最新人教版五年級下冊數(shù)學(xué)教案-在線瀏覽
2024-12-07 00:12本頁面
【正文】 。不同點(diǎn)：形狀、大小、長短不同，正方體有6個面都是正方形，面積都相等，12個棱長都相等。() (2)長方體的六個面都是長方形。() (4)正方體是特殊的長方體。幫助學(xué)生在動手操作的實(shí)踐中初步建立空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、推理的能力?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課，揭示課題 ?。何覀儗W(xué)過哪些基本平面圖形?長方形和正方形之間有什么關(guān)系? 。今天我們就來學(xué)習(xí)它。在學(xué)生感受的基礎(chǔ)上，告訴學(xué)生這叫做“面”?！ 煟哼@塊蘿卜有幾個面?兩個面相交的邊叫什么呢?(棱) ，把蘿卜一面平擺在桌面上，再垂直切一刀，出現(xiàn)了一個新情況，讓學(xué)生觀察后回答，有幾個面，有幾條棱?！ 煟簞偛盼覀兺ㄟ^切蘿卜的活動認(rèn)識了物體的面、棱、頂點(diǎn)。然后回答：一個長方體有幾個面?幾條棱?幾個頂點(diǎn)? 三、認(rèn)識長方體 ，并自學(xué)課本，同時在黑板上出示下列自學(xué)題： (1)長方體有幾個面?每個面是什么圖形?哪些面的面積相等?為什么? (2)長方體有幾條棱?哪些棱的長度相等? (3)長方體有幾個頂點(diǎn)? ，教師根據(jù)學(xué)生回答簡要板書。把上下面、左右面、前后面稱為相對的面，相對的面面積相等?！ ?3)長方體8個頂點(diǎn)?！ “鍟涸陂L方體中，也可能有一組相對的面是正方形?！ ?1)師：①以上我們學(xué)習(xí)了有關(guān)長方體的知識，回憶一下看，長方體有哪些特征?根據(jù)這些特征，聯(lián)系生活實(shí)際中你們見到的一些實(shí)物，說說它們的面、棱、頂點(diǎn)(學(xué)生根據(jù)教師的提問各抒己見，進(jìn)行討論)。①師：你能看到長方體的哪幾個面?②一般我們能看到長方體的三個面。告訴學(xué)生：這幅圖稱為長方體的透視圖。 、寬、高。習(xí)慣上，我們把橫的棱長稱為長，縱的棱長稱為寬，豎的棱長稱為高。再把同一模型換三個位置，分別由學(xué)生指出它的長、寬、高。②讓學(xué)生在各自不同的擺放位置，量出長、寬、高并報出數(shù)據(jù)，讓其他學(xué)生猜出報數(shù)據(jù)學(xué)生測量時的擺放位置?！ ∷?、認(rèn)識正方體 ，長方體的長、寬、高都是5厘米的立體圖形為例，告訴學(xué)生：“長、寬、高都相等的長方體叫做正方體，也叫做立方體。教師提出問題：發(fā)現(xiàn)了什么? 經(jīng)過討論，讓學(xué)生閱讀課本，根據(jù)課本的敘述，要求學(xué)生講出：(1)正方體的特征?！ ∥?、總結(jié)比較 師：我們分別學(xué)習(xí)了有關(guān)長方體和正方體的知識，請取出按照練習(xí)二十二第5題要求制作的紙樣，再請大家比較比較： ? ? ? 最新人教版五年級下冊數(shù)學(xué)教案例文3 教學(xué)目標(biāo)： 結(jié)合具體的長方體和正方體的展開與折疊的情景，經(jīng)歷探究長方體和正方體表面積的過程，能夠準(zhǔn)確的計算長方體和正方體的表面積?！ ∈箤W(xué)生感受到長方體和正方體的
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1