動，并以學校為單位于10月5日以前把書畫作品上交縣教育系統(tǒng)團工委，參加全縣統(tǒng)一評選表彰活動，在全縣掀起開展紀念少先隊建隊59周年的熱潮。 （三）開展形式多樣的文化實踐活動。 （二）以“建隊日”為契機，開展新隊員入隊儀式。全縣各中、小學校要經過開展主題隊會、隊史知識講座、黑板報展評等多種形式，在少先隊中開展隊史、隊情等知識教育，不斷加深對少先隊的了解和認識，激勵他們繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強他們的光榮感和自豪感。 學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。 四、活動要求 課外活動必須落實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動資料，及時地做好相關記錄。 三、具體活動安排 （一）課外活動領導小組 組長：劉麗萍陳彥麗 副組長：張春玲 組員：王桂敏、王慶榮、王桂環(huán)、王丹、劉妍、閆蕾 （二）活動時間 每周五午時第三節(jié)課 （三）活動資料 根據我校特色建設情景，結合我校師資力量和教學資源，擬開設的活動有：合唱、舞蹈、電子琴、英語、田徑、乒乓球、微機、演講等，結合學校的特色建設，有計劃的組織學生開展課外活動。在規(guī)定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。考察的試卷，輔導教師要注意保存?？己藚⒖假Y料： a、課外活動輔導計劃、記錄課外活動輔導計劃要具有整體性、可行性、時效性。輔導時教師要認真組織學生活動，不得出現空堂現象。 經過“計算機、棋類、攝影”等興趣小組的活動，激發(fā)學生探索實踐的興致，培養(yǎng)其善于觀察，善于思考、善于發(fā)現，善于動手的本事。學生經過活動，能獲得許多在課堂中學不的知識和技能，有利于激發(fā)學生學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。 課外活動方案 第7篇： 一、開展課外活動的意義： 為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命與活力；把創(chuàng)新還給師生，讓學校充滿智慧與生機”的新基礎教育理念，發(fā)展學生的個性特長，促進學生身心健康全面發(fā)展，我校將繼續(xù)開展資料豐富，形式多樣的課外興趣小組活動。 “安全事故小調查”。 四、自護類：三月的最終一個星期，是全國中小學生的“安全教育周”，我校將開展“關注安全，珍惜生命，遠離毒品。 各中隊抓住學雷鋒紀念日教育時機，利用班隊會等少先隊陣地開展“雷鋒小課堂”雷鋒事跡宣傳活動； 各中隊利用各種形式在隊員中間開展“手拉手”活動。另外以年級為單位展覽隊員的卡片。低年級同學可利用晨會交流，中高年級同學給媽媽寫一封信，用親切的話語溫暖媽媽的心。 二、愛心類：母愛，永遠是我們心中最溫暖的話題。 活動口號：我是禮貌小衛(wèi)士。 。 。 （四）后勤保障組 ：總務處干事 ： (1)負責聯(lián)系村民協(xié)調相關事宜； (2)準備必要的應急物品包括藥品； (3)聯(lián)系隨隊醫(yī)務人員。 課外活動方案 第5篇： 為更好的開展生物教學，進取拓展學生的視野，提高生物實驗的有效性，確保本次課外實驗活動順利有序的進行，特制定本活動方案。為了讓學生在活動中感悟什么為“孝”，如何感悟“親情”、學會“感恩”。 定人員。 （2）教師要做好指導和管理工作，游戲要健康向上，沖撞性不能太大。 活動地點： 學校全面研究，合理安排了各個興趣小組的活動場所，圓滿地解決了各個興趣小組的活動地點問題。 體育類： 體育項目有：跳繩、踢毽、游戲、乒乓球、武術5項。 學生的身心健康發(fā)展是一個復雜而多樣化的過程，學校進取鼓勵學生參加課外文體活動，充分尊重學生個性特征和學生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，加大活動設施和經費的投入。 健全制度。 三、基本原則： 面向全體、務實創(chuàng)新； 彰顯個性、遵循規(guī)律； 加強交流、開放研究； 注重安全、歡樂身心。凡獲校一等獎、二等獎的的參賽作品將被推薦參加山東省第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術作品競賽。 制作類： 一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，其它進入學院復賽的作品將給予優(yōu)秀獎獎勵。要對活動進行廣泛深入的宣傳，為競賽的有效開展創(chuàng)造良好的輿論氛圍和進取的導向。終審要按自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發(fā)明制作三類分別評出一、二、三等獎。自然科學類學術論文的作者限本、專科生。 （三）決賽階段（4月26日至5月9日） 學院根據校評委會的意見，對經過學校初賽的作品進行繼續(xù)修整加工，然后報送學校參加復賽。 課外活動方案 第2篇： 一、活動的目的及意義 為了加強學生綜合素質教育，推動我院學生課外學術科技活動的蓬勃發(fā)展，更好地適應國家社會發(fā)展的要求和青年學生成長成才的需要，為建設創(chuàng)新型國家不斷造就大批具有學習本事、實踐本事、科研本事和創(chuàng)新本事的高素質人才，選拔優(yōu)秀作品參加今年我校、我省以及將在北京航空航天大學舉行的第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽。 五、活動組織 ，根據學校實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。 活動時間要求：單周：一、三、五（低段：室外活動；高段：室內活動。 學?；顒淤Y料：根據本校情景組織社團或興趣小組，除了組織相關的藝體活動小組外，還成立各學科興趣活動小組，以更好地延伸課堂學習知識，培養(yǎng)學生的學習興趣，更好地服務于教育教學。 以班為單位活動資料：根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，低段組課程能夠設置如下： 室內活動：背詩比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂輔導、美術輔導、學困生輔導等資料。 四、具體活動安排 （一）課外活動領導小組組長：閆濤組員：各班班主任。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，貼合廣大學生家長的意愿，學生經過活動，能獲得許多在課堂中學不的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。課外活動方案(20篇) 課外活動方案 第1篇： 一、指導思想 以豐富學校生活，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生供給一個自主發(fā)展的時間與空間。領導工作小組主要做好以下工作資料：制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；根據實施情景及時總結，及時調整有關興趣小組（資料、指導教師、學生等等）；每一天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使興趣小組活動開展的富有成效。切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參與，在活動中學習，在活動中提高，可分成低段組（1―3年級）、高段組（4―5年級）同時開展。 室外活動：乒乓球、籃球、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、游戲、傳統(tǒng)趣味體育等資料。 班級活動：組織活動必須由教師分工負責，學生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動資料以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動計劃表，周一上交學校存檔，作為教辦和學校檢查落實情景的依據。根據學校實際情景，保證每次活動質量。輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質教育，促進我街道小學生的全面發(fā)展做出貢獻。選出優(yōu)秀作品給予理論支持和物質支持，院評審委員會按照參賽作品50%的比例評出優(yōu)秀作品報送學校。 （二）評審工作的基本原則 參賽作品分自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發(fā)明制作三類。 評審委員會的評審工作分預審、終審二階段進行。 七、要求 各班級團支部主要負責本班活動的組織、協(xié)調，結合本班實際情景，制定詳細活動方案，廣泛發(fā)動，使更多的學生參加課外學術科技作品競賽活動，構成競賽的群眾性基礎。 八、獎勵 本次競賽將對參賽團隊進行獎勵，其中優(yōu)秀作品給予理論和物質支持。 凡獲院一等獎的參賽作品都將被推薦參加學校第三屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術作品競賽，學院給予理論和物質支持。 課外活動方案 第3篇： 一、指導思想： 為了認真貫徹落實教育部及省教育廳關于減輕學