【摘要】1 古詩兩首〔?六月二十七日望湖樓醉書??曉 出凈慈寺送林子方?〕教案5 [設(shè)計(jì)思路] 古詩是一種美的教育和情感的熏陶,它必須建立在每個(gè)學(xué)生獨(dú) 特的心靈體驗(yàn)上,尊重學(xué)生自身的知識建構(gòu)以及...
2024-09-23 05:03
【摘要】1 古詩兩首(?六月二十七日望湖樓醉書??曉出 凈慈寺送林子方?)教案3 第一課時(shí) 六月二十七日望湖樓醉書 教學(xué)目標(biāo): 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、...
2024-09-23 05:11
【摘要】1 古詩兩首《六月二十七望湖樓醉書》《曉出 凈慈寺送林子方》教案 六月二十七日望湖樓醉書(第一課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo): 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、感受作者...
2024-08-15 00:26
【摘要】 古詩兩首教學(xué)反思〔6月〕(?六月二十七日望湖樓醉書??曉出凈慈寺送林子方?) 古詩兩首教學(xué)反思〔6月〕 翻開23課,靜靜看著,發(fā)現(xiàn)兩首古詩?六月二十七日望湖樓醉書?與?曉出凈...
2024-09-30 16:57
【摘要】1 古詩兩首?六月二十七望湖樓醉書??曉出凈 慈寺送林子方?教案 六月二十七日望湖樓醉書〔第一課時(shí)〕 教學(xué)目標(biāo): 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、感受作者...
【摘要】1 古詩兩首《六月二十七望湖樓醉書》《曉出 凈慈寺送林子方》教案2 這篇課文包括《六月二十七日望湖樓醉書》 和《曉出凈慈寺送林子方》,這兩首詩都是寫的六月里的西湖景 色,各具特色,各有風(fēng)...
2024-08-14 21:56
【摘要】1 古詩兩首?六月二十七望湖樓醉書??曉出凈 慈寺送林子方?教案2 這篇課文包括?六月二十七日望湖樓醉書?和? 曉出凈慈寺送林子方?,這兩首詩都是寫的六月里的西湖景色,各 具特色,各有風(fēng)...
2024-09-21 22:31
【摘要】蘇教版小學(xué)語文五年級下冊復(fù)習(xí)資料古詩兩首翻墨:跳珠:打翻的黑墨水,烏黑一片,沒有規(guī)則。畢竟跳動的珠子。說明雨點(diǎn)大,雜亂無序。終歸;到底無窮碧:一片碧綠,無邊無際,寫蓮葉之多,望不到頭別樣紅與往日不一樣的紅,因?yàn)楹苫ㄔ陉柟庥痴障?,顯得特別紅艷。六月二十七日望湖樓醉書:
2025-02-13 09:49
【摘要】1 一同感受西湖美(《六月二十七日望湖樓醉 書》《曉出凈慈寺送林子方》) 23課古詩兩首《六月二十七日望湖樓醉 書》、《曉出凈慈寺送林子方》的編排可見編者的用心。課前特意 把這兩首詩歌洋...
2024-08-15 03:15
【摘要】 一同感受西湖美(《六月二十七日望湖樓醉書》《曉出凈慈寺送林子方》) 23課古詩兩首《六月二十七日望湖樓醉書》、《曉出凈慈寺送林子方》的編排可見編者的用心。課前特意把這兩首詩歌洋洋灑...
2024-11-16 23:37
【摘要】1 一同感受西湖美(?六月二十七日望湖樓醉 書??曉出凈慈寺送林子方?) 23課古詩兩首?六月二十七日望湖樓醉書?、? 曉出凈慈寺送林子方?的編排可見編者的用心。課前特意把這兩首 詩歌洋...
2024-09-21 22:00
【摘要】蘇教版教材五年級下冊5古詩兩首一、教學(xué)目標(biāo)1.能正確認(rèn)讀并規(guī)范書寫本課“苔”“籬”“蝶”三個(gè)生字,理解“值”“憐”和“走”的意思。了解什么是吟誦,嘗試吟誦兩首古詩。2.想象詩中畫,讀懂詩中意,能聯(lián)系上下文或生活實(shí)際,抓住關(guān)鍵詞語“印、久、關(guān)、出”“追”等詞,推想詩句中“不值”“無處尋”的含義,體會詞語的表達(dá)效果,感受春天的生機(jī)勃勃。
2025-02-07 09:34
【摘要】五下第七單元課題第1教時(shí)總第個(gè)教案課型:新授課XX小學(xué)XX設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2.學(xué)會1個(gè)生字,理解古詩詞句的意思。3.感受作者對
【摘要】1 古詩兩首之六月二十七日望湖樓醉書 一、導(dǎo)入新課: (1)有這么一句俗語:六月天,娃娃臉。你知道是說什么的嗎 (六月的天氣變化無常) (2)今天我們要來看看古人是怎么來描寫這種奇怪的天...