20xx小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元知識(shí)點(diǎn)整理(人教版)-在線瀏覽
2024-12-05 22:01本頁(yè)面
【正文】 。（兩個(gè)刪去一個(gè)）同學(xué)們熱心歡迎新老師。（寫(xiě)的去掉）造紙是我國(guó)的四大發(fā)明。改：晚霞把山川河流染得一片金黃。（去掉國(guó)家）小明端正了自己的學(xué)習(xí)目的和態(tài)度。有時(shí)候，爸爸經(jīng)常到學(xué)校來(lái)接我回家。我們要經(jīng)常鍛煉身體，增加體質(zhì)。只有改除了。嚴(yán)肅改嚴(yán)格1我們應(yīng)該勇于改正缺點(diǎn)，克服錯(cuò)誤。1同學(xué)們漂亮的穿著衣服，參加“六一”聯(lián)歡會(huì)。七、按要求寫(xiě)句子反問(wèn)句雨來(lái)怎么會(huì)死呢？（雨來(lái)不會(huì)死。）這難道不是你的錯(cuò)嗎？（難道不amp。amp。嗎？是肯定句。）改革開(kāi)放以來(lái)，上海浦東區(qū)的發(fā)展速度不是很快嗎？（不是amp。amp。amp。amp。嗎？是肯定說(shuō)話者的意思）（改革開(kāi)放以來(lái)，上海浦東區(qū)的發(fā)展速度 很快。我們的生活真幸福。反問(wèn)句：這小小的困難，怎么能?chē)樀刮覀兡兀?這小小的困難能把我們嚇倒嗎？雨來(lái)將敵人引進(jìn)了伏擊圈。他理了理掛在腰間的子彈袋。 雨來(lái)把鬼子甩掉了。敵人被雨來(lái)引進(jìn)了伏擊圈。掛在腰間的子彈袋被他理了理。伶俐可愛(ài)的燕子從南方趕來(lái)了。1彎彎曲曲的小路穿過(guò)密密的白樺樹(shù)林。1一個(gè)人依靠在大樹(shù)旁，這不就是在休息嗎？（改陳這句）一個(gè)人依靠在大樹(shù)旁，這是在休息1村子里就剩下你一個(gè)人呢？改反問(wèn)句：村子里怎么會(huì)就剩下你一個(gè)人呢？六、給帶點(diǎn)的詞語(yǔ)找一個(gè)意思相近的詞語(yǔ)。（ 目不轉(zhuǎn)睛） ．．．．夜鶯還在興致勃勃地唱著。（ 蔑視 ） ．．七、我知道下面的句子用了什么修辭手法。（擬人）B．有時(shí)候?qū)W夜鶯叫，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹(shù)枝，有時(shí)候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來(lái)。八、帶著問(wèn)題來(lái)讀書(shū)。（A小孩 B漂亮的鳥(niǎo)）2課文以事情的發(fā)展為線索進(jìn)行記敘，以夜鶯的歌聲為標(biāo)志，寫(xiě)了三部分內(nèi)容：A以歌聲開(kāi)篇B以歌聲描寫(xiě)戰(zhàn)斗過(guò)程C戰(zhàn)斗結(jié)束后，“小夜鶯”的歌聲繼續(xù)。（一）“村子里就剩下你一個(gè)了嗎？”。寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。從中可以體會(huì)到小男孩的聰明機(jī)靈和對(duì)敵人的憎恨之情?！薄叭四?？戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始這里就沒(méi)有人了?！薄按罇|西！”軍官想著，輕蔑地微笑了一下。2軍官謾罵男孩是“蠢東西”，其實(shí)真正的“蠢東西”是軍官。3文中破折號(hào)的作用是表示意思的轉(zhuǎn)折_。因?yàn)閍mp。amp。所以amp。amp。 寧可amp。amp。也不amp。amp。 雖然amp。amp。但是amp。amp。只有amp。amp。才amp。amp。 即使amp。amp。也amp。amp。 與其amp。amp。不如amp。amp。雨來(lái)( )說(shuō)出李大叔的下落，敵人( )不會(huì)放了他。( )經(jīng)受住了考驗(yàn)的人，( )是真正的共產(chǎn)黨員。鬼子( )很兇殘，( )我們決不退縮?！拔覀兪侵袊?guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。正是由于雨來(lái)____________________，才_(tái)______________________。（1） 啊 大家都高興得叫起來(lái) 雨來(lái)沒(méi)有死 雨來(lái)沒(méi)有死（2） 鬼子軍官用中國(guó)國(guó)話問(wèn)雨來(lái) 小孩 問(wèn)你話 不許撒謊六、帶著問(wèn)題來(lái)讀書(shū)。（一） 扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。雨來(lái)疼得直咧（ ）嘴。雨來(lái)的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。雨來(lái)打個(gè)趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過(guò)來(lái)，肚子撞（ ）在炕沿上。文中畫(huà)“ ”的句子運(yùn)用了________的修辭方法，表達(dá)了作者_(dá)________的情感。（二）雨來(lái)半天才喘過(guò)氣來(lái)，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。一滴一滴的血滴下來(lái)，濺在課本那幾行字上：“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。文題中“一個(gè)中國(guó)孩子”指的是作者雷利，他呼喚的是和平，因?yàn)樗驊?zhàn)爭(zhēng)失去了父親 。十、細(xì)讀課文深感悟。8222。8222。） 世界上還有一些地區(qū)存在戰(zhàn)爭(zhēng)，如印度和巴基斯坦經(jīng)常為克什米爾發(fā)生爭(zhēng)端_、_巴勒斯坦和以色列經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)端。我想對(duì)全世界熱愛(ài)和平的人們說(shuō)一句話：_讓和平駐人間，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。（一）敬愛(ài)的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中國(guó)孩子，通過(guò)您向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁（ ）：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該（一起 一致）行動(dòng)起來(lái)，（維持 維護(hù)）和平，（制止 阻止）戰(zhàn)爭(zhēng)！讓那已經(jīng)能夠聽(tīng)到腳步聲的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪（ ）鐘，讓明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園！1給文中加點(diǎn)字注音。3文中畫(huà)“ ”的句子運(yùn)用了排比的修辭手法，表達(dá)了作者_(dá)______________
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