20xx小學四年級下冊語文第四單元知識點整理(人教版)-免費閱讀
【正文】 （2分） 漫游 ①滿，遍 ②水過滿，漾出來 ③沒有限制，沒有約束 試圖 ①用繪畫表現(xiàn)出來的形象 ②計劃 ③希望得到，謀取找出下列詞語的反義詞。它是你想捉到的最可愛的一種甲蟲。 軍官覺得從孩子嘴里什么也問不出來，就不再問了。小孩有時候?qū)W夜鶯唱，有時候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。（ ）海娃什么也不怕了，他把羊鞭甩得響響的，朝著鬼子趕過去。4詩歌最后一句話表達了_________________________________________。八、課內(nèi)語段閱讀。（√ ）這段話中都寫了哪些物品？藍盔、靈柩、鮮花、國旗、征衣、手表文中不僅寫“我”聽見，而且寫那么多人聽見，寫全世界的人都聽見爸爸的呼喚聲，這樣寫是為了說明什么？說明爸爸以及我們對和平充滿渴望。我們?nèi)缂s捧著鮮花，接到的卻是爸爸那覆蓋著國旗的遺體。） 世界上還有一些地區(qū)存在戰(zhàn)爭，如印度和巴基斯坦經(jīng)常為克什米爾發(fā)生爭端_、_巴勒斯坦和以色列經(jīng)常發(fā)生爭端。文題中“一個中國孩子”指的是作者雷利，他呼喚的是和平，因為他因戰(zhàn)爭失去了父親 。雨來打個趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來，肚子撞（ ）在炕沿上。（1） 啊 大家都高興得叫起來 雨來沒有死 雨來沒有死（2） 鬼子軍官用中國國話問雨來 小孩 問你話 不許撒謊六、帶著問題來讀書。( )經(jīng)受住了考驗的人，( )是真正的共產(chǎn)黨員。amp。amp。amp。amp。amp。amp?！薄按罇|西！”軍官想著，輕蔑地微笑了一下。（一）“村子里就剩下你一個了嗎？”。（ 蔑視 ） ．．七、我知道下面的句子用了什么修辭手法。伶俐可愛的燕子從南方趕來了。他理了理掛在腰間的子彈袋。amp。嗎？是肯定句。1同學們漂亮的穿著衣服，參加“六一”聯(lián)歡會。有時候，爸爸經(jīng)常到學校來接我回家。（兩個刪去一個）同學們熱心歡迎新老師。因為看家，所以雨來不能到外面去，就趴在炕上念他那紅布包著的識字課本這歌聲，既使是聽慣了鳥叫的人，也覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。知已知彼 百戰(zhàn)百勝 運籌帷幄 決勝千里 出其不意 攻其不備 圍魏救趙 聲東擊西四面楚歌 腹背受敵 草木皆兵 風聲鶴唳 兵貴神速 突然襲擊 神出鬼沒 所向無敵大白天點燈——浪費 亡羊補牢—為期不晚 出洞的老鼠—東張西望紙糊的窗戶—一點就破 關(guān)公舞大刀—拿手把戲 三九天吃棒冰— 寒了心四、關(guān)聯(lián)詞即使是極小的缺點，我也要改正。最后，呼吁國際社會一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭!緬懷那些為維護世界和平而英勇獻身的英雄們，引導(dǎo)我們從小放眼世界，關(guān)注國際局勢，樹立熱愛和平、維護和平的信念。句子理解：1）像條小泥鰍，像鴨子一樣抖著頭上的水。《夜鶯的歌聲》本文記敘了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，“小夜鶯”巧妙同敵人周旋，用口哨學鳥叫，為游擊隊員傳遞信息，協(xié)助游擊隊員殲滅德國法西斯強盜的故事。表現(xiàn)了“小夜鶯”的機智勇敢，贊頌了他的愛國主義精神。用小泥鰍 小鴨子來比喻雨來，表達了作者對雨來這個人物的喜愛。第十六課《和我們一樣享受春天》這是一首呼喚和平的詩。因為駱駝的鼻孔遇到風沙能緊緊地閉起來，所以它不怕沙子的旋風。1雨來游泳本領(lǐng)高，他不但不沉底，而且還要把小肚皮露在水面上。（熱心改熱情）《小英雄雨來》這篇課文的作者是管樺寫的。（經(jīng)常與有時候重復(fù)去掉一個）指南針、造紙、火藥、印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。改同學們穿著漂亮的衣服，參加“六一”聯(lián)歡會。）（這是我的錯。8222。雨來把敵人引進了伏擊圈。縮句：燕了趕來了。A．空曠的花園里，燒焦的樹木垂頭喪氣地彎著腰。怎么會剩下我一個 這里有麻雀 烏鴉 貓頭鷹 多著呢 夜鶯倒（ ）是只有我一個給第2自然段加標點，并給加點字注音。1短文中“野獸”指的是敵人、侵略者。8222。8222。8222。8222。8222。8222。( )雨來沒說出李大叔的下落，( )鬼子要殺他。1課文題目的特點是_________（A以故事的內(nèi)容擬題 B以人物的名字來擬題）2課文是作家_________（A管樺 B巴金）的作品，本文分成六部分，小標題是1__________________2__________________3__________________4______________5__________________6__________
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