人教版：小學(xué)一年級上冊語文第16課小松鼠找花生教案-在線瀏覽
2024-12-06 03:55本頁面
【正文】 讀1~3自然段。） （4）還有沒有不明白的問題？ （5）指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這三個自然段。 ?。?）學(xué)生自由朗讀剩下兩個自然段?！ 。?）討論：小松鼠為什么感到奇怪？ ?。ㄍ瓿捎?xùn)練：小松鼠等啊，等啊，等到花都落了，也＿＿＿＿＿＿?！ ∵w移訓(xùn)練：同學(xué)們知道花生到哪里去了嗎？ 有感情地朗讀課文?！ ≈该x?！ 《⒆R記生字 出示我會認的生字，認一認，讀一讀。 交流識記方法 ?。?）你覺得哪些字容易記？學(xué)生說說是怎么記的?！ 〗o生字口頭組詞?！ 〈騺y順序，指名認讀生字。 學(xué)生認讀生字，讀準(zhǔn)字音?！ 煼秾?，指導(dǎo)學(xué)生寫好重點筆畫。 學(xué)生獨立書寫生字，師巡視指導(dǎo)?！ ∷摹⒖偨Y(jié)課文 學(xué)完課文，你有什么體會？ 【篇二】 教學(xué)目標(biāo) 認識找、生等12個生字，會寫生、里、果3個字。 正確、流利、有感情地朗讀課文，能根據(jù)課文內(nèi)容續(xù)編故事?！ 〗虒W(xué)重難點 識字寫字，朗讀感悟。 指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容續(xù)編故事?！ 〗虒W(xué)課時2課時 第一課時 一、教學(xué)目標(biāo)： 認識找、生等12個生字，會寫生、里、果3個字?！ 《?、教學(xué)重點：識字寫字，朗讀感悟。 三、教學(xué)難點：指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容續(xù)編故事。今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)第16課《小松鼠找花生》 看到這個課題，你想知道些什么？ （二）初讀課文，識記生字 學(xué)生看多媒體動畫，教師范讀全文?！ W(xué)習(xí)生字 （1）（電腦出示不注音的生字）在生活中你已經(jīng)認識了屏幕上的哪些字？（指名說說）如果遇到不認識的字怎么辦？（讓學(xué)生回憶識字方法） ?。?）小老師教讀生字后同桌互相正音。 ?。?）學(xué)習(xí)新偏旁夕和母 （4）小組合作記字形，指名說你是用什么方法記住這些字的？ 鞏固字詞 ?。?）同桌互助，認讀課后練習(xí)中的詞語?！ W(xué)生互相交流，怎樣寫好這三個字？ 學(xué)生臨寫后互評，教師注意引導(dǎo)學(xué)生感知漢字的整體美?！ ×鍟O(shè)計：在田字格中寫生、里、果三個字?！ ≈阑ㄉ诘叵陆Y(jié)果這一特性，激發(fā)學(xué)生觀察植物的興趣。知道花生結(jié)果的特點?！ ∷?、教學(xué)過程： ?。ㄒ唬?fù)習(xí)鞏固 開火車讀詞卡。 （二）整體感知，朗讀感悟 結(jié)合插圖自由地讀全文，標(biāo)出自然段。 ?。?）思維拓展：還有哪些東西很鮮艷？（五星紅旗、漂亮的衣服、五彩的貝殼等） （4）讀好句子：一朵朵金黃色的小花，在陽光下格外鮮艷。）
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