六年級(jí)語文上冊(cè)期末總復(fù)習(xí)資料(已修改)
2024-12-06 05:35 本頁面
【正文】 六年級(jí)語文上冊(cè)期末總復(fù)習(xí)資料第一組練習(xí)《山中訪友》《山中訪友》中作者拜訪的老朋友指的是山中的一切 。表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛之情?！鞍?，老橋，你如一位德高望重的老人?！边@句話運(yùn)用了 比喻 的修辭方法，這樣寫的好處是：把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩。“走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神?！边@句話用了 擬人 的修辭方法，這樣寫的好處是：這種擬人化的手法，形象地表達(dá)了自己和鳥兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼。課文第五自然段，既運(yùn)用了 擬人 和 排比 的修辭手法，把“我”和“山里朋友”的深厚情誼表達(dá)得淋漓盡致，又采用了第 二人稱的表達(dá)方法，讀來倍感親切、熱情?！拔夷_下長出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌?！边@句話是作者走進(jìn)樹林，靠在一棵樹上產(chǎn)生的聯(lián)想，表現(xiàn)了作者走進(jìn)大自然物我相融的境界。《草蟲的村落》《草蟲的村落》一課，作者以奇異的想象，追隨一只爬行的小蟲對(duì)草蟲的村落作了一次奇異的游歷。表達(dá)了作者對(duì)大自然、對(duì)小生物的喜愛之情。本文在表達(dá)上的突出特點(diǎn)是：（1）豐富的想象。（2）運(yùn)用擬人和比喻的修辭手法。三、在本組課文中，我發(fā)現(xiàn)了哪些值得借鑒的表達(dá)方法？展開聯(lián)想和想象，表達(dá)自己獨(dú)特的感受；運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，從不同角度展示大自然無窮的魅力 。第二組練習(xí)《詹天佑》詹天佑是我國 杰出的愛國 工程師。課文講了他主持修筑第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的鐵路干線的事。詹天佑的愛國精神著重體現(xiàn)在哪些方面？為維護(hù)祖國尊嚴(yán)勇敢受命； 克服困難勘測線路；創(chuàng)造性地開鑿隧道、設(shè)計(jì)“人”字形線路。詹天佑修筑鐵路過程遇到了哪些困難？怎樣克服的？過程遇到的困難克服的方法體現(xiàn)的精神勘測線路天氣惡劣環(huán)境惡劣語言：一絲不茍的工作態(tài)度動(dòng)作：身先士卒的工作作風(fēng)心里想的：長中國人志氣的愛國之心開鑿隧道居庸關(guān)：山勢高，巖層厚從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)愛國精神科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度創(chuàng)造才能八達(dá)嶺：隧道長中部鑿井法青龍橋鐵路坡度大設(shè)計(jì)“人”字型線路卓越的創(chuàng)造才能和愛國之心《懷念母親》《懷念
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