人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案文案-在線瀏覽
2024-12-06 03:55本頁(yè)面
【正文】 和自己的伙伴，用你喜歡的方式讀出自己的氣勢(shì)，如：分小節(jié)讀，也可以分男女生對(duì)讀，有能力的也可以來(lái)背背課文等等，還可以做做動(dòng)作來(lái)背，你還可以想出更多讀的方式?！ 、谡酒饋?lái)表演讀。我會(huì)變成洪水沖垮房子，農(nóng)田，還會(huì)淹死小孩。面對(duì)你們這些會(huì)給人們?cè)斐蔀?zāi)難的水，人類難道一點(diǎn)辦法都沒有嗎?[放錄音](要是你掌握了我的脾氣， 我就乖乖地聽你使喚。人們?cè)趺凑莆账钠饽?)(掌握是什么意思?使喚又是什么意思?師：給掌握換個(gè)詞。生：聽你的話。(水是有限的，我們要合理利用水修建水庫(kù)來(lái)防洪抗洪?！ ∪私贪娑昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案最新文案2 教學(xué)目標(biāo)： 初步了解水的特點(diǎn)及水與人們的密切關(guān)系。 學(xué)會(huì)看圖用”會(huì)......也會(huì)......“寫句子。 教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)： [第一課時(shí)]課時(shí)目標(biāo)： 初讀課文，大致了解課文內(nèi)容。 教學(xué)過程： 一、啟發(fā)談話，揭示課題。有趣的是，水也有自己的脾性。 揭示課題，齊讀題目?！ 《⒙犝n文錄音，做好分節(jié)記號(hào)?！ ∷摹W(xué)習(xí)生字詞?！ ?2)讀田字格中生字，想法記字形?！ ∷遥鹤笥医Y(jié)構(gòu)，舟的一橫改為提，右上的筆順是： 暴：上中下結(jié)構(gòu)，下邊”“是”水“的變形，5筆。課文中的意思是一下于折斷。請(qǐng)你想象一下鋼鐵生銹會(huì)是怎樣一副樣子，會(huì)給人們的生活、工作帶來(lái)什么困難? 霉?fàn)€：你知道東西霉?fàn)€是什么樣子?還能吃嗎? 災(zāi)難(nan)：讀準(zhǔn)多音字“難”，課文告訴我們，水給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難? 掌握：“掌”寫時(shí)要注意擺好位置?！ 」裕郝犜?。 五、鞏固字詞。 (2)用“暴、災(zāi)、掌”口頭擴(kuò)詞?！ ∑?、朗讀全文?！ ?1)完成課堂作業(yè)第1題?！ ?2)正確朗讀課文?！ ??！ ?1)用卡片認(rèn)讀生字和詞語(yǔ)?！ ∶俊⑽荨⒔?、秀、火 (3)完成課堂作業(yè)第3題：比一比，再組成詞語(yǔ)?！ ?4)指名4人分節(jié)朗讀課文?！ ?1)水與人們有密切的關(guān)系，它會(huì)給人們帶來(lái)什么呢?自由讀課文第4小節(jié)?！ ?1)默讀2小節(jié)?！ ?2)指名讀一下第1小節(jié)，說說水會(huì)干哪些好事? a.“灌溉”是什么意思?看圖體會(huì)：水流到田野里，莊稼喝足了水，長(zhǎng)得綠油油的?！ ?3)指名讀第2小節(jié)?！ ?5)完成填空作業(yè)。(做完后集體糾正，朗讀) 。 水干的壞事有：把大橋()，使鋼鐵()，糧食()，給人們?cè)斐?)。 (3)讀課文，進(jìn)一步了解水給人們?cè)斐傻臑?zāi)難?！ ?，再學(xué)第4小節(jié)?！ ?2)“掌握”、“使喚”各是什么意思? (3)你知道人們想出了哪些辦法使水聽使喚，只做好事，不做壞事? (4)用“要是......就......”練習(xí)說話?！ ∫撬?)，就會(huì)給人們帶來(lái)()?！ ?5)齊讀第4小節(jié)。(課堂作業(yè)填空5(3)) 人們學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，()了水的脾氣，讓水專干好事，不干()事，()地聽人使喚。(指名分組齊讀) ?！ 。骸 ?1水的脾氣 灌溉莊稼、養(yǎng)肥魚蝦、舉起輪船、轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)器幸福掌握脾氣 使大橋折斷、鋼鐵生、糧食霉?fàn)€災(zāi)難才聽使 人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案最新文案3 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)菜園的益蟲和害蟲，懂得要保護(hù)益蟲，消滅害蟲。理解“菜園、茄于、土豆、瓢蟲、小心翼翼、敵友不分、納悶、蚜蟲、蔬菜”等詞語(yǔ)的意思?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 課文的4自然段?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 分清益蟲和害蟲?！ 〉谝徽n時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 初讀課文，學(xué)會(huì)10個(gè)生字?！ ±首x課文第1自然段?！ ?1)出示亮亮捉蟲的投影片?！ 〕踝x課文，口述本課目標(biāo)?！ ≌n文主要寫了()在菜園里()，爸爸說他()，又告訴他()是莊稼的好朋友，()是害蟲?！ ?3)口述本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)?！ ?1)讀準(zhǔn)字音，記清字形，想想意思?！ ∽中坞y點(diǎn)：翼(編口訣幫助記憶)、蔬(筆順：艸，蔬，共14筆)。 ?、俪樽x卡片?！ 、诮o“豆、?！笨陬^擴(kuò)詞 “悶”多音字組詞：men()men() ?、蹘熤笇?dǎo)書寫“翼、蔬”?！ ≡僮x課文，學(xué)第1自然段。 出示第1句。[指名，開火車] (3)教學(xué)第2句。問：亮亮是怎么捉蟲的呢?(自由準(zhǔn)備。) ②課文上又是怎么說的?讀課文第2句。(如“小心翼翼”是什么意思?) ?、苤笇?dǎo)學(xué)生讀出小心翼翼的語(yǔ)氣?！ ?5)小結(jié)：這一段課文主要講了什么?(星期天，亮亮在
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1