一年級語文下冊語文園地四教案范文-在線瀏覽
2024-12-06 02:05本頁面
【正文】 示句子)(同桌交流、指名交流) (1)引讀：因為當時——所以將士們—— 將士們口干舌燥、嗓子冒煙，是因為—— (2)這時，將士們最需要的是什么? 這里有沒有水能給他們止渴的呢?從下文中哪句話看出? 交流出示：曹操問過向?qū)В浇緵]有水，怎么辦? (1)卡片出示：向?qū)?齊讀詞語)： (2)出示卡片：根本(齊讀詞語)：本來，從來 (3)將士們個個口干舌燥、嗓子冒煙，附近根本沒有水，想想，這樣下去會有什么樣的后果?(指名交流) (4)曹操和你們一樣明白當時處境十分危急，再不解決飲水問題，眼看十萬大軍就會葬身荒原，怎么辦?(讀好這句話，讀出焦急的語氣) 曹操有沒有想出辦法來為將士們止渴呢?從文中哪個詞語看出? 學(xué)習(xí)：靈機一動(讀準后鼻音。也可以說——急中生智(齊讀) 曹操靈機一動，想出了什么好辦法呢?自讀第二節(jié)，曹操是怎么做的?怎么說的?(指名交流)(同桌讀、師生配合讀、齊讀) 曹操的辦法究竟好不好呢?我們一起來讀讀第三節(jié)?！ ⑹總冊?)?！ ?聯(lián)系前文，自說。 思考：將士們走出荒原，究竟會不會看到梅林?為什么? 交流出示：三國時期，曹操帶者十萬大軍經(jīng)過一片荒原?！庇械恼f：”()?！ ∮蒙线@些詞語說說”望梅止渴”的故事 和”望梅止渴”意思相近的成語還有——出示：畫餅充饑。了解科學(xué)家達爾文從小就喜歡各種動物，仔細觀察動物的生活，培養(yǎng)學(xué)生觀察小動物和保護小動物的情趣。 教學(xué)重點：識記生字，理解課文 教學(xué)難點：抓住課文中的重點句子和段落，體會達爾文是如何喜歡小動物的?！ ≌n文講了達爾文和小松鼠之間發(fā)生的什么事?(指優(yōu)秀學(xué)生口述故事或教師講故事) 學(xué)生聽故事，想達爾文是一個怎樣的人? 二、自讀課文，識記生字讀音 借助拼音，自讀課文，要求讀準字音?！ ∽杂扇Τ稣J字表中的生字， 同桌檢查讀生字。(檢查讀生字的形式可以多種多樣：檢查困難生讀、指名領(lǐng)讀、分行開火車讀、齊讀等)并讓學(xué)生用喜歡的詞語練習(xí)說話?！ ⊥涝俅温犠x課文。學(xué)生再次體會：達爾文對小動物、對大自然的感情怎樣? 學(xué)生再次讀課文。) 小組合作討論：你從哪些地方看出達爾文非常喜歡小動物、非常熱愛大自然的?(在這個教學(xué)環(huán)節(jié)中，要給學(xué)生充足的讀書時間，相信學(xué)生經(jīng)過合作交流能夠解決問題) 學(xué)生匯報，全班交流 指導(dǎo)學(xué)生從以下幾個重點地方尋求問題的答案 (1)第二自然段是重點段，在學(xué)生反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上，體會達爾文之所以愛到野外去玩，是因為他喜歡所有的小動物，他要探索動物世界的奧秘。 (2)第三自然段中的“看見幾只從未見過的小鳥”。他早就跟這些小鳥交上朋友了，他能叫上每只小鳥的名字，他天天來和他們約會、玩耍。 (4)第五自然段要以讀代講，通過老師的感情朗讀，讓學(xué)生明白達爾文非常喜歡小動物，他是絕對不會傷害小松鼠的?！ ?2)分排比賽讀課文?！ 煟簞偛糯蠹易x得非常好，聽得非常認真，那老師問你們，你們喜歡小動物嗎?你們有沒有像達爾文那樣認真觀察過他們呢?你和小動物之間發(fā)生過那些有趣的事情，說給大家聽聽?！ §柟陶J字?！ ∫荒昙壵Z文下冊語文園地四教案最新范文4 設(shè)計理念： 那本課利用多媒體課件(或掛圖)創(chuàng)設(shè)情境入手，調(diào)動學(xué)生
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1