小學三年級英語下學期教學工作計劃-在線瀏覽
2024-12-06 22:45本頁面
【正文】 )力求做到在舊語言中學生詞，用舊詞練習新語言?！ ?)設(shè)計生動活潑的交際性游戲。在教學中應(yīng)該注意在每節(jié)課滲透，歌曲和歌謠可以在每節(jié)課的課前欣賞或演唱，以營造英語學習的氣氛。也可以用于教學中途的放松和調(diào)節(jié)，更可以用來鞏固語言和詞匯的學習。教師應(yīng)晝給歌曲和歌應(yīng)用技術(shù)與上相應(yīng)的簡易動作，讓學生在唱起來的同時動起來、演起來和樂起來?！ τ诶斫饬?、記憶力強的學生，要求他們理解故事，會講述故事，表演故事，并鼓勵他們運用故事中的新語言?！ τ诮邮苣芰β月膶W生，只要求理解故事，會跟錄音指圖即可。教學中可以用頭飾進行個人、小組、集體等形式的角色表演。由于節(jié)奏較快，教師可以先讓學生邊聽錄音，邊用手指出錄音中讀出的單詞和句子，理解歌謠的大意。對字母和數(shù)字的復(fù)習以聽力練習的形式展開，同樣讓學生跟隨錄音內(nèi)容指出相應(yīng)的數(shù)字和字母并大聲跟讀?！ ‰A段復(fù)習2中單詞復(fù)習的趣味活動：1. Find and draw, 讓學生找到并畫出圖中動物喜愛的水果。本部分同樣安排了Let’s make和Let’s sing作為延展內(nèi)容供教師選擇使用。 運用各種不同的肢體語言來輔助教學?！ 《酁閷W生營造一引起學習氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等?！ 《嗫从⒄Z畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。三年級英語下學期教學工作計劃2 一、學情分析 本學期作為新老師的我擔任三年級的英語教學工作，由于本班學生人數(shù)較多，而且這些學生都是第一次學習英語，要求他們從基礎(chǔ)開始學習，所以對學習英語有一定的難度，因此就要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，使他們養(yǎng)成學習英語的興趣，樹立學習的自信心，始終保持高昂、積極的熱情。在平時的教學中，更要特別注意發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，抓住這些閃光點，及時對他們進行表揚和鼓勵，從而激起他們對學習的自信心，然后逐步提高他們的成績。對班里一部分優(yōu)秀學生要教育他們不要驕傲，要從頭開始，同其他同學展開比賽，比一比，看誰學得，記得快?！ 《?、教材分析 ?。ㄒ唬┙虒W內(nèi)容： 本冊教材共分11個模塊，內(nèi)含一個復(fù)習模塊。一般情況下，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學習的語言內(nèi)容，第二單元提供若干任務(wù)型練習，包括一首歌謠或小詩。所有內(nèi)容都是依據(jù)語用、語境和語義相結(jié)合的原則而呈現(xiàn)的，通過學習讓學生結(jié)合語用和語境掌握語句和語詞的基本語義，逐步獲得最基本的運用英語的能力。即：話題——功能——結(jié)構(gòu)——任務(wù)。同時，培養(yǎng)學生的觀察、思維、想象和創(chuàng)造能力。 這冊教材吸收了交際教學思想，注重學生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)，教材在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動設(shè)計和教學方法選用等方面都緊密聯(lián)系學生的生活實際，體現(xiàn)語言的交際能力。根據(jù)學生年齡特點，在起始階段采用“全部動作反應(yīng)法”，讓學生在有節(jié)奏的說唱中體驗語言，在輕松愉快的行動中輸入語言，讓他們在做中學，在唱中學，在表演中學，從而為培養(yǎng)他們運用英語進行順利地交流打下堅實的基礎(chǔ)。還特別設(shè)計了學習評價的欄目，引導(dǎo)學生在學習中反思，在反思中學習，有效地增進他們
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