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特級教師教學設計-閱讀頁

2024-12-07 01:01本頁面
  

【正文】 是海軍中的小職員,嗜酒成性,揮霍無度,常常入不敷出。10歲時,全家被迫遷入負債者監(jiān)獄,11歲起就承擔了繁重的家務。1837年他完成了第一步長篇小說《匹克威克外傳》,先后出版了《霧都孤兒》《雙城記》《遠大前程》《艱難時世》《大衛(wèi)科波菲爾》《老古玩店》《董貝父子》等。馬克思把他和薩克雷等稱譽為英國的“一批杰出的小說家”。    《大衛(wèi)科波菲爾》(1850)是半自傳體的小說,它的成就超過了狄更斯所有其他作品。當時由于英、法革命運動的失敗,資產階級的反動勢力更加囂張,狄更斯對社會的認識不斷深化,從而作品反映的社會生活也更加廣闊。作品塑造了不同階層的典型人物,特別是勞動者的形象,表現(xiàn)了作者對弱小者的深切同情。這部小說最后仍以一切圓滿作為結局,表現(xiàn)了作者的一貫創(chuàng)作思想。大衛(wèi)出生以后,就和母親及女仆辟果提一起生活?! 〔痪?,母親改嫁,后父摩德斯通兇狠貪婪,他把大衛(wèi)看作累贅,婚前就把大衛(wèi)送到辟果提的哥哥家里。  大衛(wèi)回家后,后父常常責打他,并且剝奪了他母親對他的關懷和愛撫。他歷盡艱辛,最后找到了姨婆貝西小姐。她收留了大衛(wèi),讓他上學深造。大衛(wèi)中學畢業(yè)后外出旅行,邂逅童年時代的同學斯提福茲。已經和海穆訂婚的愛彌麗經受不住闊少爺斯提福茲的引誘,竟在結婚前夕與斯提福茲私奔國外?! 〈笮l(wèi)回到倫敦,在斯本羅律師事務所任見習生。這使大衛(wèi)非常憤慨。他倆婚后生活并不理想,因為朵拉是個容貌美麗、但頭腦簡單的“洋娃娃”。這時,大衛(wèi)再次遇見他當童工時的房東密考伯,密考伯現(xiàn)在是希普的秘書。在事實面前,希普只好伏罪。貝西小姐為了感謝密考伯,送他一筆資金,使他在澳大利亞發(fā)財致富,事業(yè)上取得成功。啟程前夕,海上風狂雨驟,一艘來自西班牙的客輪在雅茅斯遇險沉沒,桅桿上攀著一個瀕死的旅客。當人們撈起他的尸體時,船上那名旅客的尸體也漂到岸邊,原來是誘拐愛彌麗的斯提福茲!愛彌麗懷念海穆,去澳大利亞后在勞動中尋找安寧,終身不嫁。朵拉卻患了重病,在辟果提去澳前夕離開人世。當他三年后返回英國時,發(fā)覺安妮斯始終愛著他?!    按笮l(wèi)科波菲爾”是本書的主人公,作者在他身上寄予了自己的情感?!  洞笮l(wèi)科波菲爾》全書采用第一人稱敘事,其中融進了作者本人許多的生活經歷,本書節(jié)選的是第十一章,前面的情節(jié)是:大衛(wèi)科波菲爾出生前,父親就去世了。天真無知、不知人世險惡的克萊拉被冷酷陰險的謀得斯通先生哄騙,改嫁給他?! 《嵥榈氖录?,清晰的線索    (1)字音積累  污垢()咄咄()怪事  顫抖()招攬()  邋遢()()襤褸()()  契據()諢名()  褪色()訴訟() ?。?)詞義識記  局促不安:意思是拘謹不自然,形容舉止拘束,心中不安?! ∧芮苌欤耗軓澢材苌煺?,指人在不得志的時候能忍耐,在得志的時候能施展才干、抱負?! ∏鸶┚停何鼘Ψ礁┫律韺⒕湍恪! ℃萑灰簧恚汗鹿聠螁我粋€人?! ∶髅秸ⅲ号f時指有媒人說合,按傳統(tǒng)結婚儀式迎娶的婚姻?! 。?)結識米考伯先生,入住他家并成為他的房客,與他們一家逐漸成為朋友?! 。?)米考伯太太和孩子也搬進了監(jiān)獄,我另找住處,仍與米考伯一家交往?! 。?)多年后回顧這一段經歷,“我”收獲了豐富的人生感悟?! ⊥ㄟ^結識米考伯夫婦,緊扣“成長”這一線索,體現(xiàn)了“我”的善良以及對造成米考伯夫婦這一切社會根源的深刻批判?! ∠然仡櫍喝宋锩鑼懙摹椒ㄓ型饷?、動作、語言、神態(tài)、心理等?! 。?)肖像描寫  他身穿褐色外套,黑色馬褲,黑色皮鞋,腦袋又大又亮,沒有頭發(fā),光禿得像個雞蛋,他的大臉盤完全對著我。他手里拿著一根很有氣派的手杖,手杖上系有一雙已褪色的大穗子,他的外套的前襟上還掛著一副有柄的單片眼鏡——我后來發(fā)現(xiàn),這只是用作裝飾的,因為他難得用來看東西,即使他用來看了,也是什么都看不見的?! 。?)語言描寫  “我的印象是,”米考伯先生說,“你在這個大都市的游歷還不夠廣,要想穿過這座迷宮似的現(xiàn)代巴比倫,前往城市路,似乎還有困難簡而言之,”說到這兒,米考伯又突然露出親密的樣子,“你也許會迷路為此,今天晚上我將樂于前來,以便讓你知道一條最為便捷的路徑。說話中帶著上等人屈尊俯就以及喜歡賣弄學問的那種迂腐的味道??墒窃谶@過后還不到半個小時,他就特別用心地擦亮自己的皮鞋,然后哼著一支曲子,擺出比平時更加高貴的架勢走出門去?! ⌒〗Y:通過以上的分析,米考伯先生是一個對我熱情、關心、真誠為我處處考慮的“慈父”形象,但又是一個愛慕虛榮、喜歡講排場、債多不愁、樂天知命、隨遇而安的滑稽形象。  米考伯先生為什么能夠成為世界文學中的一個典型形象?  米考伯是大衛(wèi)在格林比貨行做童工時的房東,最后與他結下了深厚的友誼,他因無力償還賬務而身陷囹圄,最顯著的特點是得樂且樂,夢想有一天會時來運轉,一副盲目樂觀的樣子,他的愛慕虛榮、樂觀,尤其是他樂天知命、債多不愁、喜歡講排場的性格,使他成為文學中的一個典型形象,后人將這些行為及其背后的思想概括為“米考伯主義”。不過,既然米考伯先生有困難,所有個人情感上的好惡,也就只好讓步了?! 。瑤缀跻盐覀兘o壓垮了。當我跟爸爸媽媽一起過日子時我真的不懂我現(xiàn)在用的‘困難’這兩個字眼是什么意思?! 懗隽嗣卓疾珜ρ巯录彝ダщy的擔憂,表現(xiàn)了她的理性和堅強,但她又把娘家以前的輝煌掛在嘴邊,體現(xiàn)了她的愛慕虛榮與膚淺的性格特征。  通過外貌描寫,寫出了米考伯太太目前生活的不盡人意?! ”硐笈c實際不一致,表現(xiàn)了米考伯太太的能力低下和不務實的思想態(tài)度。    作者對米考伯夫婦的態(tài)度是什么?  作者一方面同情他們悲慘的遭遇,但又對他們的缺點加以溫和的諷刺,用喜劇的方式巧妙地避免了他們的悲劇色彩?! 。?)讓現(xiàn)實形成強烈反差的喜劇色彩  米考伯夫婦在貧窮和債務的苦孩子備受折磨,命運悲慘又滑稽,在他因欠債而被關進監(jiān)獄后,他曾告誡大衛(wèi):“一個人要是每年收入二十鎊,花掉十九鎊十九先令六便士,那他會過得很快活,但要是他花掉二十鎊一先令,那他就慘了?! ∷?、獨特的視角,深刻的主題 ???具有什么樣的作用?請簡要進行分析?! 。?)便于“我”抒發(fā)情感,對作品進行詳細心理描寫?! 。?)通過“我”的視角,來喚醒讀者內心的感受和思考;使故事情節(jié)敘述雜而不亂,情感更加動人。只要“我”愿意,就可以隨意吐露心聲,即使有時候夸張了也會叫讀者覺得是“我”率真的表現(xiàn)。人物既真實又飽滿。主要表現(xiàn)為人物自身條件的限制。如果處理不好容易造成敘事口吻或者格調與主人公身份錯位,從而使小說的可信度不高。再者就是第一人稱很難描寫“我”自己的形象。  ,談一談本文的主題是什么?  (1)寫作背景  當時英國正處于工業(yè)資本主義社會過渡的時期,狄更斯的作品廣泛而深刻地描寫這時期社會生活的各個方面,鮮明而生動地刻畫了各階層的代表人物形象,并從人道主義出發(fā),對各種丑惡的社會現(xiàn)象及其代表人物進行了揭露批判,對勞動人民的苦難及其反抗斗爭給以同情和支持,但他對勞動人民的反抗斗爭抱行動上支持而道德上否定的矛盾態(tài)度,表現(xiàn)了他的現(xiàn)實主義的強大力量和軟弱空想?! ∥?、臟亂的環(huán)境,濃縮的時代    小說中的環(huán)境描寫具有什么作用?  環(huán)境作為小說三要素之一,是小說閱讀的重要考點之一?! ∽匀画h(huán)境描寫:指的是對人物活動的時間、地點、季節(jié)、氣候、以及景物等的描寫?! ∽饔茫骸 。?)交代故事發(fā)生的時間、地點、節(jié)令,暗示社會環(huán)境。 ?。?)突出……環(huán)境特點,營造……意境?! 。?)交代了人物活動及其成長的時代背景,揭示了各種復雜的社會關系?! 。?)揭示、暗示或升華文章的主題。  小組展示: ?。?)對貨行的描寫  貨行的房子又破又舊,有個自用的小碼頭和碼頭相連,漲潮時是一片水,退潮時是一片泥。它那些鑲有護墻板的房間,我敢說,經過上百年的塵污煙熏,已經分辨不出是什么顏色了;它的地板和樓梯都已腐爛;地下室里,成群的灰色大老鼠東奔西竄,吱吱亂叫;這兒到處是污垢和腐臭:凡此種種,在我的心里,已不是多年前的事,而是此時此刻眼前的情景了?!  拔摇碑敃r工作的地方環(huán)境惡劣,讓人心生同情?! 。Y本家為了雇傭更加廉價的勞動力而大量使用童工,在殘酷剝削下,許多童工貧病交加甚至過早夭折,無不揭露了盛世下的陰暗面,批駁了資本主義社會中一味追逐私利而不顧道德底線和法度情理的丑惡行徑,體現(xiàn)了作者對英國童工制度的指責,嚴重侵犯了人權,不合人道。社會差異的懸殊導致的尖銳社會矛盾呼喚著對制度內人性弊病的改革,社會問題的日益顯現(xiàn)昭示著建立健全社會保障體系的重要性?! 。?)對米考伯住宅的描寫  到達溫澤里他的住宅后(我發(fā)現(xiàn),這住宅像他一樣破破爛爛,但也跟他一樣一切都盡可能裝出體面的樣子),她正坐在小客廳里(樓上的房間里全部空空的,一件家具也沒有,成天拉上窗簾,擋住鄰居的耳目?! ?,為下文米考伯先生被追債與入獄做鋪墊?! 。?)對監(jiān)獄的描寫  在它附近會看到一個院子,穿過那個院子,再一直往前走,就能看到一個監(jiān)獄看守?!   。拔摇鼻叭ヌ奖O(jiān),突出了“我”的善良和對友情的珍惜。  六、獨到的認識,深刻的感悟  同學們,為什么作者要塑造大衛(wèi)“孤兒”這一人物形象?讀完你有怎樣的感悟?  (1)從人物形象上:作品主要描寫了他從孤兒成長為一個具有人道主義精神的資產階級民主主義作家的過程。在這個人物身上寄托著狄更斯的道德理想。不論是他孤兒時代所遭遇的種種磨難和辛酸,還是他成年后不屈不撓的奮斗,都表現(xiàn)了一個小人物在資本主義社會中尋求出路的痛苦歷程。狄更斯正是從人道主義的思想出發(fā),暴露了金錢的罪惡,從而揭開“維多利亞盛世”的美麗帷幕,顯現(xiàn)出隱藏其后的社會真相。只要堅持就能成功,只要善良就能被人喜愛?! 「形?:從大衛(wèi)身上我們可以看到,在危難之中,擁有樂觀的心態(tài)是多么的重要,只有這樣,我們才能成為那逆風飛翔的蝶,其實成功離我們并不遙遠,只要堅持追求,總能將他捉住,今后不管遇到什么困難,我們一定要以大衛(wèi)為榜樣,做一株看似柔弱,但歷經風雨永不彎曲的青
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