扇形統(tǒng)計(jì)圖六年級(jí)數(shù)學(xué)教案-在線瀏覽
2024-12-06 01:14本頁(yè)面
【正文】 數(shù)據(jù)分別選用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示更合適？ ?。?）綠蔭小學(xué)xxxx－xxxx年校園內(nèi)樹木總量變化情況統(tǒng)計(jì)表?！ 。?）xxxx年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木數(shù)量統(tǒng)計(jì)表?！ 【G蔭小學(xué)xxxx－xxxx年校園內(nèi) 樹木總量變化情況統(tǒng)計(jì)圖 用條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖都可以表示出數(shù)量的變化。 這題給出了各種樹木占樹木總量的百分比，用條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖都可以表示出這些信息?！ 〉冢?）小題 ?。?）xxxx年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木數(shù)量統(tǒng)計(jì)表。為什么不能用其他的統(tǒng)計(jì)圖？ 三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高 在林業(yè)科學(xué)里，通常根據(jù)喬木生長(zhǎng)期的長(zhǎng)短將喬木分成不同的類型?！ ∫陨闲畔⒖梢杂檬裁唇y(tǒng)計(jì)圖描述？哪種更直觀些？ 完成教科書第99頁(yè)“做一做” 完成練習(xí)二十一第8題 四、整理歸納，反思提升 這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？應(yīng)該注意些什么？《扇形統(tǒng)計(jì)圖》六年級(jí)數(shù)學(xué)教案3 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生搜集數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)并根據(jù)的能力；培養(yǎng)學(xué)生地預(yù)測(cè)能力與分析問(wèn)題的能力?！ ≈攸c(diǎn)、難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)；從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲信息，并能作出決策。然后，學(xué)生自然會(huì)對(duì)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果進(jìn)行表達(dá)與交流，最后作出決定，進(jìn)而解決教師提出的問(wèn)題?！ ∫卮鹕厦娴膯?wèn)題，我們需要收集數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)可以幫助我們了解周圍的世界，作出
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1