20xx初中數(shù)學(xué)教師研修計(jì)劃-在線瀏覽
2024-12-05 22:16本頁(yè)面
【正文】 的角度來(lái)考慮?！ 《?、三年發(fā)展目標(biāo) ，積極參加各種形式的研討活動(dòng)、講座活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)等。積極上相關(guān)的教育類網(wǎng)站，并積極參加本工作室的話題討論交流，汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理論，吸收成功的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，探討教育教學(xué)工作中的得與失，多問(wèn)多思，從而快速提高自己的教育教學(xué)水平?！ ?、教材以及課例，通過(guò)研讀教材、研究學(xué)生等進(jìn)行深度備課，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐積極、主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)反思?！ 。ㄟ^(guò)對(duì)命題技術(shù)、思想方法等的學(xué)習(xí)，提高命題能力。通過(guò)對(duì)相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)與了解，通過(guò)向同行的學(xué)習(xí)，在有經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)相關(guān)理論，尋找學(xué)科教學(xué)規(guī)律，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)施啟發(fā)、探索和小組討論式教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，尊重和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性?！ 〗虒W(xué)中要因材施教，有的放矢，不盲目追求形式，注重知識(shí)形成的發(fā)展過(guò)程，提高生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的有效性。同時(shí)，注重知識(shí)的積累，做好實(shí)踐反思本的撰寫，及時(shí)總結(jié)反思每堂課的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)加以調(diào)整及改進(jìn)。二備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，進(jìn)行不同層次的提問(wèn)以及分組。四備反思，課后及時(shí)反思教學(xué)得失，寫好教后隨筆。 1每學(xué)期撰寫一篇有一定質(zhì)量的論文，力求能獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)，上好l～2節(jié)校級(jí)以上公開(kāi)課?！ ∪?、分階段目標(biāo) 第一階段：(20xx年2月20xx年2月) ，明確工作室的研究目標(biāo)和研究?jī)?nèi)容，加強(qiáng)與工作室成員的溝通與交流，打造團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)氛圍。 《優(yōu)化整合班班通資源，提升農(nóng)村學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量》研究。結(jié)合實(shí)踐，完成一份教育教學(xué)的論文或形成一些精典的教學(xué)課例?！ 。J(rèn)真學(xué)習(xí)，拓展視野，活學(xué)活用?！ ?，積極撰寫論文，促進(jìn)研究工作的深化。 ，對(duì)于如何提高課堂教學(xué)的有效性形成一定的思考。 總之，在以后的教育教學(xué)工作中，我將按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)、教學(xué)與科研，根據(jù)自己所教的學(xué)生和學(xué)科的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，盡最大的力量把本職工作做到最好。20xx初中數(shù)學(xué)教師研修計(jì)劃（二） 校本研修作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1