六月二十七日望湖樓醉書說課稿-在線瀏覽
2024-12-06 00:40本頁(yè)面
【正文】 重點(diǎn)：理解詩(shī)句，感受疾風(fēng)驟雨之美和詩(shī)人愛祖國(guó)大好河山的情懷。對(duì)于高段的學(xué)生，學(xué)習(xí)古詩(shī)有了一定的方法。個(gè)體不同，能力不同，知識(shí)水平不同，生活環(huán)境不同，造就了學(xué)生不同的理解。 ： 本課設(shè)計(jì)側(cè)重以一首詩(shī)帶多首同類古詩(shī)，通過自主品讀，多層交流的方法，讓學(xué)生初步感受西湖雨的大、猛、急。教深刻，學(xué)扎實(shí)。 ②面對(duì)五年級(jí)學(xué)生，品讀詞句做批注是重點(diǎn)，教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用、以學(xué)生為主體進(jìn)行學(xué)習(xí)，在交流中進(jìn)行適度的指導(dǎo)。 學(xué)法： 我貫徹的指導(dǎo)思想是“把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生”，積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的良好習(xí)慣。引出課題，解詩(shī)題、知詩(shī)人入課。 民主導(dǎo)學(xué)：
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1