人教版二年級(jí)上冊(cè)第五單元語(yǔ)文教案范文-在線瀏覽
2024-12-06 03:52本頁(yè)面
【正文】 相拼讀要求認(rèn)識(shí)的字，說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住它們的?！ ≌页鰩в猩值木渥幼x一讀。 出示會(huì)寫字，讀一讀?！ W(xué)生自由說(shuō)詞，看誰(shuí)說(shuō)的多。 學(xué)生練寫，教師個(gè)別指導(dǎo)?！ ∽鳂I(yè) 寫字，讀課文?！ ￠_火車，認(rèn)讀生字卡片?！ 《⒕x課文，體驗(yàn)感悟?！ W(xué)生反饋，自主質(zhì)疑解疑?！ ≈该x喜歡的句子，結(jié)合朗讀引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌描寫的美好意境。適時(shí)指導(dǎo)?！ ?1)這么美麗的瀑布，我們?cè)撚迷鯓拥男那閬?lái)讀呢?學(xué)生試讀?！ ?3)大家讀得這么好，老師也想來(lái)試試，好嗎?教師配樂(lè)朗讀?！ W(xué)生試背課文?！ 〕椴楸痴b情況?！ ∵@節(jié)課，我們了解了瀑布的許多知識(shí)，你們有什么想說(shuō)的嗎? 作業(yè) 聽寫生字。 人教版二年級(jí)上冊(cè)第五單元語(yǔ)文教案最新范文3 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)到3個(gè)字，會(huì)寫7個(gè)字，理解詞語(yǔ)，有感情地朗讀課文，背誦課文。學(xué)習(xí)作者有順序地觀察事物的方法?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 本課教學(xué)重點(diǎn)是理解詩(shī)中比喻句，體會(huì)瀑布的壯麗景色，懂得作者所運(yùn)用的由遠(yuǎn)到近的觀察方法?！ 〗虒W(xué)方法： 以讀代講法、引導(dǎo)點(diǎn)拔法、指導(dǎo)朗讀法 教學(xué)學(xué)法： 朗讀理解法、合作探究法、自學(xué)法、配樂(lè)朗讀法 教具準(zhǔn)備： 掛圖、生字卡 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課?！ ∪缓笥山處熤v解，或?qū)W生介紹：瀑布是從高山陡壁上或河身突然降落的地方流下來(lái)的水，遠(yuǎn)看好像掛著的白布，然后引入新課。 學(xué)生讀題后，由教師介紹這篇課文是作家葉圣陶先生寫的一首描寫瀑布?jí)邀惖木吧脑?shī)歌?！ ∫笞x準(zhǔn)字音，不加字、丟字?！ ∷?、分段講讀課文。 這一節(jié)是寫瀑布的什么? 學(xué)生首先感知瀑布的形象。(同桌讀、小組讀、分段讀) 合作識(shí)記生字(小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)方法) 抽卡認(rèn)讀生字 指名朗讀文章 寫瀑布的聲音?！ ∫宰约合矚g的方式朗讀課文，讀通讀順為下面的學(xué)習(xí)理解打基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)良好的閱讀習(xí)慣。 指名朗讀第2節(jié)?！ ∽x前提出思考題：這一節(jié)寫瀑布的什么? ?、佟捌痢笔鞘裁? ?、谧髡甙哑俨急茸鍪裁?珍珠的屏是怎樣的?珍珠的屏?xí)谷烁械皆鯓?詩(shī)里怎么說(shuō)的? (指的是從瀑布頂端到瀑布的腳下都看到了。”回答。)作者把瀑布比做珍珠的屏，珍珠做的屏閃閃發(fā)光，十分珍貴，使人感到真了不起。 以讀代講的方式讓學(xué)生在熟練地朗讀基礎(chǔ)上自己感悟出作者筆下的春雨的美麗，學(xué)習(xí)擬人的寫作手法，并利用想象的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法在腦海中展現(xiàn)變化多端的春雨。由遠(yuǎn)到近的順序進(jìn)行觀察，并按觀察的順序?qū)懥似俨嫉穆曇艉蜆幼印！ “鍟O(shè)計(jì)： 12瀑布 遠(yuǎn)聽見聲音像……又像…… 較近望見全身襯著一道白銀 腳下仰望珍珠屏煙霧塵 人教版二年級(jí)上冊(cè)第五單元語(yǔ)文教案最新范文4 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)“忘、主、席”等9個(gè)生字?！ ≌_流利地朗讀課文，了解毛主席關(guān)心愛護(hù)人民群眾為人民解決吃水困難的事跡?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)生字新詞，朗讀課文。 教學(xué)難點(diǎn)： 初步懂得飲水思源的道理?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：初讀課文，了解文章的主要內(nèi)容，讀準(zhǔn)生字生詞，讀通順課文。 預(yù)設(shè)：誰(shuí)挖井?誰(shuí)吃水?水是怎樣的?怎么挖井的?為什么不忘挖井人? 二、初讀課文，了解文章的大體內(nèi)容?！ ∩旨m錯(cuò)?！ 分段讀課文，指導(dǎo)學(xué)生通順、流利地讀書?！ 自由讀書，思考提出的問(wèn)題哪些是可以回答的? D概括文章的主要內(nèi)容。 三、學(xué)習(xí)生字，書寫練習(xí)?！ 〗處熆商崾緦W(xué)生保留“席”“革”“導(dǎo)”“雜”幾個(gè)學(xué)生容易書寫出錯(cuò)的字?！ ∷?、課后作業(yè)?！ ×私饷飨P(guān)心愛護(hù)人民群眾為人民解決吃水困難的事跡?！ ≈该x課文， 說(shuō)說(shuō)課文寫了什么? 二、學(xué)習(xí)課文，分段指導(dǎo)朗讀。在
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