六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末總復(fù)習(xí)資料-在線瀏覽
2024-12-06 05:35本頁(yè)面
【正文】 文中找到表達(dá)作者同樣情感的語(yǔ)句（至少三處）①我的祖國(guó)母親，我是第一次離開(kāi)她。②然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃地糊在心頭。第三組練習(xí)《窮人》《窮人》是 俄 國(guó)作家 列夫?托爾斯泰 寫(xiě)的一個(gè)短篇小說(shuō)。贊美了桑娜和漁夫他們 寧可自己吃苦也要幫助別人 的美好品質(zhì)。課文第一自然段中的 環(huán)境 描寫(xiě)，表現(xiàn)桑娜的 勤勞和善良 。人物對(duì)話，個(gè)性鮮明，漁夫的話顯示他 爽直、樂(lè)于助人的品質(zhì) ，桑娜說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，表明她緊張、不安的內(nèi)心，同樣反映了她熱愛(ài)丈夫、同情西蒙的善良品質(zhì)。①她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)?。俊麜?huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”（表示心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)）②古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……（表示省略遞減的次數(shù)）③謝謝上帝，總算活著回來(lái)啦?！段ㄒ坏穆?tīng)眾》《唯一的聽(tīng)眾》記述了“我”在一位 音樂(lè)教授 真誠(chéng)無(wú)私的幫助下，由沒(méi)有信心學(xué)會(huì)拉小提琴 到能夠 在各種文藝晚會(huì)上為成百上千的觀眾演奏的事。文章開(kāi)頭點(diǎn)明父親和妹妹對(duì)我的評(píng)價(jià)——白癡，在表達(dá)中起到了什么作用？答：為下文“我”走出家門(mén)，到林中練琴 作鋪墊，與 老教授的表現(xiàn)形成對(duì)比，側(cè)面贊美了老人對(duì)“我”的愛(ài)護(hù)與幫助。②“我”為什么會(huì)忘記她是聾子？在老人熱情的鼓勵(lì)下，“我”的琴技在不斷地提高，這正是老人所希望的。在“我”的眼里，老人也不再是一個(gè)聾子，她在用心感受琴聲，“我”和她是用音樂(lè)在相互交流。從她的眼神里“我”讀出了老人對(duì)“我”的關(guān)切、鼓勵(lì)，讀出了老人為“我”琴技的點(diǎn)滴進(jìn)步的高興，讀出了老人對(duì)“我”提出的更高的要求。第四組練習(xí)《只有一個(gè)地球》《只有一個(gè)地球》采用科學(xué)小品文的形式，介紹了地球的有關(guān)知識(shí)，闡明了人類(lèi)的生存“只有一個(gè)地球”的事實(shí)，呼吁人類(lèi)應(yīng)該珍惜資源，保護(hù)地球。（打比方）②同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（列數(shù)字）④地球所擁有的自然資源是有限的。（舉例子） 地球的可愛(ài)表現(xiàn)在：地球美麗壯觀，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的資源，為人類(lèi)的生存提供了保障；它容易破碎是因?yàn)椋旱厍蚝苋菔鞘艿饺祟?lèi)的傷害 。《這片土地是神圣的》《這片土地是神圣的》作者是印第安酋長(zhǎng)西雅圖。文章首先用大量事實(shí)告訴人們這片土地的每一個(gè)部分都是神圣的；接著要求人們善待河水、善待空氣、
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