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正文內(nèi)容

湘教版高二下地理教案-閱讀頁

2024-12-07 00:52本頁面
  

【正文】   世界洋流的分布有哪些?  洋流的分布規(guī)律:,形成以副熱帶為中心的反氣旋型大洋環(huán)流高中地理教案,北半球順時針流動,南半球相反。在南緯40176。附近海域終年受西風影響,形成橫貫太平洋、大西洋、印度洋的西風漂流,其性質(zhì)為寒流。(20分鐘)  第三步:回顧知識點,有任何疑慮的向我提問?! ∠娼贪娓叨碌乩斫贪?  《農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇》  第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇  從容說課  本節(jié)內(nèi)容較為系統(tǒng)、詳細地分析了影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的自然、社會、經(jīng)濟等因素?! 〗滩耐ㄟ^泰國湄南河平原的水稻種植和澳大利亞牧場的對比,引出區(qū)位的概念以及農(nóng)業(yè)不同區(qū)位選擇的原因。使學生理解:農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素主要有哪些?農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇在本質(zhì)上就是綜合考慮多種區(qū)位因素從而對土地的合理利用?! 。潜締卧钠渌麅?nèi)容的基礎(chǔ),教學中應在分析各個案例和“活動”的過程中反復運用,從而達到熟練應用的目的。活動l和活動2在教學時應出示地圖,讓學生找到孟買、羅馬、江西泰和縣的地理位置?;顒?是“我國_帶沿海地區(qū)農(nóng)業(yè)景觀的變遷”,教學中需要出示一些這一地區(qū)的土地利用變化資料以及稻米、甘蔗、花卉三種作物的市場價格,最后引導學生分析說明農(nóng)業(yè)區(qū)位的選擇受市場因素的影響。教學時要引導學生分析地中海農(nóng)產(chǎn)品種類及消費地的變化,通過對法國和西班牙兩國的農(nóng)業(yè)區(qū)位差異的比較,使學生學會進行地理區(qū)域比較的方法和思想。教材中以澳大利亞混合農(nóng)業(yè)地域的形成過程為例來說明這一問題,教學時要充分利用教材中多圖綜合,分析澳大利亞混合農(nóng)業(yè)地域類型形成的原因,同時訓練學生的讀圖分析能力?! ?、變化與區(qū)位因素的影響,說明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動對地理環(huán)境的影響?! ∵^程與方法  ,理解農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義?! 。瑢W會進行區(qū)域比較?!  ! ∵^程與方法  ,分析法、討論法。  ?! 〗虒W重難點  ●教學重點  。  ●教學難點  河流侵蝕的不同類型。在外力作用中,流水是一種大而普遍的作用?! 教師精講]  師:河流所形成的地貌,是我們在自然界中所見到的最常見的地貌種類之一?! ?出示圖片“三峽地貌”“崇明島”)  師:以上兩幅圖片都是河流地貌,但它們的成因相同嗎?  生:成因不同。崇明島是長江攜帶的泥沙在河口堆積而成,是河流的堆積地貌。  (板書)(一)河流侵蝕地貌  師:河水在流動過程中,會破壞并帶走地表的物質(zhì),形成侵蝕地貌。這三種類型是溯源侵蝕、下蝕和側(cè)蝕。請同學們討論一下,這種侵蝕的最終結(jié)果會使河谷怎樣發(fā)展?這是三種類型中的哪一種?  生:(討論后回答)強大的流水作用會侵蝕巖石,使巖石向著河流的上游方向逐漸消退,這是溯源侵蝕。這種侵蝕會使河谷不斷向源頭方向伸長,從而使河流向上游方向發(fā)育?! ?出示圖片“長江三峽”)  李白的詩《朝發(fā)白帝城》:“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還?!薄 煟哼@首詩描寫了三峽壯麗的景色,江如奔馬,舟若飛箭。  材料:荊江是長江自中國湖北省枝江至湖南省岳陽縣城陵磯段的別稱。河道曲折之程度,不僅在我國而且在世界上也是罕見的,因此,素有“九曲回腸”之稱。據(jù)史載,新中國成立以前的450年間,荊州江河堤防潰口186次,平均不到3年一次?! 煟赫f得很好。它使谷底展寬,谷坡后退,河流向橫向發(fā)展。我們已經(jīng)了解了河流的三種侵蝕方向及其對河谷地貌的影響,那么同學們有沒有想過這樣的問題呢?即陸地上本沒有河流,那么河流又是如何形成的呢?閱讀課文并思考討論。溝谷流水水量大、流速快,下蝕和溯源侵蝕作用很強,從而使溝谷不斷加深和延長。如果溝谷獲得了穩(wěn)定的地下水補給,溝谷就逐漸演變成了河谷?!癡”字形河谷形成后,河流的下蝕作用減弱,側(cè)蝕作用加強。  生:B點。B點是凹岸,水流速度快,侵蝕作用強烈,因此水深較深,適合做碼頭。河灣不斷向兩側(cè)擴展,最終將河谷展寬,并在河谷內(nèi)堆積大量泥沙。同學們看c圖,成熟期的河谷的形態(tài)有何特點?  生:成熟期的河谷比較寬,橫剖面呈槽形。我們了解了河谷的形成過程,它主要是外力作用塑造的地表形態(tài),下面我們來看一個實例,看看大家對剛才學的內(nèi)容掌握得如何?  (P84活動)  (學生閱讀材料,教師出示張家界有關(guān)圖片)  (學生討論回答,教師小結(jié))  張家界的澧水源頭、婁水上游、茅巖河段是典型的流水侵蝕地貌,河谷之所以多隘谷、峽谷,是由于地殼上升,溪流向下切割作用強烈,來不及將河流拓寬,從而使河谷形成隘谷、峽谷?! 煟簭膹埣医绲暮庸鹊孛残纬蛇^程可以知道,雖然河谷地貌是外力作用的結(jié)果,但張家界特殊而秀險的河谷地貌也離不開地殼的抬升作用?! ≌n后習題  完成地理填充圖
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