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四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理[全部考點(diǎn)]-在線瀏覽

2025-05-24 06:37本頁(yè)面
  

【正文】 稱贊 寂靜—安靜 更改—更換責(zé)備—批評(píng) 尋?!匠? 公開(kāi)—公布 固執(zhí)—頑固 聚集—聚攏 唯一—唯獨(dú)贊嘆—稱贊 舒服—舒暢 疑惑—疑問(wèn) 堅(jiān)毅—堅(jiān)決 氣餒—喪氣 伺候—侍侯 滿意—中意 斷定—肯定 請(qǐng)求—要求 可惡—厭惡 接見(jiàn)—會(huì)見(jiàn) 悲慘—凄慘情景—情形 吩咐—囑咐 饒恕—寬恕 違抗—違背 應(yīng)付—應(yīng)對(duì) 兇惡—兇狠孤—獨(dú) 厭—煩 如—似 孤零零—孤單單 興致勃勃—津津有味 嘟嘟嚷嚷—嘮嘮叨叨 不由自主172。n(悶雷)d236。n(看見(jiàn))稱ch232。n(樹(shù)干)劃hu225。(和平)數(shù)shǔ數(shù)不清)hu224。一唱一和)sh249。f233。(似乎)佛f243。nɡ(縫隙)sh236。(仿佛)應(yīng)yīnɡ(應(yīng)該)興xīnɡ(興奮)模m243。nɡ(答應(yīng))x236。(模樣)重ch243。nɡ(重要)k242。(當(dāng)鋪)塞sāi(塞車)著zhe(走著)折zhē(折騰)s224。o(著地)zh233。(堵塞)zhu243。(折本)號(hào)h225。o(朝下)曲qū(曲折)h224。(覺(jué)得)扇shān(扇動(dòng))ch249。o(睡覺(jué))sh224。(角色)當(dāng)dānɡ(當(dāng)時(shí))惡232。nɡ(上當(dāng))w249。(的確)卷juǎn(卷起)臟zānɡ(臟話)d236。n(試卷)z224。系鞋帶)轉(zhuǎn)zhuǎn(轉(zhuǎn)身)間jiān(中間)x236。n(轉(zhuǎn)動(dòng))ji224。(中華)y236。(頭發(fā))hu224。i(沒(méi)有)要yāo(要求)泊b243。(沉沒(méi))y224。nɡ擰毛巾)剝bāo剝花生)調(diào)ti225。nɡ擰螺絲)bō(剝削)di224。n(便宜)散sǎn(散文)冠ɡuān雞冠花)bi224。n(分散)ɡu224。i(為人)據(jù)jū(拮據(jù))中zhōnɡ(中間)w232。(證據(jù))zh242。n(困難)扎zh?。ㄔ槪﹛uē(剝削)n224。(掙扎)圈quān(圓圈)吁y249。n(豬圈)xū氣喘吁吁)sǎ(撒種)掃sǎo(掃地)彈d224。o(掃把)t225。 氣急敗壞——上氣不接下氣,形容十分慌張或者惱怒。 莫名其妙——說(shuō)不出其中的奧妙。 膽大妄為——形容一個(gè)人膽量大,胡作非為。 儀態(tài)端莊——指神情舉止、姿態(tài)風(fēng)度端正莊重。 不假思索——用不著想,形容說(shuō)話做事迅速。 1重見(jiàn)天日——比喻脫離黑暗的環(huán)境,重新見(jiàn)到了光明。 1輕而易舉——形容事情容易做。 1隨心所欲——隨著自己的意思,想怎么做就怎么做。 1魚(yú)貫而出——像魚(yú)那樣一個(gè)接一個(gè)地出去。無(wú)遮無(wú)攔——點(diǎn)也沒(méi)有阻擋。 2疲憊不堪——疲勞得不能忍受了。 2夢(mèng)寐以求——睡夢(mèng)中都想著尋找,形容迫切地希望得到。(三)詞 語(yǔ) 歸 類形容風(fēng)景的詞語(yǔ):山清水秀 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 花紅柳綠 春暖花開(kāi) 風(fēng)景如畫(huà) 百花齊放描寫四季的詞語(yǔ):春光明媚 春暖花開(kāi) 驕陽(yáng)似火 炎炎夏日 秋高氣爽 冰天雪地描寫月亮的詞語(yǔ):月明人靜 月明星稀 花好月圓 皓月當(dāng)空 月黑風(fēng)高 明月高照描寫植物的詞語(yǔ):花紅柳綠 花枝招展 一碧千里 雜草叢生 綠樹(shù)成蔭 生機(jī)勃勃描寫外貌的詞語(yǔ):骨瘦如柴 披頭散發(fā) 面呈菜色 一表人才 面黃肌瘦 相貌堂堂描寫神態(tài)的詞語(yǔ):全神貫注 怒氣沖沖 興高采烈 呆若木雞 大驚失色 眉開(kāi)眼笑形容人多的詞語(yǔ):車水馬龍 人山人海 人海茫茫 游人如織 千軍萬(wàn)馬 絡(luò)繹不絕表示看的詞語(yǔ):瞧 望 盯 打量 欣賞 張望 注視 凝視 觀察 鳥(niǎo)瞰形容高興的詞語(yǔ):興高采烈 開(kāi)懷大笑 笑逐顏開(kāi) 歡聲笑語(yǔ) 歡天喜地 歡喜若狂詞牌名:漁歌子 憶江南 長(zhǎng)相思 念奴嬌 水調(diào)歌頭1描寫色彩的成語(yǔ): 萬(wàn)紫千紅 五彩繽紛 五光十色 五顏六色 色彩明麗1描寫人物品質(zhì)的成語(yǔ):助人為樂(lè) 機(jī)智勇敢 拾金不昧 見(jiàn)義勇為 勤奮好學(xué)1描寫人物意志的成語(yǔ):堅(jiān)定不移 堅(jiān)韌不拔 自強(qiáng)不息 持之以恒 知難而進(jìn)1含寓言故事的成語(yǔ):葉公好龍 畫(huà)龍點(diǎn)睛 對(duì)牛彈琴 愚公移山 刻舟求劍1神話故事的成語(yǔ):精衛(wèi)填海 八仙過(guò)海 夸父追日 女?huà)z補(bǔ)天 嫦娥奔月1出自成語(yǔ)故事的成語(yǔ):手不釋卷 鵬程萬(wàn)里 胸有成竹 畫(huà)龍點(diǎn)睛 聞雞起舞1含近義詞的成語(yǔ):生龍活虎 胡言亂語(yǔ) 東奔西走 千言萬(wàn)語(yǔ) 千呼萬(wàn)喚 奇形怪狀1含反義詞的成語(yǔ):黑白分明 進(jìn)退兩難 東張西望 左鄰右舍 七上八下 生死存亡1象聲詞:①嘩嘩 ②呼呼 ③ 呱呱 ④ 咩咩 ⑤喔喔 ⑥嘰嘰用在好的方面的成語(yǔ):聚精會(huì)神 一絲不茍 全神貫注 堅(jiān)持不懈 持之以恒2用在不好方面的成語(yǔ):下流無(wú)恥 恩將仇報(bào) 膽大妄為 見(jiàn)死不救2形容水的成語(yǔ):波瀾壯闊 水平如鏡 清澈見(jiàn)底 波濤洶涌 清波蕩漾2形容山的成語(yǔ):奇峰羅列 連綿不斷 形態(tài)萬(wàn)千 峰巒雄偉 拔地而起 危峰兀立2與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的成語(yǔ): 知己知彼 百戰(zhàn)百勝 決戰(zhàn)千里 聲東擊西 草木皆兵九、古詩(shī)詞譯文。李白 眾鳥(niǎo)高飛盡,孤云獨(dú)去閑?!咀g文】鳥(niǎo)兒們飛得沒(méi)有了蹤跡,天上飄浮的孤云也不愿意留下,慢慢向遠(yuǎn)處飄去。誰(shuí)能理解我此時(shí)寂寞的心情,只有這高大的敬亭山了。 孤云:孤單的云。 閑,形容云彩飄來(lái)飄去,悠閑自在的樣子。 望洞庭 唐遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。無(wú)風(fēng)的時(shí)候,就像一面未經(jīng)打磨的迷蒙的銅鏡。湖光:湖面的光芒。 和:和諧,指水色與月光融為一體。 相:相互。 青螺:這里用來(lái)形容洞庭湖中的君山。白居易 江南好,風(fēng)景舊曾諳。能不憶江南? 【譯文】江南是個(gè)好地方,我熟悉那里的風(fēng)景。怎能讓人不常常思念美好的江南?憶江南:詞牌名。 諳:熟悉。一說(shuō)指江中的浪花。白居易,字樂(lè)天 晚年號(hào)香山居士。張志和 西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚(yú)肥?!咀g文】西塞山前白鷺在自由地翱翔,江水中,肥美的鱖魚(yú)歡快地游著,漂浮在水中的桃花是那樣的鮮艷而飽滿。桃花流水:桃花盛開(kāi)的季節(jié)正是春水盛漲的時(shí)候,俗稱桃花汛或桃花水。)魚(yú):淡水魚(yú),江南又稱桂魚(yú),肉質(zhì)鮮美。)笠:竹葉或竹蔑做的斗笠。 不須:不一定要。翁卷 綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。 【譯文】一條小河流淌在碧綠的山間, 細(xì)雨微風(fēng)中杜鵑在歡快地歌唱。山原:山陵和原野。川:山原,平地,河流。 如:好像。 了:結(jié)束。這首詩(shī)以白描手法寫江南農(nóng)村初夏時(shí)節(jié)的景象,前兩句著重寫景,后兩句寫人,不僅表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛(ài)與贊美,也表現(xiàn)出他對(duì)勞動(dòng)人民的喜愛(ài),對(duì)勞動(dòng)生活的贊美之情。范成大晝出耘田夜績(jī)麻,村莊兒女各當(dāng)家?!咀g文】白天鋤地,夜晚搓麻, 農(nóng)家男女各自忙著自己的事情,各有自己的拿手本事。十、好句積累(背誦)1)、眾鳥(niǎo)高飛盡,孤云獨(dú)去閑。】動(dòng)中有靜,既寫眼前景,又抒發(fā)作者孤獨(dú)之情?!具h(yuǎn)遠(yuǎn)望去洞庭湖的山山水水一片翠綠,好似白銀盤里托著一枚青青的田螺。3)、日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)?!繉懗隽私仙拭鼷惖娘L(fēng)光。5)、漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊,清得可以看見(jiàn)江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。 f)桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬(wàn)千;桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中;桂林的山真險(xiǎn)啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。6)、隨著山勢(shì),溪流時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。7)、在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸,滿是高過(guò)馬頭的野花,五彩繽紛,像織不完的錦緞那么綿延,像天邊的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛。8)、藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰,太陽(yáng)下,雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。以藍(lán)天和云影襯托雪峰之高大、純潔、靜美?!炯犬?huà)龍點(diǎn)睛概括全文,又與首句“桂林山水甲天下”遙相呼應(yīng)。(王維) 11)、幾行紅葉樹(shù),無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山。(黃庭堅(jiān))13)、浮天水送無(wú)窮樹(shù),帶雨云埋一半山。(張若虛)15)、無(wú)論花朵還是葉子,都比盆載的杜鵑顯得有精神。 你只要稍一伸手就可以捧到滿懷心愛(ài)的鮮花。n)馬溪邊 繽(bīn)紛 縈(y237。)江 兀(w249。) 駱駝(tuo)十一、課文要點(diǎn)《中彩那天》主要內(nèi)容:父親中彩得到汽車,但彩票是給庫(kù)伯先生捎的,最后父親把車還給了不知道自己中彩的庫(kù)伯。父親是一個(gè)(誠(chéng)實(shí)、守信)的人。父親是一個(gè)(認(rèn)真、實(shí)在)的人?!秾⑿谋刃摹分鲃?dòng)地關(guān)心、愛(ài)護(hù)別人,就會(huì)處處得到別人的關(guān)愛(ài)。向?qū)s若無(wú)其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是這樣的?!跋?qū)O不情愿地抱起那只幼龜,朝大海走去。我們干了件“愚不可及”的蠢事,說(shuō)明同伴們后悔的心情?!氨瘒@”突出了向?qū)碾y過(guò)的心情。人們都說(shuō),黃河是中華民族的搖籃??墒且徊辄S河最近2000年的“表現(xiàn)”,卻叫人大吃一驚??墒?,后來(lái)黃河變了,它開(kāi)始變得兇猛暴烈起來(lái),折騰得兩岸百姓叫苦不迭。二、人口迅速增長(zhǎng),無(wú)限制地開(kāi)墾放牧,使森林毀滅,草原破壞,綠色植被遭到嚴(yán)重的破壞,引起了嚴(yán)重的水土流失。(保護(hù)森林資源,合理規(guī)劃利用土地,大量修筑水利工程)1《蝙蝠和雷達(dá)》在漆黑的夜里,飛機(jī)怎么能安全飛行呢?原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示?!敖K于”一詞說(shuō)明了結(jié)論不是輕易得出來(lái)的,而是經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn),反復(fù)研究得出來(lái)的。蝙蝠的嘴=雷達(dá)的天線、蝙蝠發(fā)出的超聲波=雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波、蝙蝠的耳朵=雷達(dá)的熒光屏。這樣,才能保持大自然的平衡?!度祟惖摹袄蠋煛薄啡祟悘尿唑焉砩系玫絾⑹?,解決了機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象?!扒娜弧笔菦](méi)有聲音或聲音很低;“竟然”表示出乎意料;“神奇”是非常奇妙;“靈性”是指智慧、聰明才智。②許久,她張開(kāi)手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了,安靜仰起頭來(lái)張望?!皬埻笔窍蛩闹芑蜻h(yuǎn)處看?!盎【€”是指圓周上任意兩點(diǎn)之間的線段,這里用來(lái)形容安靜心中想象的蝴蝶飛走時(shí)的畫(huà)面。③“誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛的世界”:使我們懂得了每一個(gè)人都擁有生活得權(quán)利,無(wú)論你是否擁有健全的體魄,只要熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命,就一定能夠創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天,編織出屬于自己的五彩斑斕的世界?!兑国L的歌聲》本文記敘了蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,“小夜鶯”巧妙同敵人周旋,用口哨學(xué)鳥(niǎo)叫,為游擊隊(duì)員傳遞信息,協(xié)助游擊隊(duì)員殲滅德國(guó)法西斯強(qiáng)盜的故事。全文以歌聲為線索進(jìn)行,采用了首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)方式。機(jī)智地同敵人作斗爭(zhēng)的故事?!兑粋€(gè)中國(guó)孩子的呼聲》本文通過(guò)一個(gè)中國(guó)孩子寫給聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)加利的一封信,深切地表達(dá)了一個(gè)孩子失去親人的悲憤和對(duì)和平無(wú)比渴望的真摯情感。采用了對(duì)比方法進(jìn)行描述。像條小泥鰍,像鴨子一樣抖著頭上的水。小動(dòng)物也是可愛(ài)的。用“鷹”和“惡狼”來(lái)形容敵人,表達(dá)了作者對(duì)敵人的痛恨和厭惡之情。表達(dá)了作者對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的贊嘆?!渡?生命》:課文通過(guò)動(dòng)物、植物及人三方面的事例,引出了對(duì)生命的思考,向我們展示了生命的意義:生命雖然短暫,但我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。幾場(chǎng)春雨過(guò)后,到那里走走,常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來(lái)。從他們的房前屋后走過(guò),肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞,率領(lǐng)一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞,在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。1.《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》這篇課文講述了意大利科學(xué)家伽利略在年輕時(shí)代追求真理的過(guò)程中,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,對(duì)人人信奉的哲學(xué)家亞
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