【正文】 活動研究課，交流經(jīng)驗體會，并重視搜集與篩選實踐活動課設(shè)計方案，作為學校教學資源，為逐步形成具有學校特色的數(shù)學實踐活動校本教材打下基礎(chǔ)?！　?5)組織老師認真鉆研教材，收集資料，了解學生喜愛的活動形式，精心設(shè)計實踐活動方案。　　(6)本期組織實踐活動課的研究活動，交流經(jīng)驗體會。組織教師外出學習?！　?7)本學期每個備課組老師都要上一節(jié)實踐活動課，并重視活動后的反思實踐活動課的研究，要形成教案說課上課評課一條龍的文字材料?！　?9)建議每位教師為豐富學校網(wǎng)站作出自己的努力，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學習資源。使我校的教學改革深入的發(fā)展。　　(2)認真組織開展好教研活動。要與專題研究相結(jié)合?！　?3)本學期每個備課組老師都要圍繞專題，按計劃上好一節(jié)教研課?！　?4)認真執(zhí)行學校制定的《教學工作考核方案》。要求每位教師要切實做好備課和作業(yè)批改工作?！　?5)認真抓扶優(yōu)輔后的工作，和競賽輔導(dǎo)工作?！　±^續(xù)學習新課程標準，研究新教材?！　∈路荩骸　〕跻荒昙墝ｎ}教研課?！　〕跞昙壸龊檬?shù)學競賽輔導(dǎo)計劃?！　〕跞昙墝ｎ}教研課?！　〗處熯瑢懻撐幕蚪逃牡??！　〗萄薪M工作總結(jié)。　　教師工作計劃(三)　　一、指導(dǎo)思想　　根據(jù)學校以大愛之心，關(guān)注學生發(fā)展的細節(jié)的辦學宗旨、以教育的科學發(fā)展觀為核心，以安全工作為重點，以加強理論學習更新教學理念、改善備課方法提高備課質(zhì)量、加速培養(yǎng)青年教師的步伐為主要工作，繼續(xù)發(fā)揚苦干精神，全身心投入到教育教學工作中去，為把我校建成安寧市一流名校做出我們應(yīng)有的貢獻。加強教學常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平?！　淞⒁曎|(zhì)量如生命的質(zhì)量意識，不斷提高教學質(zhì)量、輔導(dǎo)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量。　　深化課堂教學改革，積極開展數(shù)學實踐活動?！　∵M一步認真學習《課程標準》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學方法?！　〖訌娊虒W常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。教研組長要加強得組內(nèi)教學工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。　　加大課堂教學改革力度，做到有效教學。從而做到課堂教學的有效性?！　「鱾湔n組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實用課。同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格?！　“?中青年教師示范課活動、師徒結(jié)對活動當作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學比武，進行較高層次的鍛煉?！　W校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負責工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù)，并認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備?！　∵M一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學校教研室搞好專題研究活動。中心發(fā)言人要做精心的準備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學水平?！　f(xié)同教導(dǎo)處、教科研室督促本組教師開展教學教研各項活動?！　∷摹⒔M內(nèi)要求　　精心備課，做到： ①三維目標明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對性 。教研組將和教務(wù)處進行推門聽課。每學期聽課十五節(jié)以上，聽后有感受、有點評、有交流。完善初中數(shù)學教研組的資料管理。加強分層，強化雙基，確保合格率。多聽其他教師的課，取他人之長，補己之短?！　】傊?，我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。　　教師工作計劃(四)　　一、學情分析　　本學期雖經(jīng)七年級的數(shù)學學習，基本形成數(shù)學思維模式，具備一定的應(yīng)用數(shù)學知識解決實際問題的能力，但在知識靈活應(yīng)用上還是很欠缺，同時作答也比較粗心。在學習能力上，一些學生課外主動獲取知識的能力較差，向深處學習知識的能力沒有得到培養(yǎng)，學生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力需要進一步加強，以提升學生的整體成績?！　《?、指導(dǎo)思想　　以《初中數(shù)學新課程標準》為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，開展新課程教學改革，對學生實施素質(zhì)教育，切實激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，掌握學習數(shù)學的方法和技巧，建立數(shù)學思維模式，培養(yǎng)學生探究思維的能力，提高學習數(shù)學、應(yīng)用數(shù)學的能力?！　∪⒔虒W目標　　(一)、知識與技能目標　　，結(jié)合具體的實物或圖片，知道軸對稱現(xiàn)象的基本特征。會用提公因式法、公式法進行因式分解。　　，明確分式與整式的區(qū)別，熟練掌握分式的基本性質(zhì)，會化簡分式。了解分式方程的概念，會解可化為一元一次方程的分式方程?！　?、中位數(shù)和眾數(shù)等統(tǒng)計量的統(tǒng)計意義。　　，了解無理數(shù)的概念和意義。能用平方運算與立方運算求某些數(shù)的平方根與立方根。　　能用有理數(shù)估計一個無理數(shù)的大致范圍，包括通過估算比較大小，檢驗計算結(jié)果的合理性等等。　　能對帶根號的數(shù)進行化簡，并能利用化簡進行有關(guān)實數(shù)的簡單四則運算?！　?、不等式的解集的概念，會在數(shù)軸上表示不等式的解集?！　∧芨鶕?jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系，列出醫(yī)院一元一次不等式和一元一次不等式組，解決簡單的實際問題。軸對稱性質(zhì)進一步培養(yǎng)學生的識圖能力。從事收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的統(tǒng)計活動，經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的基本過程，體驗統(tǒng)計與生活的聯(lián)系，感受統(tǒng)計在生活和生產(chǎn)中的作用，養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說話的習慣和實事求是的科學態(tài)度?！　?三)、情感與態(tài)度目標　　通過對數(shù)學知識的探究，進一步認識數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，明確學習數(shù)學的意義，并用數(shù)學知識去解決實際問題，獲得成功的體驗，樹立學好數(shù)學的信心。認識數(shù)學學習是一個充滿觀察、實踐、探究、歸納、類比、推理和創(chuàng)造性的過程。了解我國數(shù)學家的杰出貢獻，增強民族的自豪感，增強愛國主義。學生認識軸對稱圖形后，能以新的視角去觀察物體，研究圖形，體驗它們的對稱美。主要將采用觀察發(fā)現(xiàn)實踐驗證操作應(yīng)用的方式來突出重點，突破難點。　　因式分解是一種常用的代數(shù)式的恒等變形，因式分解是多項式乘法公式的逆向變形，它是將一個多項式變形為多項式與多項式的乘積。用提公因式法和公式法進行因式分解。正確分解因式?！　〉谌?分式　　本章的主要內(nèi)容是分式的概念與基本性質(zhì)，分式的約分與乘法、除法，分式的通分與加法、減法，比和比例，分式方程?！　?4)了解分式方程的概念，會解可化為一元一次方程的分式方程　　難點：(1)能解決一些簡單的與分式、分式方程有關(guān)的實際問題　　(2)能夠根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系列出方程，會檢驗分式方程的根.　　第四章 樣本