三年級下冊語文人教版精編同步教案五篇-在線瀏覽
2024-12-06 02:14本頁面
【正文】 遍。 1?？?播放課件) 2?！ ?。一起來背背?！ ⊥瑢W們，前幾天我們寫了一篇描寫聲音的作文，有許多同學在作文中都描寫了同一種聲音，是什么聲音呢?聽!(播放：鳥的叫聲)對了，是鳥的叫聲。是啊，鳥兒的叫聲多么清脆，多么好聽，如果這世界上真的再也聽不到鳥兒的叫聲，再也看不到鳥兒在林間歡快飛翔的身影，那該是件多么遺憾的事情啊!可是，這樣的事卻真的發(fā)生了! 這節(jié)語文課，老師就和同學們一起來讀讀發(fā)生在一只小鳥身上的故事，好嗎?(板書：一只小鳥?！ 》_書，自己輕聲的讀讀課文，看看自己是否把字音讀準了，把句子讀通順了。從此孩子們再也沒有聽到小鳥的歌聲。也就是說先寫了事情的起因(板書)，再寫經(jīng)過(板書)，最后寫結(jié)果(板書)?！ ∨辶苏n文的主要內(nèi)容，我們也不得不接受了這樣一個殘酷的現(xiàn)實：那就是一只可愛的小鳥被人打傷了!是誰造成了這樣的悲劇?原因又是什么呢?好心的同學們你們能在文中找到答案嗎?(回答)你從哪看出來孩子們非常的喜愛這只小鳥呢? 讓這么多的孩子都很喜愛的是一只什么樣的小鳥呢?請大家在小組里讀讀第一和第二自然段，用筆畫一畫，再和同學說一說。我們怎樣才能讀出老鳥當時的那種急切、悲傷的心情呢?同學們試試。孩子們啊，我們怎么可以?怎么可以?讓這么可愛無辜的小生命受到傷害呢?讓我們齊讀課文的最后兩個自然段，邊讀邊體會此時孩子們的心情。 教師激情結(jié)語，引出“請愛護鳥類和人類共同的家園——地球”主題升華?！ ∽寣W生用心體會文中的比喻句、擬人句、排比句和對偶句的等句式，體會作者遣詞造句的妙處，受到語言美的熏陶。 第一課時 一、課題導入，了解“桃花水”。“桃花水”指的就是“春水”?！ ∽衷~檢測 默讀課文，讀完后想一想：三月桃花水給你留下了什么印象? 完成書后思考題，把握文章結(jié)構(gòu) 一方面寫聲，三月桃花水是春天的豎琴。 三方面是對全文的總結(jié)，贊揚了三丹桃花水比金子還貴，比銀子還亮，叫人沉醉?！ ≌n件出示：第一組：絢麗的朝霞、明潔的絲綢、裊裊炊煙、 第二組：草如茵、柳如眉、如霧如煙 第三組：應(yīng)和、低語、談心、催促 二、精讀感悟 用心地去讀這幾個詞語，就能讀出它的畫面，讀出它的色彩，讀出它的感情……同樣的，用心地去讀文章的每一句話，也能讀出很多的感受。 (二)學習第三、四小節(jié) 自由閱讀，引導學生讀思結(jié)合做批注?！ ∪谌腴喿x感受，有感情地朗讀重點句。 仿詩練說，拓展畫面 指導讀出省略號的味道 [引導學生美美地讀，讀出最真的情?！ ∥?、激情小結(jié) 小學三年級語文教案4 《一面五星紅旗》 導學目標： 會認5個生字，會寫13個生字。 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物內(nèi)心情感的變化?！ 〉诙n時 一、激趣定標。2004年
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