【正文】 　　板書設計　　米考伯先生米考伯太太　　租戶租戶　　我（大衛(wèi)科波菲爾）　　（善良、誠摯、患難與共）　　侯曉旭　　 ?！　「形?:不管遇到多少困難，只要不逃避，只要勇敢堅強的去面對，想方設法去解決，才能戰(zhàn)勝自己，才能成功，這才是對我們?nèi)松目简??！　「形颍骸　「形?:我們要學習大衛(wèi)這種堅持、奮發(fā)向上、刻苦努力的精神，一個人如果能在逆境中成長是難能可貴的，一個人如果在逆境中取得自己的成績是更可貴的，大衛(wèi)就是這樣的一個人。經(jīng)歷了大苦大難后嘗到人間幸福和溫暖的大衛(wèi)，靠的是他真誠、直率的品性，積極向上的精神，以及對人的純潔友愛之心?！　?2)從現(xiàn)實意義上：大衛(wèi)科波菲爾無疑傾注了作者的全部心血。他善良，誠摯，聰明，勤奮好學，有自強不息的勇氣、百折不回的毅力和積極進取的精神，在順境中加倍努力，在逆境中滿懷信心，終于獲得了事業(yè)上的成功和家庭的幸福?！　?，強調(diào)“仁愛”的復歸，大衛(wèi)便是作者人道主義精神的具體體現(xiàn)。最后，終于看到了一個看守（我真是個可憐的家伙），我想到了羅德里克藍登關(guān)在監(jiān)獄里時，跟他同獄的只有一個人，那人除了身上裹的一塊破地毯外，一無所有?！　。瑥亩A了文章主題。）　　a.“破破爛爛”、“全部空空”突出了米考伯先生一家生活的窘境。表現(xiàn)了作者對人道主義的強烈呼喚?！　。鉀Q問題并改進現(xiàn)有制度。又襯托了人物當時灰暗的心境?！　?，工作的房子里老鼠橫行，就連地板和樓梯都已潮濕至腐爛，體現(xiàn)了貨行環(huán)境的惡劣：外部狹窄、泥濘；內(nèi)部破敗不堪，腐臭難聞。這座房子真正是老鼠橫行的地方。　?。赫埻瑢W們以組為單位，劃出文中有關(guān)環(huán)境描寫的語句，討論并分析這些環(huán)境描寫的作用?！　。?）推動了故事情節(jié)的發(fā)展，為下文做鋪墊?！　。?）激發(fā)讀者的閱讀興趣?！　。?）渲染氣氛，奠定情感基調(diào)?！　∩鐣h(huán)境描寫：指的是對特定的時代背景及人物生活環(huán)境的描寫。小說中的環(huán)境描寫包括社會環(huán)境描寫與自然環(huán)境描寫?！　。?）主題思想　　本文節(jié)選部分描述了大衛(wèi)科波菲爾在謀得斯通格林比貨行開始獨立做工的現(xiàn)狀，與米考伯夫婦結(jié)下了深厚的友誼，突出了大衛(wèi)科波菲爾的善良、誠摯以及米考伯夫婦愛慕虛榮、得樂且樂、盲目樂觀、喜好揮霍、債多不愁、樂天知命但又樂觀開朗的性格特征，揭示了當時社會的真實面貌，突出了金錢對于家庭、婚姻、社會的腐蝕作用，批判社會中人性的缺失以及道德的淪喪，表達了作者對患難與共、真誠與自強不息優(yōu)良品質(zhì)的肯定與贊揚，對造成主人公和米考伯夫婦苦難的社會根源進行了批判。比如課文中的大衛(wèi)，我們就很難具體描述他的長相。還有一點就是受小說敘事者身份的限制，往往有些故事背景不是“我”能表達出來的，比如重大事件的背景。一般表現(xiàn)為年齡、性別、學識、性格、氣質(zhì)等方面?！　。?）但是，這種敘事角度也有它的劣勢。本文的節(jié)選就是以“我”的經(jīng)歷為主，讓讀者見到了一個童工的真實遭遇，了解“我”所接觸的周圍的人的狀況。　　“童年”的視角進行分析，它的利弊體現(xiàn)在哪里？　?。?）用“我”做小說的主人公好處在于用一個見證者的視角來講述故事，自然而然的讓人感到親切、自然、切感、真實?！　。?）使文章更具真實性，故事性、波折性，更生動形象。　?。?）本文選用第一人稱敘事，容易拉近作品與讀者的距離，使讀者更快進入“我”這個角色?！本驮谒麆偨?jīng)歷過這樣沉痛的懺悔后，他又馬上向大衛(wèi)借了一先令買酒喝，并又變得高興起來。　?。?）賦予人物盲目樂觀的精神　　米考伯太太的每一次出場都是一部滑稽?。簩⒛锛业母辉Ｌ焯鞉煸谧爝?，她的“娘家人”卻一直沒有出現(xiàn)過，用典當生活用具的錢大吃大喝；米考伯先生遇到債主逼債時，甚至拿著刮胡刀要往脖子上抹，但債主一走頃刻有說有笑，信奉說法“有朝一日，時來運轉(zhuǎn)”?！　】偨Y(jié)：作者通過對米考伯太太語言、外貌以及側(cè)面的描寫，塑造了一個善解人意、愛慕虛榮、能力低下與不務實際的人物形象。　?。?）側(cè)面描寫　　朝街的大門正中，全讓一塊大銅牌給擋住了，牌上刻有”米考伯太太青年女子寄宿學舍”的字樣，可是我從來沒有發(fā)現(xiàn)有什么青年女子在這一帶上學，沒有見到有什么青年女子來過這兒，或者打算來這兒，也沒見過米考伯太太為接待什么青年女子做過任何準備。　?。?）外貌描寫　　米考伯太太是個面目消瘦、憔悴的女人，一點兒也不年輕了。不過經(jīng)驗能讓人懂得一切——正像爸爸時常說的那樣?！泵卓疾f，“到底是否能讓他渡過這些難關(guān)，我不知道。”　　寫出了米考伯太太結(jié)婚前后生活狀況的變化，表現(xiàn)了米考伯家庭的困難，也贊美了米考伯太太善解人意的性格特點?！　　　⒄丈厦鎸γ卓疾壬姆治?，請同學們結(jié)合課文想一想，作者是通過什么描寫手法來塑造這個人物的呢？　　探究成果展示　?。?）語言描寫　　a.“我結(jié)婚以前，”米考伯太太帶著雙胞胎和其他人領我上樓看房間，坐下來喘口氣說，“跟我爸爸媽媽住在一起，當時我從來沒有想到，有一天我不得不招個房客來住?！　　懊卓疾髁x”?！　‘斚萑肜Ь?，債主上門逼債時，他會愁眉苦臉，甚至聲淚俱下，拿著刮胡刀要往脖子上抹，想一走了之，而債主一走，頃刻之間將皮鞋擦得锃亮，顯示出米考伯先生窘迫尷尬的生活處境，又突出了他是一個不折不扣的樂天派。　?。?）動作描寫　　遇到這種時候，米考伯先生真是又傷心又羞愧，甚至悲慘得不能自制，用一把剃刀做出抹脖子的動作來（這是有一次他太太大聲尖叫起來我才知道的）?！薄　∶卓疾壬敿毥o我介紹地址，設身處地地替“我”著想，多次“露出親密的樣子”，寫出了米考伯先生的善良；“又帶著先前那種文雅的氣派”寫出了他愛慕虛榮、不切實際的性格特點?！　∽髡哌\用了肖像描寫，通過對他體型、頭及臉的描寫，突出了他長相滑稽的特點；通過對手杖與眼鏡的描寫，突出了他生活貧困卻極力掩飾，體現(xiàn)了他愛慕虛榮、喜歡講排場的性格特點。他的衣服破舊，但裝了一條頗為神氣的襯衣硬領。再引導學生分析小說中出現(xiàn)的人物。　　三、生動的形象，精湛的描寫　　　　小說的主題是靠人物形象來體現(xiàn)的，這一課的主要人物就是米考伯先生，我們只有弄清楚他的性格與命運，才能懂得課文的主題，那么，米考伯先生究竟是一個什么樣的人呢？我們一起來探究和分析米考伯先生的形象?！　　　”疚牡木€索是什么？請簡要分析。　?。?）米考伯先生將援用債務人法，請求釋放?！　。?）米考伯先生欠債被捕入獄，我去監(jiān)獄探視米考伯先生?！　　　〕踝x課文，小說節(jié)選部分敘述了大衛(wèi)在格林比貨行當童工的經(jīng)歷，共寫了哪些主要的事請呢？　?。?）“我”在十歲那年被送到謀得斯通格林比貨行當童工?！　∑怀陕暎嚎薜煤韲颠熳。霾粊砺曇?，形容極度悲傷。有對方高人一等，看不起人的意思。　　孤苦伶仃：形容孤獨困苦，無依無靠?！　∽允称涔罕扔髯约鹤隽藟氖?，自己遭受到損害或懲罰。大衛(wèi)遭到謀得斯通的虐待，被送進寄宿學校，他在學校里結(jié)識了斯蒂福思、雷特德爾等人，母親去世后，謀得斯通霸占了科波菲爾家的財產(chǎn)，把大衛(wèi)送到謀得斯通格林比貨行當童工。大衛(wèi)從小和母親克萊拉、善良的女仆佩格蒂相依為命。作者通過主人公大衛(wèi)一生的悲歡離合，多層次多角度地揭示了當時社會的真實面貌，突出地表現(xiàn)了金錢對婚姻、家庭和社會的腐蝕作用。他倆終于結(jié)成良緣，與姨婆貝西和女仆辟果提愉快地生活在一起。大衛(wèi)滿懷悲痛，出國旅行，其間，安妮斯始終與他保持聯(lián)系。　　最終大衛(wèi)成了一名作家。海穆不顧自身危險，下海救他，不幸被巨浪吞沒。　　與此同時，辟果提多方奔波，終于找到了被斯提福茲拋棄后淪落在倫敦的愛彌麗，決定將她帶到澳大利亞，重新生活。后因他案并發(fā)，被判終身監(jiān)禁。密考伯經(jīng)過激烈的思想斗爭，揭露了希普陷害威克菲爾并導致貝西小姐破產(chǎn)的種種陰謀。姨婆也瀕臨破產(chǎn)。但這時，大衛(wèi)墮入情網(wǎng)，愛上斯本羅律師的女兒朵拉。他從安妮斯口中獲悉，威克菲爾律師落入詭計多端的希普所設計的陷阱，處于走投無路的境地。辟果提痛苦萬分，發(fā)誓要找回愛彌麗。兩人一起來到雅茅斯，訪問辟果提一家。大衛(wèi)求學期間，寄宿在姨婆的律師威克菲爾家里，與他的女兒安妮斯結(jié)下情誼?！　∝愇餍〗闵怨制?，但心地善良。母親去世后，后父立即把不足10歲的大衛(wèi)送去當洗刷酒瓶的童工，讓他過著不能溫飽的生活。辟果提是個正直善良的漁民，住在雅茅斯海邊一座用破船改成的小屋里，與收養(yǎng)的一對孤兒（他妹妹的女兒愛彌麗和他弟弟的兒子海穆）相依為命，大衛(wèi)和他們一起過著清苦和睦的生活。她們把全部的愛都傾注到他一個人身上，這段日子過得平靜而愉快?！　「剑嘿Y料鏈接　　《大衛(wèi)科波菲爾》故事梗概　　大衛(wèi)科波菲爾還未出生，他的父親就去世了。作者還企圖通過大衛(wèi)科波菲爾的最后成功鼓舞人們保持對生活的信心，極力培養(yǎng)讀者的人道主義觀點。它通過一個孤兒的不幸遭遇描繪了一幅廣闊而五光十色的社會畫面，揭露了資產(chǎn)階級對勞動人民的剝削、司法界的黑暗腐敗和議會對人民的欺壓。于1849至1850年間，分二十個部分逐月發(fā)表，被稱為他“心中最寵愛的孩子”。他的作品藝術(shù)上以妙趣橫生的幽默、細致入微的心理分析，以及現(xiàn)實主義與浪漫主義氣氛的有機結(jié)合著稱。狄更斯在《大衛(wèi)科波菲爾》第十一章中，把他的創(chuàng)作方法概括為“經(jīng)驗想象，糅合為一”。16歲時在一家律師事務所當繕寫員，走遍倫敦的大街小巷，20歲開始當報館采訪員，報道下議院。他從小就能演會唱，所以常被父親帶到酒店去表演節(jié)目?！　∽髡吆喗椤　〔闋査辜s翰赫芬姆狄更斯(18121870)，是十九世紀英國最偉大的批判現(xiàn)實主義作家，同時也是一位以反映現(xiàn)實生活見長的作家?！　〗虒W過程　　一、了得的巨匠，不朽的作品　　　　他，被高爾基稱贊為“不僅是一位反映了現(xiàn)實，而且還盡力對現(xiàn)實起作用的作家”；被蕭伯納評價為“是一位革命者，敢于蔑視重議院”；被后人贊譽為是十九世紀英國最偉大的小說家，他就是狄更斯?！　〗虒W方法提問法、自主探究法、討論法、點撥法。　　教學重點理解并分析米考伯先生這一人物形象；體會作者通過語言、外貌、動作等方面的細節(jié)塑造人物形象的精湛手法?！　徝黎b賞與創(chuàng)造體會小說敘述角度帶來的藝術(shù)效果，品味其中的情感意味。